avatar
Serkan Say Doç. Dr. Mersin Üniversitesi
Yayın 10 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 25 TR Dizin Atıf 10
10 Yayın
22 Hakemlik
25 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf
0000-0002-0917-8660

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Mersin Üniversitesi

Popüler Yayınları

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Kişilik Özellikleri ile Yaratıcılığı Destekleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Leylak , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.911805
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1087

3

2

1087

Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Fen Eğitimi Alanında Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Fatih Serdar Yıldırım , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.750758
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1494

3

1

1494

Zekâ Oyunlarının, 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözmeye İlişkin Karar Verme Becerisine, Sabırlı Davranış Göstermesine ve Okul Doyumuna Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Esen , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.1031058
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1453

4

1

1453

Oyunlaştırılmış Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerine, Problem Çözme Becerilerine Ve Fen Öğrenme Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ümit Gazi Uçaş , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2024 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1377092
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1247

1

1

1247

Yayınlar

Oyunlaştırılmış Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerine, Problem Çözme Becerilerine Ve Fen Öğrenme Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ümit Gazi Uçaş , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2024 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1377092
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1247

1

1247

Geleneksel Çocuk Oyunları Açısından Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarının İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Yavuz Öztürk , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.96
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2437

0

2437

Sınıf Öğretmenlerinin Eğitici Çizgi Romanlar ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Dila Leylak , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.52974/jena.1268284
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1895

0

1895

Fen Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımının Öğrencilerin Fen Dersine Yönelik Tutumlarına, Dijital Okuryazarlık Seviyelerine ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Başak Kasap , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.1284562
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2498

0

2498

Zekâ Oyunlarının, 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözmeye İlişkin Karar Verme Becerisine, Sabırlı Davranış Göstermesine ve Okul Doyumuna Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Esen , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.1031058
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1453

1

1453

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Kişilik Özellikleri ile Yaratıcılığı Destekleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Leylak , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.911805
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1087

2

1087

Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Fen Eğitimi Alanında Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Fatih Serdar Yıldırım , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.750758
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1494

1

1494

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN DERSİNE YÖNELİK KAYGI NEDENLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Esra Uçak , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.393854
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1964

0

1964

Analyzing the Secondary School Students’ Anxiety towards Science Course in Terms of a Number of Variables
Yazarlar: Esra Ucak , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2019 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.8.1.63
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 807

0

807

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri İle Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Serdar Akbulut , Ahmet Erol , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1172

0

1172

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Editörlük
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Teknik Editör , Mizanpaj Editörü , Yayın Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi

Yayınlar

Oyunlaştırılmış Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerine, Problem Çözme Becerilerine Ve Fen Öğrenme Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ümit Gazi Uçaş , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2024 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1377092
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1247

1

1

1247

Sınıf Öğretmenlerinin Eğitici Çizgi Romanlar ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Dila Leylak , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.52974/jena.1268284
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1895

4

0

1895

Fen Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımının Öğrencilerin Fen Dersine Yönelik Tutumlarına, Dijital Okuryazarlık Seviyelerine ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Başak Kasap , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.1284562
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2498

7

0

2498

Zekâ Oyunlarının, 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözmeye İlişkin Karar Verme Becerisine, Sabırlı Davranış Göstermesine ve Okul Doyumuna Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Esen , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.1031058
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1453

4

1

1453

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Kişilik Özellikleri ile Yaratıcılığı Destekleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Leylak , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.911805
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1087

3

2

1087

Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Fen Eğitimi Alanında Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Fatih Serdar Yıldırım , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.750758
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1494

3

1

1494

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN DERSİNE YÖNELİK KAYGI NEDENLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Esra Uçak , Serkan Say
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.393854
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1964

3

0

1964

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.