avatar
Nida Eminoğlu Dr. Milli Eğitim Akademisi
Yayın 7 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 3
7 Yayın
0 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
0000-0002-7239-151X

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Değerlendirme Temel Eğitim

Kurum

Milli Eğitim Akademisi

Popüler Yayınları

Okuma yazma öğrenerek ilkokula başlamış öğrencilerin karşılaştıkları sorunların öğretmen ve veli gözüyle değerlendirilmesi
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Hande Tanrıkulu
Yayın Bilgisi: 2018 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1481

0

2

1481

Okuma ve Yazma Alışkanlığı Kazandırma Yeterliliği Açısından Türkçe Öğretim Programı’nın Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nida Eminoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1304

0

2

1304

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ile doğru yazma becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Yeşim Özer Özkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.571160
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

3

1

1832

Suriyeli Mülteci Öğrenci, Okul ve Öğretmen Algılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Mehmet Fatih Eminoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

0

1

1189

İlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Hammond Küp Modeli Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Bilge Çam Aktaş
Yayın Bilgisi: 2025 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1602735
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1792

0

1

1792

Yayınlar

İlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Hammond Küp Modeli Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Bilge Çam Aktaş
Yayın Bilgisi: 2025 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1602735
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1792

1

1792

İlkokul Öğrencilerinin Okuma ve Yazma Tutumlarındaki Değişimin İncelenmesi
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Birsen Bağçeçi
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.706766
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2523

0

2523

Öğrencilerin Okuma ve Yazma Tutumlarını Geliştirmeye Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri / Opinions of Elementary School Classroom Teachers Towards Improving Students' Reading and Writing Attitudes
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Birsen Bağçeci
Yayın Bilgisi: 2020 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2699

0

2699

Suriyeli Mülteci Öğrenci, Okul ve Öğretmen Algılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Mehmet Fatih Eminoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

1

1189

Okuma ve Yazma Alışkanlığı Kazandırma Yeterliliği Açısından Türkçe Öğretim Programı’nın Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nida Eminoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1304

2

1304

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ile doğru yazma becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Yeşim Özer Özkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.571160
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

1

1832

Okuma yazma öğrenerek ilkokula başlamış öğrencilerin karşılaştıkları sorunların öğretmen ve veli gözüyle değerlendirilmesi
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Hande Tanrıkulu
Yayın Bilgisi: 2018 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1481

2

1481

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ile doğru yazma becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Nida Eminoğlu , Yeşim Özer Özkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.571160
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

3

1

1832

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.