avatar
Adem Yılmaz Doç. Dr. KASTAMONU UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION
Yayın 23 Hakemlik 73 CrossRef Atıf 114 TR Dizin Atıf 34
23 Yayın
73 Hakemlik
114 CrossRef Atıf
34 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Fen Bilgisi Eğitimi Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Kalite Yönetimi

Kurum

KASTAMONU UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION

Popüler Yayınları

STEM EĞİTİMİNDE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI: Kastamonu Bilim Kampı
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of STEAM Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6445

0

1

6445

7

1

1685

Yayınlar

0

605

0

488

0

866

0

1298

COVID-19 Pandemisi’nin Yükseköğretimdeki İz Düşümleri
DOI: 10.19171/uefad.1080619
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 900

0

900

0

804

1

1685

0

620

0

14200

0

4414

0

13961

0

495

STEM EĞİTİMİNDE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI: Kastamonu Bilim Kampı
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6445

1

6445

Prospective Teachers' Views on Beauty Criteria
Yazarlar: Huseyin Uysal, Adem Yilmaz
DOI: 10.12973/ijem.5.3.337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 402

0

402

Required Quality Standards for Augmented Reality Applications
Yazarlar: Adem Yılmaz , Buket Ertuğrul Akyol
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 910

0

910

Examination of Science Teacher Candidates and Instructors' Opinions Toward Bologna Process
Yazarlar: Adem Yılmaz , Zeynep Fakirullahoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 591

0

591

Yayınlar

1

0

488

Enhancing the Professional Skills Development Project (MESGEP): An Attempt to Facilitate Ecological Awareness
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.2.11.1
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 866

3

0

866

2

0

1298

COVID-19 Pandemisi’nin Yükseköğretimdeki İz Düşümleri
DOI: 10.19171/uefad.1080619
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 900

1

0

900

5

0

804

7

1

1685

1

0

620

57

0

14200

Öğretmen Adaylarının “Çevre Duyarlılığı” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
Yayın Bilgisi: 2020 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.699406
ATIF 21 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4414

21

0

4414

12

0

13961