avatar
Adem Yılmaz Doç. Dr. KASTAMONU UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION
Yayın 23 Hakemlik 74 CrossRef Atıf 125 TR Dizin Atıf 34
23 Yayın
74 Hakemlik
125 CrossRef Atıf
34 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Fen Bilgisi Eğitimi Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Kalite Yönetimi

Kurum

KASTAMONU UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION

Popüler Yayınları

STEM EĞİTİMİNDE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI: Kastamonu Bilim Kampı
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of STEAM Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6608

0

1

6608

7

1

1821

Yayınlar

0

715

0

581

0

954

0

1438

COVID-19 Pandemisi’nin Yükseköğretimdeki İz Düşümleri
DOI: 10.19171/uefad.1080619
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 975

0

975

0

914

1

1821

0

737

0

14667

0

4593

0

14122

0

552

STEM EĞİTİMİNDE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI: Kastamonu Bilim Kampı
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6608

1

6608

Prospective Teachers' Views on Beauty Criteria
Yazarlar: Huseyin Uysal, Adem Yilmaz
DOI: 10.12973/ijem.5.3.337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 488

0

488

Required Quality Standards for Augmented Reality Applications
Yazarlar: Adem Yılmaz , Buket Ertuğrul Akyol
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1013

0

1013

Examination of Science Teacher Candidates and Instructors' Opinions Toward Bologna Process
Yazarlar: Adem Yılmaz , Zeynep Fakirullahoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 644

0

644

Yayınlar

1

0

581

Enhancing the Professional Skills Development Project (MESGEP): An Attempt to Facilitate Ecological Awareness
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.2.11.1
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 954

3

0

954

2

0

1438

COVID-19 Pandemisi’nin Yükseköğretimdeki İz Düşümleri
DOI: 10.19171/uefad.1080619
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 975

1

0

975

5

0

914

7

1

1821

1

0

737

65

0

14667

Öğretmen Adaylarının “Çevre Duyarlılığı” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
Yayın Bilgisi: 2020 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.699406
ATIF 21 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4593

21

0

4593

13

0

14122