avatar
Fikrinaz Damla Akbaba Dr. Arş. Gör. Bayburt Üniversitesi
Yayın 5 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 13 TR Dizin Atıf 6
5 Yayın
2 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0001-7871-7114

Uzmanlık Alanları

Eğitim Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Bayburt Üniversitesi

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Güncellenen Okul Öncesi Eğitim Programı (2024) Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Cansu Tutkun , Fikrinaz Damla Akbaba , Ayşenur Bektaş , Şevval Özgün
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1532166
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3448

3

4

3448

Yayınlar

Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi ile Öz Düzenlemeli Öğrenme Öğretimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Fikrinaz Damla Akbaba , Aysel Esen Çoban
Yayın Bilgisi: 2026 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1679392
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 196

0

196

5 Yaş Çocukların Akran İlişkileri ile Yalnızlık ve Sosyal Memnuniyetsizlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hilal Karoğlu , Fikrinaz Damla Akbaba
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1644544
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 800

0

800

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Güncellenen Okul Öncesi Eğitim Programı (2024) Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Cansu Tutkun , Fikrinaz Damla Akbaba , Ayşenur Bektaş , Şevval Özgün
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1532166
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3448

4

3448

Okul Öncesi Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Çocuklara Kitap Okuma Sürecine Yönelik Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mübeccel Gönen , Ayşegül Öğütcen , Fikrinaz Damla Akbaba , Neslihan Nur Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1239719
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1553

0

1553

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ETKİNLİK KİTABININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Arif Yılmaz , Fikrinaz Damla Akbaba , Fatma Merve Halıpınar, Selin Oral, Ayşenur Ulusoy Ünlü
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.790815
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4899

0

4899

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Teknik Editör , Mizanpaj Editörü , Yazım Editörü , Son Okuyucu
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Mizanpaj Editörü , Yazım Editörü , Son Okuyucu
Kurul Üyeliği
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education

Hakemlik

Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Güncellenen Okul Öncesi Eğitim Programı (2024) Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Cansu Tutkun , Fikrinaz Damla Akbaba , Ayşenur Bektaş , Şevval Özgün
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1532166
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3448

3

4

3448

Okul Öncesi Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Çocuklara Kitap Okuma Sürecine Yönelik Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Mübeccel Gönen , Ayşegül Öğütcen , Fikrinaz Damla Akbaba , Neslihan Nur Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1239719
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1553

2

0

1553

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ETKİNLİK KİTABININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Arif Yılmaz , Fikrinaz Damla Akbaba , Fatma Merve Halıpınar, Selin Oral, Ayşenur Ulusoy Ünlü
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.790815
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4899

8

0

4899

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.