avatar
Arif Yılmaz Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 8 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 32 TR Dizin Atıf 44
8 Yayın
3 Hakemlik
32 CrossRef Atıf
44 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

5

2

2734

0

1

2680

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DOI: 10.21764/maeuefd.646852
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4791

15

1

4791

1

1

2767

Yayınlar

Üstün Yetenekli Çocuk Algı Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.922724
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1687

0

1687

1

2767

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ETKİNLİK KİTABININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Arif Yılmaz , Fikrinaz Damla Akbaba , Fatma Merve Halıpınar, Selin Oral, Ayşenur Ulusoy Ünlü
DOI: 10.19171/uefad.790815
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4448

0

4448

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DOI: 10.21764/maeuefd.646852
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4791

1

4791

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Gelişim ve Öğrenmelerinin Desteklenmesinde Pedagojik Dokümantasyonun Katkısının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Buldu, Figen Şahin, Arif Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466365
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

0

1237

1

2680

Yayınlar

Üstün Yetenekli Çocuk Algı Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.922724
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1687

2

0

1687

1

1

2767

5

2

2734

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ETKİNLİK KİTABININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Arif Yılmaz , Fikrinaz Damla Akbaba , Fatma Merve Halıpınar, Selin Oral, Ayşenur Ulusoy Ünlü
DOI: 10.19171/uefad.790815
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4448

6

0

4448

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DOI: 10.21764/maeuefd.646852
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4791

15

1

4791

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Gelişim ve Öğrenmelerinin Desteklenmesinde Pedagojik Dokümantasyonun Katkısının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Buldu, Figen Şahin, Arif Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466365
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

3

0

1237