avatar
Arif Yılmaz Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 8 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 34 TR Dizin Atıf 44
8 Yayın
3 Hakemlik
34 CrossRef Atıf
44 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

5

2

2826

0

1

2721

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DOI: 10.21764/maeuefd.646852
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4986

15

1

4986

1

1

2836

Yayınlar

Üstün Yetenekli Çocuk Algı Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.922724
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1800

0

1800

1

2836

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ETKİNLİK KİTABININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Arif Yılmaz , Fikrinaz Damla Akbaba , Fatma Merve Halıpınar, Selin Oral, Ayşenur Ulusoy Ünlü
DOI: 10.19171/uefad.790815
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4497

0

4497

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DOI: 10.21764/maeuefd.646852
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4986

1

4986

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Gelişim ve Öğrenmelerinin Desteklenmesinde Pedagojik Dokümantasyonun Katkısının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Buldu, Figen Şahin, Arif Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466365
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1308

0

1308

1

2721

Yayınlar

Üstün Yetenekli Çocuk Algı Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.922724
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1800

2

0

1800

1

1

2836

5

2

2826

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ETKİNLİK KİTABININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Arif Yılmaz , Fikrinaz Damla Akbaba , Fatma Merve Halıpınar, Selin Oral, Ayşenur Ulusoy Ünlü
DOI: 10.19171/uefad.790815
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4497

8

0

4497

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DOI: 10.21764/maeuefd.646852
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4986

15

1

4986

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Gelişim ve Öğrenmelerinin Desteklenmesinde Pedagojik Dokümantasyonun Katkısının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Buldu, Figen Şahin, Arif Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466365
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1308

3

0

1308