avatar
Arif Yılmaz Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 9 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 40 TR Dizin Atıf 44
9 Yayın
3 Hakemlik
40 CrossRef Atıf
44 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

8

2

3394

0

1

2982

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DOI: 10.21764/maeuefd.646852
ATIF 18 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5876

18

1

5876

1

1

3315

Yayınlar

Üstün Yetenekli Çocuk Algı Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.922724
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2188

0

2188

1

3315

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ETKİNLİK KİTABININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Arif Yılmaz , Fikrinaz Damla Akbaba , Fatma Merve Halıpınar, Selin Oral, Ayşenur Ulusoy Ünlü
DOI: 10.19171/uefad.790815
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4890

0

4890

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DOI: 10.21764/maeuefd.646852
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5876

1

5876

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Gelişim ve Öğrenmelerinin Desteklenmesinde Pedagojik Dokümantasyonun Katkısının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Buldu, Figen Şahin, Arif Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466365
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

0

1632

1

2982

Yayınlar

Üstün Yetenekli Çocuk Algı Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.922724
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2188

2

0

2188

1

1

3315

8

2

3394

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ETKİNLİK KİTABININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Arif Yılmaz , Fikrinaz Damla Akbaba , Fatma Merve Halıpınar, Selin Oral, Ayşenur Ulusoy Ünlü
DOI: 10.19171/uefad.790815
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4890

8

0

4890

ERKEN ÇOCUKLUK EBEVEYN MEDYA ARACILIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DOI: 10.21764/maeuefd.646852
ATIF 18 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5876

18

1

5876

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Gelişim ve Öğrenmelerinin Desteklenmesinde Pedagojik Dokümantasyonun Katkısının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Buldu, Figen Şahin, Arif Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466365
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

3

0

1632