Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Tuğba Baş
Dr. Öğr. Üyesi
BARTIN ÜNİVERSİTESİ
Yayın
7
Hakemlik
5
CrossRef Atıf
29
TR Dizin Atıf
20
7
Yayın
5
Hakemlik
29
CrossRef Atıf
20
TR Dizin Atıf
0000-0003-1093-2445
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Okul Öncesi Eğitim
Kurum
BARTIN ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Erken Çocukluk Sınıf Ortamı Değerlendirme Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Dilek Acer Çakar
,
Kaan Zulfikar Deniz
,
Nergiz Teke
,
Tuğba Baş
,
Emine Kılınçcı
, Nur Aksoy
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.961254
ATIF
1
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5105
1
ATIF
3
FAVORİ
5105
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar:
Çağlayan Dinçer
,
Tuğba Baş
,
Nergiz Teke
,
Ebru Aydın
,
Sinem İpek
,
İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-478714
ATIF
20
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
12209
20
ATIF
1
FAVORİ
12209
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Adaptation of the Systematic Assessment of Book Reading Tool (SABR-2.2) into Turkish
Yazarlar:
Figen Sahin
,
Gökçe Karaman Benli
,
Nergiz Teke
,
Arif Yılmaz
,
Ergul Demir
,
Elif Kural Kınık
,
Tuğba Baş
Yayın Bilgisi: 2026 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
99
0
FAVORİ
99
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Portrayal of Sibling Relationships in Digital Media Platforms Addressing Early Childhood: Niloya and Murat
Yazarlar:
Tuğba Baş
,
Nergiz Teke
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1733837
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
996
0
FAVORİ
996
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Dönem Çocukları Nitelikli Kitaplarla Buluşuyorlar mı? Ebeveynlerin ve Öğretmenlerin Okuma Kültürü ve Çocuklara Kitap Seçimi
Yazarlar:
Nergiz Teke
,
Tuğba Baş
,
Burcu Çabuk
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1394452
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1100
0
FAVORİ
1100
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An examination of mothers’ self-efficacy and their interaction with their children aged 60-72 months
Yazarlar:
Tuğba Baş
,
Ege Akgün
Yayın Bilgisi: 2023 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1217141
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
961
0
FAVORİ
961
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Erken Çocukluk Sınıf Ortamı Değerlendirme Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Dilek Acer Çakar
,
Kaan Zulfikar Deniz
,
Nergiz Teke
,
Tuğba Baş
,
Emine Kılınçcı
, Nur Aksoy
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.961254
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5105
3
FAVORİ
5105
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çocukların Kitaplardaki Doğal Çevre Davranışlarına Yönelik Algıları
Yazarlar:
Burcu Çabuk
,
Nergiz Teke
,
Tuğba Baş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.682468
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2189
0
FAVORİ
2189
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar:
Çağlayan Dinçer
,
Tuğba Baş
,
Nergiz Teke
,
Ebru Aydın
,
Sinem İpek
,
İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-478714
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
12209
1
FAVORİ
12209
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
e-Kafkas Journal of Educational Research
International Journal of Assessment Tools in Education
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Journal of Child and Development
Turkish Journal of Education
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Yayınlar
Okul Öncesi Dönem Çocukları Nitelikli Kitaplarla Buluşuyorlar mı? Ebeveynlerin ve Öğretmenlerin Okuma Kültürü ve Çocuklara Kitap Seçimi
Yazarlar:
Nergiz Teke
,
Tuğba Baş
,
Burcu Çabuk
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1394452
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1100
3
ATIF
0
FAVORİ
1100
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An examination of mothers’ self-efficacy and their interaction with their children aged 60-72 months
Yazarlar:
Tuğba Baş
,
Ege Akgün
Yayın Bilgisi: 2023 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1217141
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
961
4
ATIF
0
FAVORİ
961
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Erken Çocukluk Sınıf Ortamı Değerlendirme Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Dilek Acer Çakar
,
Kaan Zulfikar Deniz
,
Nergiz Teke
,
Tuğba Baş
,
Emine Kılınçcı
, Nur Aksoy
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.961254
ATIF
1
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5105
1
ATIF
3
FAVORİ
5105
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çocukların Kitaplardaki Doğal Çevre Davranışlarına Yönelik Algıları
Yazarlar:
Burcu Çabuk
,
Nergiz Teke
,
Tuğba Baş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.682468
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2189
1
ATIF
0
FAVORİ
2189
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar:
Çağlayan Dinçer
,
Tuğba Baş
,
Nergiz Teke
,
Ebru Aydın
,
Sinem İpek
,
İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-478714
ATIF
20
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
12209
20
ATIF
1
FAVORİ
12209
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI