avatar
Ebru Aydın Dr. Öğr. Üyesi İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 20 TR Dizin Atıf 46
9 Yayın
11 Hakemlik
20 CrossRef Atıf
46 TR Dizin Atıf
0000-0001-6982-5957
57214317251

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI’NIN BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özgül Polat , Dicle Akay , Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3007

0

3

3007

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Çağlayan Dinçer , Tuğba Baş , Nergiz Teke , Ebru Aydın , Sinem İpek , İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-478714
ATIF 17 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10787

17

1

10787

36-72 Aylık Çocuklar için Değerler Bataryasının Geliştirilmesi
Yazarlar: Özgül Polat , Mustafa Otrar , Türker Sezer , Elif K. Küçükoğlu , Ebru Aydın , Nevra Atış Akyol , Emine Burcu Pehlivan Tunç , Müge Yukay Yüksel , Halil Ekşi
Yayın Bilgisi: 2024 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.1500390
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 814

0

1

814

Yayınlar

TÜRKİYE'DEKİ ERKEN ÇOCUKLUKTA DÜŞÜNME BECERİLERİNE DAİR DENEYSEL ARAŞTIRMALARIN SİSTEMATİK DERLEMESİ
Yazarlar: Ebru Aydın , Gamze Bali , Nurcan Doğan , Burcu Akyüz
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1503690
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 570

0

570

36-72 Aylık Çocuklar için Değerler Bataryasının Geliştirilmesi
Yazarlar: Özgül Polat , Mustafa Otrar , Türker Sezer , Elif K. Küçükoğlu , Ebru Aydın , Nevra Atış Akyol , Emine Burcu Pehlivan Tunç , Müge Yukay Yüksel , Halil Ekşi
Yayın Bilgisi: 2024 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.1500390
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 814

1

814

Okul Öncesinde Bağımsız Öğrenmenin Desteklenmesi: Eğitim Programı ve Öğretmen Uygulamaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Ebru Aydın , Sehne Adıgüzel , Özge Ünsever
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1489542
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1358

0

1358

Okul Öncesi Öğretmenlerin Sanata Yönelik Tutumları İle Yaratıcı Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgül Polat , Nurcihan Aslan, Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 767

0

767

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukluk Çağındaki Olumlu Yaşantıları ve Örgütsel Kimlik Algıları
Yazarlar: Özgül Polat , Sezgin Balaban , Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1049022
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 975

0

975

Analysis of the Effect of Mind Mapping Activities on the Acquisition of Values of 60-72-Month-Old Children
Yazarlar: Özgül Polat, Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 636

0

636

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Aile Katılımına Yönelik Tutumları ile Aile Katılımına Yönelik Bariyer Algıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Özgül Polat , Ebru Aydın , Nevin Akarsu
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/mutead.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 805

0

805

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI’NIN BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özgül Polat , Dicle Akay , Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3007

3

3007

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Çağlayan Dinçer , Tuğba Baş , Nergiz Teke , Ebru Aydın , Sinem İpek , İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-478714
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10787

1

10787

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Hakemlik

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukluk Çağındaki Olumlu Yaşantıları ve Örgütsel Kimlik Algıları
Yazarlar: Özgül Polat , Sezgin Balaban , Ebru Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1049022
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 975

3

0

975

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Çağlayan Dinçer , Tuğba Baş , Nergiz Teke , Ebru Aydın , Sinem İpek , İlkay Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-478714
ATIF 17 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10787

17

1

10787

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.