avatar
Niyazi Özer Prof. Dr. Inonu University
Yayın 27 Hakemlik 46 CrossRef Atıf 63 TR Dizin Atıf 233
27 Yayın
46 Hakemlik
63 CrossRef Atıf
233 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Yönetimi Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

Inonu University

Popüler Yayınları

0

3

3816

Eleştirel Kuram Açısından Eğitim ve Eğitim Yönetimi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4172

0

2

4172

Psikolojide Tematik Analizin Kullanımı
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19883

0

1

19883

4

1

2627

6

1

2587

Yayınlar

0

936

0

965

1

782

Ortaokul Öğrencilerinde Öğretmene Güven ile Okul Yaşam Doyumu
Yazarlar: Özge Saray, Niyazi Özer
DOI: 10.29129/inujgse.1188967
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 742

0

742

0

2262

0

1684

0

1200

0

788

0

1452

1

2587

3

3816

1

2627

0

8203

Psikolojide Tematik Analizin Kullanımı
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19883

1

19883

Okul İklimi Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2019.506842
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1345

0

1345

0

2045

0

1741

0

1883

2

4172

Okul Yöneticilerinin Değişime Yönelik Eğilimleri
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.88636
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

0

1340

0

2597

0

1638

Yayınlar

1

0

936

1

0

965

2

1

782

Ortaokul Öğrencilerinde Öğretmene Güven ile Okul Yaşam Doyumu
Yazarlar: Özge Saray, Niyazi Özer
DOI: 10.29129/inujgse.1188967
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 742

1

0

742

1

0

2262

3

0

1684

2

0

1200

4

0

1452

6

1

2587

4

1

2627

Using Kahoot! as a Gamified Formative Assessment Tool: A case study
DOI: 10.17985/ijare.645584
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8203

10

0

8203

Okul İklimi Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2019.506842
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1345

7

0

1345

1

0

1474

Okul Yöneticilerinin Değişime Yönelik Eğilimleri
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.88636
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

2

0

1340

15

0

4437