avatar
Süleyman Nihat Şad Prof. Dr. INONU UNIV
Yayın 34 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 92 TR Dizin Atıf 212
34 Yayın
6 Hakemlik
92 CrossRef Atıf
212 TR Dizin Atıf
0000-0002-3169-2375
36195706200

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitim Programları ve Öğretim

Kurum

INONU UNIV

Popüler Yayınları

LİSE ÖĞRENCİLERİNDE SİBER ZORBALIK, SİBER MAĞDURİYET VE OKUL TÜKENMİŞLİĞİ
Yazarlar: Niyazi Özer , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4295

0

3

4295

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Özlem Göktaş , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.62826-578152
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4111

5

2

4111

Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Uygulamalarının Üniversite Öğrencilerinin İngilizce Derslerindeki Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ayşenur Ağaoğlu , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1009971
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

3

2

2094

İngilizce Öğretmenlerinin Erken Yaşta İngilizce Öğretimine İlişkin Yeterlilik Düzeyleri (Kütahya İli Örneği)
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Merve Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.567423
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2288

4

1

2288

Mobing Aracı Olarak Ölçme ve Değerlendirme Ölçeği
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Niyazi Özer , Meltem Yurtçu , Nuri Erdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.612591
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2802

5

1

2802

Yayınlar

Uzman Öğretmenlerin Öğretmenlik Kariyer Basamağı Uygulamasına İlişkin Görüşlerinin Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Çerçevesinde İncelenmesi
Yazarlar: Sevgi Yener , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1795813
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1119

0

1119

eTwinning Projelerinin Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatih Kaya , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1452293
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1612

1

1612

İngilizce Öğretiminde Kesintisiz Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısı ve Tutumları Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Umit Yakar , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2024 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1518492
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 627

0

627

Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Nöbetçi Öğretmen Algılarının Örtük Program Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Ayşe Özer , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2024 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1196434
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1367

0

1367

Cumhuriyet’in Kuruluşundan Günümüze Eğitim Sistemimizdeki Yabancı Etkilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ali Kılıç , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.1440336
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1198

0

1198

Ailede Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Nuray Yıldırım , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: 10.58689/eibd.1246240
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2128

1

2128

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin “Yeni Nesil Soru” Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Yeter Şeyda Aydın
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1227962
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3038

1

3038

Spatial ability test for university students: Development, validity and reliability studies
Yazarlar: Kübra Açıkgül , Süleyman Nihat Şad , Bilal Altay
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1102435
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4324

0

4324

Covid-19 Pandemisi Sürecinde Yürütülen Uzaktan Eğitimin İngilizce Dinleme ve Konuşma Becerilerinin Öğretimine Etkisi
Yazarlar: Bilal Karahan , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1395

1

1395

MATEMATİK DERSİ İÇİN BECERİ TEMELLİ SORU YAZMAYA YÖNELİK BİR KONTROL LİSTESİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ferda Yılmaz , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.54282/inijoss.1068753
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3000

0

3000

Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Uygulamalarının Üniversite Öğrencilerinin İngilizce Derslerindeki Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ayşenur Ağaoğlu , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1009971
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

2

2094

Private Schools' Marketing Tactics, Parents’ Loyalty and School Image: A Structural Equation Model
Yazarlar: Sümeyye Mermer , Niyazi Özer , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real.1093128
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2784

0

2784

Veli Toplantılarının Süreç ve Sonuçlarına İlişkin Bir Olgubilim Çalışması
Yazarlar: Kemal Nazlı , Niyazi Özer , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1070125
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

0

1933

İLKOKUL VE ORTAOKUL İNGİLİZCE DERSLERİNDE KULLANILAN ŞARKILARIN MÜZİKSEL AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Enes Furkan Danacı , Betül Karagöz , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.877605
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2765

0

2765

Öğretmenlerin Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Kaygıları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Sümeyye Mermer , Niyazi Özer , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Akademi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

0

967

Lise dönemindeki ergenler “iyi arkadaş” ve “kötü arkadaşı” nasıl tanımlar?
Yazarlar: Nilgün Öztürk , Abdullah Atli , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2021 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2972

1

2972

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Özlem Göktaş , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.62826-578152
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4111

2

4111

LİSE ÖĞRENCİLERİNDE SİBER ZORBALIK, SİBER MAĞDURİYET VE OKUL TÜKENMİŞLİĞİ
Yazarlar: Niyazi Özer , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4295

3

4295

Investigation of the Relationship between Digital Game Addiction and English Listening Skills among University Students
Yazarlar: Ayşenur Ağaoğlu , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.795676
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2316

0

2316

Mobing Aracı Olarak Ölçme ve Değerlendirme Ölçeği
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Niyazi Özer , Meltem Yurtçu , Nuri Erdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.612591
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2802

1

2802

Using Kahoot! as a Gamified Formative Assessment Tool: A case study
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Niyazi Özer
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.645584
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8782

0

8782

İngilizce Öğretmenlerinin Erken Yaşta İngilizce Öğretimine İlişkin Yeterlilik Düzeyleri (Kütahya İli Örneği)
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Merve Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.567423
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2288

1

2288

Psikolojide Tematik Analizin Kullanımı
Yazarlar: S. Nihat Şad , Niyazi Özer , Abdullah Atli
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22924

1

22924

ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA ÜZERİNDEN ETKİLEŞİM KURMA VE KURMAMA NEDENLERİNİN ÖRTÜK PROGRAM AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mustafa Demir , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-456001
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4554

1

4554

Facebook as a Peer-Assessment Platform: A Case Study in Art Teacher Education Context
Yazarlar: Yasemin Ersöz, Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.478277
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1615

0

1615

DİK TEMEL YAZI VE BİTİŞİK EĞİK YAZI BİÇİMLERİNİN 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Okay Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.305634
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7217

0

7217

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ BAĞLAMINDA DİJİTAL YERLİLİK, DİJİTAL GÖÇMENLİK VE DİJİTAL MELEZLİK
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Vildan Durmuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2286

1

2286

Kesintisiz (Dikişsiz) Öğrenme: Bir Derleme Çalışması
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Aziz İlhan , Serdal Poçan
Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3467

0

3467

Eğitim paydaşlarında iş tatmini ve tükenmişlik ilişkisi: Bir meta-analiz
Yazarlar: Ali Kış , Süleyman Nihat Şad , Niyazi Özer, Servet Atik
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.47774
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4102

0

4102

Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sistemine İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Yusuf Kenan Şahiner
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.78720
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5261

0

5261

İlkokul İkinci Sınıf İngilizce Dersi Bağlamında Dinleme Becerisi Öğretimi: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Süleyman Şad , Merve Karaova
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.14689/issn.2148-2624.1.3c2s4m
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3293

0

3293

Öğretmen Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlilik Algıları
Yazarlar: Süleyman Şad , Özgün Nalçacı
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6727

0

6727

Sınıf Öğretmenleri İçin Bilgisayar ve İnternet Kullanımı Özyeterlilik Algısı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Okay Demir
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.00172
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1511

0

1511

The Affective Objectives in Early Foreign Language Teaching: A Scale Development Study
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Oğuz Gürbüztürk
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.15364
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4637

0

4637

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Akademi
Ahi Evran Akademi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Teknik Editör , Editör
Kurul Üyeliği
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies

Hakemlik

Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Nöbetçi Öğretmen Algılarının Örtük Program Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Ayşe Özer , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2024 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1196434
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1367

1

0

1367

Ailede Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Nuray Yıldırım , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: 10.58689/eibd.1246240
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2128

1

1

2128

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin “Yeni Nesil Soru” Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Yeter Şeyda Aydın
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1227962
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3038

12

1

3038

Spatial ability test for university students: Development, validity and reliability studies
Yazarlar: Kübra Açıkgül , Süleyman Nihat Şad , Bilal Altay
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1102435
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4324

4

0

4324

MATEMATİK DERSİ İÇİN BECERİ TEMELLİ SORU YAZMAYA YÖNELİK BİR KONTROL LİSTESİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ferda Yılmaz , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.54282/inijoss.1068753
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3000

7

0

3000

Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Uygulamalarının Üniversite Öğrencilerinin İngilizce Derslerindeki Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ayşenur Ağaoğlu , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1009971
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

3

2

2094

Private Schools' Marketing Tactics, Parents’ Loyalty and School Image: A Structural Equation Model
Yazarlar: Sümeyye Mermer , Niyazi Özer , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real.1093128
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2784

2

0

2784

Veli Toplantılarının Süreç ve Sonuçlarına İlişkin Bir Olgubilim Çalışması
Yazarlar: Kemal Nazlı , Niyazi Özer , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1070125
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

4

0

1933

İLKOKUL VE ORTAOKUL İNGİLİZCE DERSLERİNDE KULLANILAN ŞARKILARIN MÜZİKSEL AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Enes Furkan Danacı , Betül Karagöz , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.877605
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2765

1

0

2765

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Özlem Göktaş , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.62826-578152
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4111

5

2

4111

Investigation of the Relationship between Digital Game Addiction and English Listening Skills among University Students
Yazarlar: Ayşenur Ağaoğlu , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.795676
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2316

3

0

2316

Mobing Aracı Olarak Ölçme ve Değerlendirme Ölçeği
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Niyazi Özer , Meltem Yurtçu , Nuri Erdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.612591
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2802

5

1

2802

Using Kahoot! as a Gamified Formative Assessment Tool: A case study
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Niyazi Özer
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.645584
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8782

10

0

8782

İngilizce Öğretmenlerinin Erken Yaşta İngilizce Öğretimine İlişkin Yeterlilik Düzeyleri (Kütahya İli Örneği)
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Merve Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.567423
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2288

4

1

2288

ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA ÜZERİNDEN ETKİLEŞİM KURMA VE KURMAMA NEDENLERİNİN ÖRTÜK PROGRAM AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mustafa Demir , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-456001
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4554

5

1

4554

Facebook as a Peer-Assessment Platform: A Case Study in Art Teacher Education Context
Yazarlar: Yasemin Ersöz, Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.478277
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1615

8

0

1615

DİK TEMEL YAZI VE BİTİŞİK EĞİK YAZI BİÇİMLERİNİN 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Okay Demir
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.305634
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7217

4

0

7217

Eğitim paydaşlarında iş tatmini ve tükenmişlik ilişkisi: Bir meta-analiz
Yazarlar: Ali Kış , Süleyman Nihat Şad , Niyazi Özer, Servet Atik
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.47774
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4102

4

0

4102

Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sistemine İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Yusuf Kenan Şahiner
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.78720
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5261

5

0

5261

Sınıf Öğretmenleri İçin Bilgisayar ve İnternet Kullanımı Özyeterlilik Algısı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Okay Demir
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.00172
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1511

2

0

1511

The Affective Objectives in Early Foreign Language Teaching: A Scale Development Study
Yazarlar: Süleyman Nihat Şad , Oğuz Gürbüztürk
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.15364
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4637

2

0

4637

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.