avatar
Aziz İlhan Doç. Dr. INONU UNIVERSITY
Yayın 28 Hakemlik 56 CrossRef Atıf 74 TR Dizin Atıf 51
28 Yayın
56 Hakemlik
74 CrossRef Atıf
51 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

INONU UNIVERSITY

Popüler Yayınları

2

8

1877

0

6

1390

22

3

6163

MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖNE ÇIKAN GÜNCEL DEĞERLER
DOI: 10.33418/ataunikkefd.783293
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4086

2

2

4086

Yayınlar

0

698

1

987

2

1933

The effects of Covid-19 on mathematics learning areas
DOI: 10.31681/jetol.1126956
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 996

1

996

0

699

6

1390

0

2474

0

1617

MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖNE ÇIKAN GÜNCEL DEĞERLER
DOI: 10.33418/ataunikkefd.783293
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4086

2

4086

0

1458

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAĞLAM TEMELLİ PROBLEMİ BENCKERT KRİTERLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: Muhammet Faysal Akın, Aziz İlhan
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-619094
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5221

0

5221

2

3806

1

1649

3

6163

0

1743

0

1478

2

25778

0

3264

0

3173

0

4312

Yayınlar

1

1

987

The effects of Covid-19 on mathematics learning areas
DOI: 10.31681/jetol.1126956
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 996

1

1

996

2

0

699

10

0

2095

3

0

2474

MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖNE ÇIKAN GÜNCEL DEĞERLER
DOI: 10.33418/ataunikkefd.783293
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4086

2

2

4086

2

8

1877

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAĞLAM TEMELLİ PROBLEMİ BENCKERT KRİTERLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: Muhammet Faysal Akın, Aziz İlhan
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-619094
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5221

1

0

5221

22

3

6163

18

2

25778

3

0

3264

5

0

4312