avatar
Aziz İlhan Doç. Dr. INONU UNIVERSITY
Yayın 28 Hakemlik 57 CrossRef Atıf 76 TR Dizin Atıf 51
28 Yayın
57 Hakemlik
76 CrossRef Atıf
51 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

INONU UNIVERSITY

Popüler Yayınları

2

8

1997

0

6

1534

23

3

6363

MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖNE ÇIKAN GÜNCEL DEĞERLER
DOI: 10.33418/ataunikkefd.783293
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4326

2

2

4326

Yayınlar

0

842

1

1080

2

2058

The effects of Covid-19 on mathematics learning areas
DOI: 10.31681/jetol.1126956
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

1

1090

0

818

6

1534

0

2651

0

1739

MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖNE ÇIKAN GÜNCEL DEĞERLER
DOI: 10.33418/ataunikkefd.783293
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4326

2

4326

0

1697

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAĞLAM TEMELLİ PROBLEMİ BENCKERT KRİTERLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: Muhammet Faysal Akın, Aziz İlhan
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-619094
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5480

0

5480

2

3937

1

1758

3

6363

0

1852

0

1638

2

26400

0

3381

0

3339

0

4496

Yayınlar

1

1

1080

The effects of Covid-19 on mathematics learning areas
DOI: 10.31681/jetol.1126956
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

1

1

1090

2

0

818

10

0

2315

3

0

2651

MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖNE ÇIKAN GÜNCEL DEĞERLER
DOI: 10.33418/ataunikkefd.783293
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4326

2

2

4326

2

8

1997

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAĞLAM TEMELLİ PROBLEMİ BENCKERT KRİTERLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: Muhammet Faysal Akın, Aziz İlhan
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-619094
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5480

1

0

5480

23

3

6363

18

2

26400

3

0

3381

6

0

4496