avatar
Aziz İlhan Doç. Dr. INONU UNIVERSITY
Yayın 28 Hakemlik 57 CrossRef Atıf 75 TR Dizin Atıf 51
28 Yayın
57 Hakemlik
75 CrossRef Atıf
51 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

INONU UNIVERSITY

Popüler Yayınları

2

8

1922

0

6

1431

22

3

6245

MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖNE ÇIKAN GÜNCEL DEĞERLER
DOI: 10.33418/ataunikkefd.783293
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4213

2

2

4213

Yayınlar

0

763

1

1036

2

1987

The effects of Covid-19 on mathematics learning areas
DOI: 10.31681/jetol.1126956
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1048

1

1048

0

732

6

1431

0

2543

0

1673

MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖNE ÇIKAN GÜNCEL DEĞERLER
DOI: 10.33418/ataunikkefd.783293
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4213

2

4213

0

1540

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAĞLAM TEMELLİ PROBLEMİ BENCKERT KRİTERLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: Muhammet Faysal Akın, Aziz İlhan
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-619094
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5367

0

5367

2

3852

1

1692

3

6245

0

1795

0

1526

2

26125

0

3310

0

3229

0

4386

Yayınlar

1

1

1036

The effects of Covid-19 on mathematics learning areas
DOI: 10.31681/jetol.1126956
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1048

1

1

1048

2

0

732

10

0

2202

3

0

2543

MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖNE ÇIKAN GÜNCEL DEĞERLER
DOI: 10.33418/ataunikkefd.783293
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4213

2

2

4213

2

8

1922

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAĞLAM TEMELLİ PROBLEMİ BENCKERT KRİTERLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: Muhammet Faysal Akın, Aziz İlhan
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-619094
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5367

1

0

5367

22

3

6245

18

2

26125

3

0

3310

6

0

4386