avatar
Hafize Gamze Kırmızıgül Dr. ALİ KUŞÇU BİLİM VE SANAT MERKEZİ
Yayın 9 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 1
9 Yayın
6 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0002-9573-0801

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

ALİ KUŞÇU BİLİM VE SANAT MERKEZİ

Popüler Yayınları

COVID-19 SALGINI VE BERABERİNDE GETİRDİĞİ EĞİTİM SÜRECİ
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13735

0

3

13735

Ortaokul Öğrencilerinin Bakış Açısından Cebir Öğrenme Alanı
Yazarlar: Aziz İlhan , Serdal Poçan , Tayfun Tutak , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1069997
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2165

0

2

2165

The effects of Covid-19 on mathematics learning areas
Yazarlar: Aziz İlhan , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1126956
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1175

1

1

1175

Teachers' experiences, problems and solutions regarding special education and inclusive education in secondary school mathematics lessons: The case of Turkiye
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1159553
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2528

2

1

2528

7. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Orantısal Akıl Yürütme Beceri Testi (OAYBT) Geliştirilmesi
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül , Aziz İlhan , Bilal Altay
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1209201
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1158

1

1

1158

Yayınlar

Reflections from the Mathematics Lesson with Micro learning: A Different Educational Experience in the Digital Age
Yazarlar: Zühal Gün Şahin , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1702683
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 848

0

848

Multi-solution teaching activity for developing mathematical creativity of gifted students
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
DOI: 10.5281/zenodo.14599909
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 522

0

522

7. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Orantısal Akıl Yürütme Beceri Testi (OAYBT) Geliştirilmesi
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül , Aziz İlhan , Bilal Altay
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1209201
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1158

1

1158

Experiences of a Mathematics Teacher Implementing Micro Learning During Emergency Distance Teaching
Yazarlar: Zühal Gün Şahin , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2023 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1271489
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2385

0

2385

Teachers' experiences, problems and solutions regarding special education and inclusive education in secondary school mathematics lessons: The case of Turkiye
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1159553
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2528

1

2528

Ortaokul Öğrencilerinin Bakış Açısından Cebir Öğrenme Alanı
Yazarlar: Aziz İlhan , Serdal Poçan , Tayfun Tutak , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1069997
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2165

2

2165

The effects of Covid-19 on mathematics learning areas
Yazarlar: Aziz İlhan , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1126956
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1175

1

1175

Zihin Yetersizliği Olan Bireylerin Matematik Eğitimleri İle İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.875469
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4244

0

4244

COVID-19 SALGINI VE BERABERİNDE GETİRDİĞİ EĞİTİM SÜRECİ
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13735

3

13735

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Reflections from the Mathematics Lesson with Micro learning: A Different Educational Experience in the Digital Age
Yazarlar: Zühal Gün Şahin , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1702683
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 848

1

0

848

7. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Orantısal Akıl Yürütme Beceri Testi (OAYBT) Geliştirilmesi
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül , Aziz İlhan , Bilal Altay
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1209201
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1158

1

1

1158

Experiences of a Mathematics Teacher Implementing Micro Learning During Emergency Distance Teaching
Yazarlar: Zühal Gün Şahin , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2023 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1271489
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2385

1

0

2385

Teachers' experiences, problems and solutions regarding special education and inclusive education in secondary school mathematics lessons: The case of Turkiye
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1159553
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2528

2

1

2528

The effects of Covid-19 on mathematics learning areas
Yazarlar: Aziz İlhan , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1126956
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1175

1

1

1175

Zihin Yetersizliği Olan Bireylerin Matematik Eğitimleri İle İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.875469
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4244

3

0

4244

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.