Tayfun Tutak profil resmi
Tayfun Tutak Doç. Dr. FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 30 Hakemlik 53 CrossRef Atıf 52
30 Yayın
53 Hakemlik
52 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Matematik Öğretiminde Yapay Zekanın Rolü: Eğitimde Kullanılan Araçların İncelenmesi
Yazarlar: Buşra Nayıroğlu , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1415591
ATIF 5 FAVORİ 10 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9221

5

10

9221

A Research about Mathematical Visualization Perceptions of Mathematics Teacher Candidates in Terms of Some Variables
Yazarlar: Aziz İlhan , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.821211
ATIF 0 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1352

0

6

1352

Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Recep Aslaner , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.535610
ATIF 8 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1815

8

4

1815

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Matematik Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ebru Korkmaz , Tayfun Tutak , Aziz İlhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.667689
ATIF 22 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6095

22

3

6095

Dönüşüm Geometrisi Konularının Gerçekçi Matematik Eğitimi Etkinlikleriyle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına ve Matematik Tutumuna Etkisi
Yazarlar: Ebru Korkmaz , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2017 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4538

0

3

4538

Yayınlar

Yapay Zekâ Destekli Matematik Tarihi ve Matematik Bilgi Yarışmasına Yönelik Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Bilal Baldemir , Tayfun Tutak , Ünal İç
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: 10.58689/eibd.1776423
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 238

0

238

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Diskalkuliye Yönelik Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Bilal Baldemir , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1371417
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

0

893

Teacher and Student Opinions on Teaching Four Operations with Integer Numbers in 7th Grade with Counting Stamps
Yazarlar: Ahmet Burak Süzen , Tayfun Tutak , Aziz İlhan , Büşra Nayıroğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1343835
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2826

2

2826

Matematik Öğretiminde Yapay Zekanın Rolü: Eğitimde Kullanılan Araçların İncelenmesi
Yazarlar: Buşra Nayıroğlu , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1415591
FAVORİ 10 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9221

10

9221

TÜBİTAK 4004 Kapsamında Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Gerçekleştirilen “Benim Aklım Matematiğe Keser ” Projesinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Buşra Nayıroğlu , Tayfun Tutak , Tuba Özer
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Anatolian Education Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 745

0

745

The Effect of Using Web 2.0 Tools in Algebra Teaching on Student Success and Attitude
Yazarlar: Buşra Nayıroğlu , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1270732
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

0

690

2018-2019 Yıllarında Yapılan Liseye Geçiş Sınavlarındaki Matematik Soruları ile Ders Kitaplarındaki Matematik Sorularının Math Taksonomisine Göre Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Tayfun Tutak , Halime Farımaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Anatolian Education Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2219

0

2219

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarında Yer Alan Matematik Projelerine Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Bilal Baldemir , Buşra Nayıroğlu , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2022 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1169387
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 719

0

719

Ortaokul Öğrencilerinin Bakış Açısından Cebir Öğrenme Alanı
Yazarlar: Aziz İlhan , Serdal Poçan , Tayfun Tutak , Hafize Gamze Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1069997
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1885

2

1885

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Diskalkuliye İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Bilal Baldemir , Ünal İç , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-998739
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2685

3

2685

Matematik öğretmen adaylarının uygulanan güncel ve eski lisans programlarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Aziz İlhan , Tayfun Tutak , Serdal Poçan
Yayın Bilgisi: 2021 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.926763
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 676

0

676

A Research about Mathematical Visualization Perceptions of Mathematics Teacher Candidates in Terms of Some Variables
Yazarlar: Aziz İlhan , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.821211
FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1352

6

1352

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Matematik Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ebru Korkmaz , Tayfun Tutak , Aziz İlhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.667689
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6095

3

6095

Determining the Mistakes of Secondary School Mathematics Teachers on Operation Priority
Yazarlar: Tayfun Tutak , Ahmet Burak Süzen , İbrahim Enam İnan
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.2.7.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 905

0

905

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Aziz İlhan , Tayfun Tutak , Ünal İç , Nurefşan Ekinci
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.477096
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1712

0

1712

APOS Teorisine Yönelik Çalışmaların Bir Analizi
Yazarlar: Funda Bayraktar , Tayfun Tutak , Aziz İlhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1431

0

1431

Matematiği Anlama Kavramının, Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2150

0

2150

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE MATEMATİKTE BAŞARILI OLMAK NE DEMEKTİR?
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Doğu Anadolu Sosyal Bilimlerde Eğilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 765

0

765

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematik Etkinliklerindeki Sanata Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Ebru Kükey , Hilal Kükey, Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.534615
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1468

3

1468

Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Recep Aslaner , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.535610
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1815

4

1815

Kesirler Konusunun Görsel Materyal ile Öğretiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarı ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Ahmet Melih Tutak, Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.532949
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2196

0

2196

Matematiği Öğrenmenin Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.532939
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

0

1090

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematiği Anlamanın Ne İfade Ettiğine Yönelik Olarak Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.469835
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1705

0

1705

Görsel Matematik Okuryazarlığı Alt Boyutlarının Geometri Başarısını Yordama Gücü Nedir?
Yazarlar: Aziz Ilhan, Tayfun Tutak , Halil Coskun Celık
Yayın Bilgisi: 2019 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1033

0

1033

4. Sınıf Matematik Öğretmen Adaylarının, İyi Bir Matematik Öğretmeninin Özelliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.491605
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

0

1044

Dönüşüm Geometrisi Konularının Gerçekçi Matematik Eğitimi Etkinlikleriyle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına ve Matematik Tutumuna Etkisi
Yazarlar: Ebru Korkmaz , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2017 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4538

3

4538

KAREKÖKLÜ İFADELER KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM HARİTASI KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA VE MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMUNA ETKİSİ
Yazarlar: Ferhat Özdemir , Tayfun Tutak , Mustafa Aydoğdu
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2409

1

2409

7. SINIF YÜZDE VE FAİZ KONUSUNUN GERÇEKÇİ MATEMATİK EĞİTİMİNE DAYALI OLARAK İŞLENMESİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARI VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Abdullah Özçelik , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7900

0

7900

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ
Yazarlar: Tayfun Tutak , Nida Emül, Zühal Gün
Yayın Bilgisi: 2010 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 409

0

409

Baki, A. (2006). Kuramdan Uygulamaya Matematik Eğitimi, Derya Kitabevi, Trabzon.
Yazarlar: Osman Birgin , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2006 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2414

1

2414

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Doğu Anadolu Sosyal Bilimlerde Eğilimler Dergisi
Doğu Anadolu Sosyal Bilimlerde Eğilimler Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Anatolian Education Research
Journal of Anatolian Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Hakemlik

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal of Anatolian Education Research
Journal of Anatolian Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretiminde Yapay Zekanın Rolü: Eğitimde Kullanılan Araçların İncelenmesi
Yazarlar: Buşra Nayıroğlu , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1415591
ATIF 5 FAVORİ 10 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9221

5

10

9221

The Effect of Using Web 2.0 Tools in Algebra Teaching on Student Success and Attitude
Yazarlar: Buşra Nayıroğlu , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1270732
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

3

0

690

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarında Yer Alan Matematik Projelerine Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Bilal Baldemir , Buşra Nayıroğlu , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2022 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1169387
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 719

2

0

719

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Diskalkuliye İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Bilal Baldemir , Ünal İç , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-998739
ATIF 4 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2685

4

3

2685

Matematik öğretmen adaylarının uygulanan güncel ve eski lisans programlarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Aziz İlhan , Tayfun Tutak , Serdal Poçan
Yayın Bilgisi: 2021 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.926763
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 676

2

0

676

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Matematik Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ebru Korkmaz , Tayfun Tutak , Aziz İlhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.667689
ATIF 22 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6095

22

3

6095

Determining the Mistakes of Secondary School Mathematics Teachers on Operation Priority
Yazarlar: Tayfun Tutak , Ahmet Burak Süzen , İbrahim Enam İnan
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.2.7.1
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 905

1

0

905

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematik Etkinliklerindeki Sanata Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Ebru Kükey , Hilal Kükey, Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.534615
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1468

1

3

1468

Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Recep Aslaner , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.535610
ATIF 8 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1815

8

4

1815

Kesirler Konusunun Görsel Materyal ile Öğretiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarı ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Ahmet Melih Tutak, Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.532949
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2196

2

0

2196

Matematiği Öğrenmenin Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.532939
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

1

0

1090

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematiği Anlamanın Ne İfade Ettiğine Yönelik Olarak Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.469835
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1705

1

0

1705

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.