avatar
Ebru Kükey Dr. Öğr. Üyesi FIRAT ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 10 Hakemlik 21 CrossRef Atıf 12
10 Yayın
21 Hakemlik
12 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

FIRAT ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Recep Aslaner , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.535610
ATIF 7 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1782

7

4

1782

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematik Etkinliklerindeki Sanata Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Ebru Kükey , Hilal Kükey, Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.534615
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1446

1

3

1446

Matematik Öğretmen Adaylarının, İyi bir Matematik Öğretmeninin Nasıl Olması Gerektiğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2017 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6885

0

1

6885

Yayınlar

Matematik Öğretmenleri İnanç Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ebru Kükey
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1326747
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 430

0

430

Matematiği Anlama Kavramının, Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2125

0

2125

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematik Etkinliklerindeki Sanata Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Ebru Kükey , Hilal Kükey, Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.534615
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1446

3

1446

Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Recep Aslaner , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.535610
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1782

4

1782

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE MATEMATİKTE BAŞARILI OLMAK NE DEMEKTİR?
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Doğu Anadolu Sosyal Bilimlerde Eğilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 758

0

758

Matematiği Öğrenmenin Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.532939
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

0

1076

Kesirler Konusunun Görsel Materyal ile Öğretiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarı ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Ahmet Melih Tutak, Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.532949
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2174

0

2174

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematiği Anlamanın Ne İfade Ettiğine Yönelik Olarak Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.469835
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1691

0

1691

4. Sınıf Matematik Öğretmen Adaylarının, İyi Bir Matematik Öğretmeninin Özelliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.491605
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1034

0

1034

Matematik Öğretmen Adaylarının, İyi bir Matematik Öğretmeninin Nasıl Olması Gerektiğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2017 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6885

1

6885

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Doğu Anadolu Sosyal Bilimlerde Eğilimler Dergisi
Doğu Anadolu Sosyal Bilimlerde Eğilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Hakemlik

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Anatolian Education Research
Journal of Anatolian Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematik Etkinliklerindeki Sanata Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Ebru Kükey , Hilal Kükey, Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.534615
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1446

1

3

1446

Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Recep Aslaner , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.535610
ATIF 7 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1782

7

4

1782

Matematiği Öğrenmenin Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.532939
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

1

0

1076

Kesirler Konusunun Görsel Materyal ile Öğretiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarı ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Ahmet Melih Tutak, Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.532949
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2174

2

0

2174

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematiği Anlamanın Ne İfade Ettiğine Yönelik Olarak Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Kükey , Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.469835
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1691

1

0

1691

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.