Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Recep Aslaner
Prof. Dr.
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
21
Hakemlik
10
CrossRef Atıf
61
TR Dizin Atıf
58
21
Yayın
10
Hakemlik
61
CrossRef Atıf
58
TR Dizin Atıf
0000-0003-1037-6100
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Dijitalleşme
Matematik Eğitimi
Fen ve Matematik Alanları Eğitimi
Cebirsel ve Diferansiyel Geometri
Kurum
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Cabri ve GeoGebra Yazılımları Kullanımının, Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Şekiller Üzerine Akıl Yürütme Becerisine Etkisi
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.698180
ATIF
2
FAVORİ
8
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1909
2
ATIF
8
FAVORİ
1909
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Ebru Kükey
,
Recep Aslaner
,
Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.535610
ATIF
8
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1866
8
ATIF
4
FAVORİ
1866
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dinamik Geometri Yazılımları Kullanımının Matematik Öğretmeni Adaylarının Başarılarına Etkisi ve Öğretim Süreci Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.713606
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3834
0
ATIF
2
FAVORİ
3834
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2005’ten 2018’e Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.452646
ATIF
18
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
25989
18
ATIF
2
FAVORİ
25989
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Altın Üçgen ve Düzgün Beşgen Üzerinde Oluşan Altın Üçgenlerin Bir Dinamik Geometri Yazılımı ile Araştırılması
Yazarlar:
Recep Aslaner
,
Sevgi Bakan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10698
0
ATIF
1
FAVORİ
10698
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Yaratıcılık Düzeyleri ile Matematiksel Yaratıcılıklarına İlişkin Öz-Yeterlik Algı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Kübra Açıkgül
,
Sevgi Bakan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17539/amauefd.1388796
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1756
0
FAVORİ
1756
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ACE Döngüsüne Dayalı Öğrenme Ortamı Hakkında Öğrenci Görüşleri
Yazarlar:
Ferhat Özdemir
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.1164109
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1061
0
FAVORİ
1061
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Analysis of the Correlations Between Visual Mathematics Literacy Perceptions, Reasoning Skills on Geometric Shapes and Geometry Performances of Pre-Service Mathematics Teachers
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.5.8.1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1618
0
FAVORİ
1618
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Geometrik Şekiller Üzerine Akıl Yürütme Becerisi Geometri Performansının Bir Yordayıcısı mıdır?
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1509
0
FAVORİ
1509
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Cabri ve GeoGebra Yazılımları Kullanımının, Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Şekiller Üzerine Akıl Yürütme Becerisine Etkisi
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.698180
FAVORİ
8
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1909
8
FAVORİ
1909
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Altın Üçgen ve Düzgün Beşgen Üzerinde Oluşan Altın Üçgenlerin Bir Dinamik Geometri Yazılımı ile Araştırılması
Yazarlar:
Recep Aslaner
,
Sevgi Bakan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10698
1
FAVORİ
10698
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dinamik Geometri Yazılımları Kullanımının Matematik Öğretmeni Adaylarının Başarılarına Etkisi ve Öğretim Süreci Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.713606
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3834
2
FAVORİ
3834
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğrencilerin Matematik Tutumuna Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Ferhat Özdemir
,
Recep Aslaner
,
Kübra Açıkgül
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.543534
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2628
0
FAVORİ
2628
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.589686
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1672
1
FAVORİ
1672
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2005’ten 2018’e Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.452646
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
25989
2
FAVORİ
25989
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Matematik Derslerinde İşbirlikli Öğrenmenin Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar:
Esra Macit
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2503
0
FAVORİ
2503
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Ebru Kükey
,
Recep Aslaner
,
Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.535610
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1866
4
FAVORİ
1866
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterlilik Düzeyleri ve Öz-Yeterlilik Algı Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar:
Kübra Açıkgül
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2036
0
FAVORİ
2036
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kare İçin İfade Edilen Pisagor Bağıntısının Diğer Düzgün Çokgenlere ve Daireye Uygulanması
Yazarlar:
Recep Aslaner
,
Aziz İlhan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
25917
0
FAVORİ
25917
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmen Adaylarının, İyi bir Matematik Öğretmeninin Nasıl Olması Gerektiğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Ebru Kükey
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2017 ,
International e-Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6947
1
FAVORİ
6947
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Geometri Konularının Öğretiminde Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algı Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373158
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1676
1
FAVORİ
1676
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÂĞIT-KALEM VE DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI KULLANARAK GEOMETRİK YER PROBLEMLERİNİ ÇÖZÜM SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Kübra Açıkgül
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.96576
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2714
1
FAVORİ
2714
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Güven Algılarının İncelenmesi
Yazarlar:
Kübra Açıkgül
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.04990
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2742
0
FAVORİ
2742
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgisayar destekli öğretim ve Matematik öğretmen adayları: Bir literatür incelemesi
Yazarlar:
Kübra Açıkgül
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2014 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2924
1
FAVORİ
2924
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmen Adaylarının Bir Geometrik Yer Problemine İlişkin Çözümlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Kübra Açıkgül
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2014 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1652
0
FAVORİ
1652
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Birinci Sınıf Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Ali Boran,
Recep Aslaner
,
Celal Çakan
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1395
0
FAVORİ
1395
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Educational Studies
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kurul Üyeliği
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Hakemlik
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Yayınlar
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Yaratıcılık Düzeyleri ile Matematiksel Yaratıcılıklarına İlişkin Öz-Yeterlik Algı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Kübra Açıkgül
,
Sevgi Bakan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17539/amauefd.1388796
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1756
2
ATIF
0
FAVORİ
1756
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Analysis of the Correlations Between Visual Mathematics Literacy Perceptions, Reasoning Skills on Geometric Shapes and Geometry Performances of Pre-Service Mathematics Teachers
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.5.8.1
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1618
1
ATIF
0
FAVORİ
1618
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Cabri ve GeoGebra Yazılımları Kullanımının, Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Şekiller Üzerine Akıl Yürütme Becerisine Etkisi
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.698180
ATIF
2
FAVORİ
8
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1909
2
ATIF
8
FAVORİ
1909
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğrencilerin Matematik Tutumuna Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Ferhat Özdemir
,
Recep Aslaner
,
Kübra Açıkgül
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.543534
ATIF
8
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2628
8
ATIF
0
FAVORİ
2628
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2005’ten 2018’e Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.452646
ATIF
18
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
25989
18
ATIF
2
FAVORİ
25989
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Ebru Kükey
,
Recep Aslaner
,
Tayfun Tutak
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.535610
ATIF
8
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1866
8
ATIF
4
FAVORİ
1866
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Geometri Konularının Öğretiminde Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algı Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Aziz İlhan
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373158
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1676
3
ATIF
1
FAVORİ
1676
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÂĞIT-KALEM VE DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI KULLANARAK GEOMETRİK YER PROBLEMLERİNİ ÇÖZÜM SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Kübra Açıkgül
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.96576
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2714
2
ATIF
1
FAVORİ
2714
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Güven Algılarının İncelenmesi
Yazarlar:
Kübra Açıkgül
,
Recep Aslaner
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.04990
ATIF
17
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2742
17
ATIF
0
FAVORİ
2742
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI