Mehmet Polat profil resmi
Mehmet Polat Dr. FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 3
5 Yayın
3 Hakemlik
0000-0002-5955-5620

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

DİJİTAL ORTAMLARDA FEN EĞİTİMİ: DİJİTAL ÖĞRENME PLATFORMLARI ÜZERİNE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mehmet Polat , Murat Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , Hakkari Review
DOI: 10.31457/hr.1457663
ATIF 0 FAVORİ 9 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1614

0

9

1614

Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinde Yoğunluk Konusuna Yönelik Argümantasyon Tabanlı Öğrenmenin Fen Dersindeki Başarı ve Tutumlara Yansımaları
Yazarlar: Erdal Canpolat , Mehmet Polat
Yayın Bilgisi: 2025 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1538800
ATIF 0 FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 540

0

8

540

Analysing the Occupational Health and Safety Knowledge of Science Teachers
Yazarlar: Gülen Önal Karakoyun , Meysa Simge Sarul , Erol Asiltürk , Mehmet Polat
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1544960
ATIF 0 FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 544

0

8

544

Analojik Modellemenin Sosyokültürel Dinamikler ve Öğrenme Bağlamında Çok Boyutlu Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mehmet Polat , Erdal Canpolat
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1631888
ATIF 0 FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 255

0

8

255

Investigation of the Effect of SCAMPER Technique on Eighth Grade Students' Academic Achievement, Environmental Attitudes and Science Learning Motivations
Yazarlar: Mehmet Polat , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.09.13.1
ATIF 0 FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

0

8

418

Yayınlar

Investigation of the Effect of SCAMPER Technique on Eighth Grade Students' Academic Achievement, Environmental Attitudes and Science Learning Motivations
Yazarlar: Mehmet Polat , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.09.13.1
FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

8

418

Analojik Modellemenin Sosyokültürel Dinamikler ve Öğrenme Bağlamında Çok Boyutlu Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mehmet Polat , Erdal Canpolat
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1631888
FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 255

8

255

Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinde Yoğunluk Konusuna Yönelik Argümantasyon Tabanlı Öğrenmenin Fen Dersindeki Başarı ve Tutumlara Yansımaları
Yazarlar: Erdal Canpolat , Mehmet Polat
Yayın Bilgisi: 2025 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1538800
FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 540

8

540

Analysing the Occupational Health and Safety Knowledge of Science Teachers
Yazarlar: Gülen Önal Karakoyun , Meysa Simge Sarul , Erol Asiltürk , Mehmet Polat
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1544960
FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 544

8

544

DİJİTAL ORTAMLARDA FEN EĞİTİMİ: DİJİTAL ÖĞRENME PLATFORMLARI ÜZERİNE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mehmet Polat , Murat Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , Hakkari Review
DOI: 10.31457/hr.1457663
FAVORİ 9 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1614

9

1614

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Hakkari Review
Hakkari Review
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Crossref atıf bulunmamaktadır.
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.