Ömer Yılayaz profil resmi
Ömer Yılayaz Dr. Öğr. Üyesi Fırat Üniversitesi
Yayın 10 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 9
10 Yayın
2 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
0000-0003-1600-6987

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Fırat Üniversitesi

Popüler Yayınları

Investigation of the Effect of SCAMPER Technique on Eighth Grade Students' Academic Achievement, Environmental Attitudes and Science Learning Motivations
Yazarlar: Mehmet Polat , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.09.13.1
ATIF 0 FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 126

0

8

126

Yayınlar

Investigation of the Effect of SCAMPER Technique on Eighth Grade Students' Academic Achievement, Environmental Attitudes and Science Learning Motivations
Yazarlar: Mehmet Polat , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.09.13.1
FAVORİ 8 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 126

8

126

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Şeyma Aksakal Taşkıran , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1445203
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 710

0

710

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Fen Başarılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Songül Akbalık , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 971

0

971

7. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi “İnsan ve Çevre” Ünitesinin İşbirlikli Öğrenme Modeliyle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi.
Yazarlar: Ömer Yılayaz , Şeyma Barata Aksoy
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.724374
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

0

877

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Etkinliklerinde Sanata Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Şeyma Aksakal , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.488957
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1932

0

1932

CHLORPYRİFOS ETHYL (PESTİSİT;İNSEKTİSİT)’İN Barbus rajanorum mystaseus (HECKEL,1843) ÜZERİNDEKİ GENOTOKSİK ETKİLERİNİN ERİTROSİT MİKRONUKLEUS TESTİ İLE BELİRLENMESİ
Yazarlar: Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2008 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 511

0

511

CHLORPYRİFOS ETHYL (İNSEKTİSİT)’İN Capoeta trutta (HECKEL, 1843) ÜZERİNDEKİ GENOTOKSİK ETKİSİNİN ERİTROSİT MİKRONUKLEUS TESTİ İLE BELİRLENMESİ
Yazarlar: ÖMER Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2008 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 409

0

409

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ENZİMLERLE İLGİLİ KAVRAM YANILGILARI
Yazarlar: İrfan Emre , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2006 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3465

0

3465

PARATHİON METHYL (İNSEKTİSİT)’İN Capoeta trutta (HECKEL, 1843) ÜZERİNDEKİ GENOTOKSİK ETKİSİNİN ERİTROSİT MİKRONUKLEUS TESTİ İLE BELİRLENMESİ
Yazarlar: Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2006 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 327

0

327

PARATHİON METHYL (İNSEKTİSİT)’İN Barbus rajanorum mystaceus (HECKEL,1843) ÜZERİNDEKİ GENOTOKSİK ETKİSİNİN ERİTROSİT MİKRONUKLEUS TESTİ İLE BELİRLENMESİ
Yazarlar: Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2005 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 572

0

572

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies

Hakemlik

Dumlupınar Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Hakkari Review
Hakkari Review

Yayınlar

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Şeyma Aksakal Taşkıran , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1445203
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 710

1

0

710

7. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi “İnsan ve Çevre” Ünitesinin İşbirlikli Öğrenme Modeliyle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi.
Yazarlar: Ömer Yılayaz , Şeyma Barata Aksoy
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.724374
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

5

0

877

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Etkinliklerinde Sanata Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Şeyma Aksakal , Ömer Yılayaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.488957
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1932

3

0

1932

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.