Araştırmacılar Mustafa Demir
avatar
Mustafa Demir Doç. Dr. Bayburt Üniversitesi
Yayın 19 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 16
19 Yayın
14 Hakemlik
16 CrossRef Atıf
0000-0002-0159-8986

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Matematik Eğitimi Eğitim Programları ve Öğretim Sosyal Medya ve Eğitim Örtük Program

Kurum

Bayburt Üniversitesi

Popüler Yayınları

ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA ÜZERİNDEN ETKİLEŞİM KURMA VE KURMAMA NEDENLERİNİN ÖRTÜK PROGRAM AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mustafa Demir , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-456001
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3464

4

1

3464

7. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Demir , Ahmet Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

0

1

706

Siber Stalklama Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Lokman Koçak , Mustafa Özgöl , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1344604
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 513

0

1

513

TEKNOLOJİ DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK PERFORMANSINA ETKİSİ: İKİNCİ DERECEDEN BİR META-ANALİZ
Yazarlar: Mustafa Demir , Metin Kaya , Ahmet Çelik , Tunahan Filiz
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1401897
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 127

0

1

127

Yayınlar

Effects of Instructional Intervention Programs on Reading Skills of Students with Reading Difficulties
Yazarlar: Tunahan Filiz , Mustafa Demir , Metin Kaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.68.11.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 66

0

66

TEKNOLOJİ DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK PERFORMANSINA ETKİSİ: İKİNCİ DERECEDEN BİR META-ANALİZ
Yazarlar: Mustafa Demir , Metin Kaya , Ahmet Çelik , Tunahan Filiz
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1401897
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 127

1

127

İlkokulda Derslere Branş Öğretmenlerinin Girmeleri Hakkında Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Ömer Faruk Turan , Sinan Arı , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu Dil ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 241

0

241

Öğretim Kalitesinin Okula Bağlılığı Etkilemesinde Okul İkliminin Aracı Rolü
Yazarlar: Mustafa Demir , Mustafa Özgöl , Okay Demir
Yayın Bilgisi: 2024 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1258429
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 118

0

118

Matematik Öğretmenlerinin Geometri Öğretiminde Bilgisayar Teknolojilerinden Yararlanmaya Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Ahmet Çelik , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.48066/kusob.1447024
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 92

0

92

Ekonomik ve kültürel bağlam okuma başarısında önemli mi? Okuma başarısı ile ilişkili öğrenci, okul ve ülke düzeyi değişkenlerin incelenmesi
Yazarlar: Tunahan Filiz , Mustafa Demir , Metin Kaya , Kadir Kaplan
Yayın Bilgisi: 2024 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.1438619
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 170

0

170

Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirme Sürecinde Örtük Program İzleri
Yazarlar: Mustafa Demir , Sümeyra Zeynep Et
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

339

Siber Stalklama Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Lokman Koçak , Mustafa Özgöl , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1344604
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 513

1

513

İkinci Dereceden Meta Analiz
Yazarlar: Metin Kaya , Tunahan Filiz , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Psychometric Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 230

0

230

Amerika Birleşik Devletleri’nde Uygulanan Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı Örneğinin İncelenmesi
Yazarlar: Okan Yetişensoy , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Dil ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 67

0

67

TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NIN (2019) BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Kadir Kaplan , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1125160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2207

0

2207

SOSYAL MEDYADAKİ ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ ARKADAŞLIĞIYLA İLGİLİ ALGILARIN ANALİZİ: EKŞİ SÖZLÜK ÖRNEĞİ
Yazarlar: Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.48066/kusob.1177389
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 645

0

645

Analysis of Constructivist Learning Model’s Effects on Student Outcomes: A Second Order Meta-Analysis
Yazarlar: Mustafa Demir , Metin Kaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1122136
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 702

0

702

7. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Demir , Ahmet Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

1

706

Examining the relationship between teachers’ lifelong learning tendencies and digital literacy levels
Yazarlar: Okay Demir , Seda Aktı Aslan , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1034697
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1243

0

1243

The Scale of Teachers' Self- Disclosure through Social Media: Validity and Reliability Studies
Yazarlar: Mustafa Demir , Okay Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.860534
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 604

0

604

Öğretmenlerin Sosyal Medya Üzerinden Kendilerini Açmalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.509492
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 711

0

711

ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA ÜZERİNDEN ETKİLEŞİM KURMA VE KURMAMA NEDENLERİNİN ÖRTÜK PROGRAM AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mustafa Demir , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-456001
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3464

1

3464

Yetiştirici Sınıf Öğretim Programının (YSÖP) Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Cinoğlu, H. İsmail Arslantaş Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2013 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1039

0

1039

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Dil ve Eğitim Dergisi
Anadolu Dil ve Eğitim Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Psychometric Research
Journal of Psychometric Research
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Editörlük
Anadolu Dil ve Eğitim Dergisi
Anadolu Dil ve Eğitim Dergisi
Editör , Alan Editörü , Editör Yardımcısı
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Editör , Alan Editörü , Editör Yardımcısı
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Editör , Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Journal of Continuous Vocational Education and Training
Journal of Continuous Vocational Education and Training
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Yayınlar

TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NIN (2019) BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Kadir Kaplan , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1125160
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2207

5

0

2207

Examining the relationship between teachers’ lifelong learning tendencies and digital literacy levels
Yazarlar: Okay Demir , Seda Aktı Aslan , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1034697
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1243

6

0

1243

Öğretmenlerin Sosyal Medya Üzerinden Kendilerini Açmalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.509492
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 711

1

0

711

ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA ÜZERİNDEN ETKİLEŞİM KURMA VE KURMAMA NEDENLERİNİN ÖRTÜK PROGRAM AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mustafa Demir , Süleyman Nihat Şad
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-456001
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3464

4

1

3464

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.