Seda Aktı Aslan profil resmi
Seda Aktı Aslan Doç. FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 79 TR Dizin Atıf 27
12 Yayın
5 Hakemlik
79 CrossRef Atıf
27 TR Dizin Atıf
0000-0001-9345-6194

Uzmanlık Alanları

Eğitim Öğretim Teknolojileri Eğitim Programları ve Öğretim Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi

Kurum

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

DİJİTAL EBEVEYNLİK TUTUMU İLE ÇOCUKLARIN GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Yazarlar: Tuba Kopuz , Yiğit Emrah Turgut , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1111996
ATIF 15 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6581

15

3

6581

Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2024 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1386299
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 670

1

2

670

Ortaokul İngilizce Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Bağlam, Girdi, Süreç Ve Ürün (CIPP) Modeli İle Değerlendirilmesi
Yazarlar: Seda Aktı Aslan , Eyüp İzci
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323402
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2721

7

1

2721

Çocukların Medya Okuryazarlık Düzeylerinin ve Kullanım Alışkanlıklarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Alper Aslan , Yiğit Emrah Turgut , İdris Goksu , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.561190
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5283

13

1

5283

The effect of flipped classroom approach on learning achievement, online self-regulation and interaction in synchronous distance education
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1094205
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3091

10

1

3091

Yayınlar

Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2024 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1386299
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 670

2

670

Türkçe Dersi Öğretim Programının 5., 6., 7. ve 8. Sınıf Kazanımlarının SOLO Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1084426
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

0

1632

DİJİTAL EBEVEYNLİK TUTUMU İLE ÇOCUKLARIN GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Yazarlar: Tuba Kopuz , Yiğit Emrah Turgut , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1111996
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6581

3

6581

Thematic Content Analysis of Blended Learning Studies in the Field of Mathematics Education
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1135113
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1301

1

1301

The effect of flipped classroom approach on learning achievement, online self-regulation and interaction in synchronous distance education
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1094205
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3091

1

3091

Examining the relationship between teachers’ lifelong learning tendencies and digital literacy levels
Yazarlar: Okay Demir , Seda Aktı Aslan , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1034697
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2491

0

2491

Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Okay Demir , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.842880
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3091

0

3091

Çocukların Medya Okuryazarlık Düzeylerinin ve Kullanım Alışkanlıklarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Alper Aslan , Yiğit Emrah Turgut , İdris Goksu , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.561190
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5283

1

5283

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Seda Aktı Aslan , Kemal Duruhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1675

0

1675

Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni Olmak: Beklentiler ve Mesleki Roller
Yazarlar: Seda Aktı Aslan , Kemal Duruhan
Yayın Bilgisi: 2018 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2401

0

2401

Ortaokul İngilizce Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Bağlam, Girdi, Süreç Ve Ürün (CIPP) Modeli İle Değerlendirilmesi
Yazarlar: Seda Aktı Aslan , Eyüp İzci
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323402
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2721

1

2721

8. Sınıf Fen Ve Teknoloji Programı “Hücre Bölünmesi Ve Kalıtım” Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Oğuz Gürbüztürk , Seda Aktı Aslan , Sümeyra Zeynep Et
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323415
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1938

0

1938

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Hakemlik

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2024 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1386299
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 670

1

2

670

Türkçe Dersi Öğretim Programının 5., 6., 7. ve 8. Sınıf Kazanımlarının SOLO Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1084426
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

7

0

1632

DİJİTAL EBEVEYNLİK TUTUMU İLE ÇOCUKLARIN GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Yazarlar: Tuba Kopuz , Yiğit Emrah Turgut , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1111996
ATIF 15 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6581

15

3

6581

Thematic Content Analysis of Blended Learning Studies in the Field of Mathematics Education
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1135113
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1301

2

1

1301

The effect of flipped classroom approach on learning achievement, online self-regulation and interaction in synchronous distance education
Yazarlar: Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1094205
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3091

10

1

3091

Examining the relationship between teachers’ lifelong learning tendencies and digital literacy levels
Yazarlar: Okay Demir , Seda Aktı Aslan , Mustafa Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1034697
ATIF 18 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2491

18

0

2491

Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Okay Demir , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.842880
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3091

4

0

3091

Çocukların Medya Okuryazarlık Düzeylerinin ve Kullanım Alışkanlıklarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Alper Aslan , Yiğit Emrah Turgut , İdris Goksu , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.561190
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5283

13

1

5283

Ortaokul İngilizce Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Bağlam, Girdi, Süreç Ve Ürün (CIPP) Modeli İle Değerlendirilmesi
Yazarlar: Seda Aktı Aslan , Eyüp İzci
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323402
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2721

7

1

2721

8. Sınıf Fen Ve Teknoloji Programı “Hücre Bölünmesi Ve Kalıtım” Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Düzeyinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Oğuz Gürbüztürk , Seda Aktı Aslan , Sümeyra Zeynep Et
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323415
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1938

2

0

1938

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.