avatar
İdris Göksu Doç. Dr. Mardin Artuklu Üniversitesi
Yayın 15 Hakemlik 23 CrossRef Atıf 64 TR Dizin Atıf 39
15 Yayın
23 Hakemlik
64 CrossRef Atıf
39 TR Dizin Atıf
0000-0002-7120-6562
56095280300

Uzmanlık Alanları

Öğrenme, Motivasyon ve Duygu Program Tasarımı Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri Bilim, Teknoloji ve Mühendislik Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi Yükseköğretim Çalışmaları (Diğer) Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

Mardin Artuklu Üniversitesi

Popüler Yayınları

Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL
Yazarlar: Merve Sercanoğlu Öden , Yusuf İslam Bolat , İdris Goksu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.924882
ATIF 19 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3965

19

4

3965

Uyarlanabilir Uzaktan Hizmetiçi Eğitimin Başarı ve Eğitimin Tamamlama Süresine Etkisi ile Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Alper Aslan , İdris Göksu , Selçuk Karaman
Yayın Bilgisi: 2018 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2329

0

2

2329

Çocukların Medya Okuryazarlık Düzeylerinin ve Kullanım Alışkanlıklarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Alper Aslan , Yiğit Emrah Turgut , İdris Goksu , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.561190
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4998

11

1

4998

TEKNOLOJİ KULLANIMI TÜRKİYE'DE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLİYOR MU? BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İdris Göksu , Yusuf İslam Bolat
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.614505
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3110

8

1

3110

Öğrencilerin 21. Yüzyıl Beceri Düzeyleri ve Beceriler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Koçak , İdris Göksu
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.656784
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4303

3

1

4303

Yayınlar

Öğretmenlerin Web 2.0 Araçları Yetkinliği Mesleki Motivasyonlarını Geliştiriyor mu?
Yazarlar: Hacer Alakuş , İdris Göksu
Yayın Bilgisi: 2025 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1720138
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 322

0

322

Öğretmenlerin Yapay Zeka Farkındalığı ile Bilgisayarca Düşünme Becerileri Arasındaki İlişkinin incelenmesi: Sosyodemografik ve Mesleki Değişkenlere Göre Farklılıklar
Yazarlar: Muhammet Remzi Karaman" , İdris Göksu
Yayın Bilgisi: 2025 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1779666
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 545

0

545

Examining Cyberbullying and Digital Citizenship of High School Students
Yazarlar: Hacer Alakuş , İdris Göksu
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1628433
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1821

0

1821

Okul Öncesi Dönemde Eğitsel Mobil Oyunların Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi
Yazarlar: İdris Göksu , Ceren Çalhan
Yayın Bilgisi: 2024 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2511

0

2511

Ortaokul İngilizce Öğreniminde Vodcast Kullanımı: Dil Yeterliğine ve Konuşma Kaygısına Etkisi
Yazarlar: Ahmet Gedemen , İdris Göksu
Yayın Bilgisi: 2023 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 681

0

681

Using virtual reality learning environments to motivate and socialize undergraduates in distance learning
Yazarlar: Murat Çoban , İdris Goksu
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.36.9.2
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2925

1

2925

Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL
Yazarlar: Merve Sercanoğlu Öden , Yusuf İslam Bolat , İdris Goksu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.924882
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3965

4

3965

Öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerine yönelik metaforik algıları
Yazarlar: İdris Goksu , Ömer Koçak
Yayın Bilgisi: 2020 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1392

0

1392

Öğrencilerin 21. Yüzyıl Beceri Düzeyleri ve Beceriler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Koçak , İdris Göksu
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.656784
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4303

1

4303

TEKNOLOJİ KULLANIMI TÜRKİYE'DE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLİYOR MU? BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İdris Göksu , Yusuf İslam Bolat
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.614505
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3110

1

3110

Çocukların Medya Okuryazarlık Düzeylerinin ve Kullanım Alışkanlıklarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Alper Aslan , Yiğit Emrah Turgut , İdris Goksu , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.561190
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4998

1

4998

Uyarlanabilir Uzaktan Hizmetiçi Eğitimin Başarı ve Eğitimin Tamamlama Süresine Etkisi ile Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Alper Aslan , İdris Göksu , Selçuk Karaman
Yayın Bilgisi: 2018 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2329

2

2329

Ortaokul ve Liselerde Uygulanan Destekleme Kurslarıyla İlgili Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: İdris Göksu , Aslan Gülcü
Yayın Bilgisi: 2016 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3806

0

3806

WEB TABANLI ÖĞRENME ORTAMINDA VERİ MADENCİLİĞİNE DAYALI ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: İdris Göksu
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.82174
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2528

0

2528

Çoktan Seçmeli Testlerin Dekoratif Resimlerle Desteklenmesinin Testin Puanına ve Tamamlanma Süresine Etkisi
Yazarlar: Kürşat Volkan Özcan, İdris Göksu , Selçuk Karaman
Yayın Bilgisi: 2014 , Gaziosmanpaşa Bilimsel Araştırma Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 700

0

700

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gaziosmanpaşa Bilimsel Araştırma Dergisi
Gaziosmanpaşa Bilimsel Araştırma Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
Artuklu Humanities
Artuklu Humanities

Hakemlik

Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi
Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi
Ordu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Using virtual reality learning environments to motivate and socialize undergraduates in distance learning
Yazarlar: Murat Çoban , İdris Goksu
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.36.9.2
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2925

21

1

2925

Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL
Yazarlar: Merve Sercanoğlu Öden , Yusuf İslam Bolat , İdris Goksu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.924882
ATIF 19 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3965

19

4

3965

Öğrencilerin 21. Yüzyıl Beceri Düzeyleri ve Beceriler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Koçak , İdris Göksu
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.656784
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4303

3

1

4303

TEKNOLOJİ KULLANIMI TÜRKİYE'DE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLİYOR MU? BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İdris Göksu , Yusuf İslam Bolat
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.614505
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3110

8

1

3110

Çocukların Medya Okuryazarlık Düzeylerinin ve Kullanım Alışkanlıklarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Alper Aslan , Yiğit Emrah Turgut , İdris Goksu , Seda Aktı Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.561190
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4998

11

1

4998

WEB TABANLI ÖĞRENME ORTAMINDA VERİ MADENCİLİĞİNE DAYALI ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMESİ
Yazarlar: İdris Göksu
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.82174
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2528

2

0

2528

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.