avatar
Yusuf İslam Bolat Doç. Dr. Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi
Yayın 7 Hakemlik 23 CrossRef Atıf 59 TR Dizin Atıf 38
7 Yayın
23 Hakemlik
59 CrossRef Atıf
38 TR Dizin Atıf
0000-0002-6120-3157

Uzmanlık Alanları

Ciddi Oyunlar ve Simülasyonlar Eğitim Oyunlaştırma Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi

Popüler Yayınları

Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL
Yazarlar: Merve Sercanoğlu Öden , Yusuf İslam Bolat , İdris Goksu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.924882
ATIF 21 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4300

21

4

4300

Oyunlaştırılmış Çevrimiçi Sınıf Yanıtlama Sisteminin Akademik Başarıya Etkisi ve Sisteme Yönelik Görüşler
Yazarlar: Yusuf İslam Bolat , Ömer Şimşek , Ülkü Ülker
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-363964
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3836

21

1

3836

TEKNOLOJİ KULLANIMI TÜRKİYE'DE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLİYOR MU? BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İdris Göksu , Yusuf İslam Bolat
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.614505
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3374

8

1

3374

Yayınlar

BLOK TABANLI OYUNLAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİMİN BİLGİ-İŞLEMSEL DÜŞÜNME VE KODLAMAYA YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
Yazarlar: Nurullah Taş , Yusuf İslam Bolat , Özlem Savaş Başkara
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1268523
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1020

0

1020

Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL
Yazarlar: Merve Sercanoğlu Öden , Yusuf İslam Bolat , İdris Goksu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.924882
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4300

4

4300

TEKNOLOJİ KULLANIMI TÜRKİYE'DE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLİYOR MU? BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İdris Göksu , Yusuf İslam Bolat
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.614505
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3374

1

3374

Akademik Teşvik Uygulamasının Performansa Yansıması: 2016 ile 2017'nin Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: İdris Göksu, Yusuf İslam Bolat
Yayın Bilgisi: 2019 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.18.044
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 859

0

859

Oyunlaştırılmış Çevrimiçi Sınıf Yanıtlama Sisteminin Akademik Başarıya Etkisi ve Sisteme Yönelik Görüşler
Yazarlar: Yusuf İslam Bolat , Ömer Şimşek , Ülkü Ülker
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-363964
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3836

1

3836

Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Mobil İnternet Kullanım Tutumlarının Teknoloji Kabul Modeline Göre İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf İslam Bolat , Melike Aydemir, Selçuk Karaman
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2103

0

2103

KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİNDEKİ DEĞİŞİMLER: CHEMBIODRAW UYGULAMASI
Yazarlar: Salih Paşa , Yusuf Bolat , Faik Karataş
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.02018
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2743

0

2743

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Editörlük
Design Nexus : Interdisciplinary Journal of Design Studies
Design Nexus : Interdisciplinary Journal of Design Studies
Editör Yardımcısı
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Mizanpaj Editörü , Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Design Nexus : Interdisciplinary Journal of Design Studies
Design Nexus : Interdisciplinary Journal of Design Studies

Hakemlik

Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bilgi Teknolojileri ve İletişim Dergisi
Bilgi Teknolojileri ve İletişim Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Design Nexus : Interdisciplinary Journal of Design Studies
Design Nexus : Interdisciplinary Journal of Design Studies
Dicle Akademi Dergisi
Dicle Akademi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
Oltu Beşeri ve Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi
Oltu Beşeri ve Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Doğa ve Fen Dergisi
Türk Doğa ve Fen Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Kahoot! as a Gamification Tool in Vocational Education: More Positive Attitude, Motivation and Less Anxiety in EFL
Yazarlar: Merve Sercanoğlu Öden , Yusuf İslam Bolat , İdris Goksu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.924882
ATIF 21 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4300

21

4

4300

TEKNOLOJİ KULLANIMI TÜRKİYE'DE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ETKİLİYOR MU? BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İdris Göksu , Yusuf İslam Bolat
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.614505
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3374

8

1

3374

Akademik Teşvik Uygulamasının Performansa Yansıması: 2016 ile 2017'nin Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: İdris Göksu, Yusuf İslam Bolat
Yayın Bilgisi: 2019 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.18.044
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 859

1

0

859

Oyunlaştırılmış Çevrimiçi Sınıf Yanıtlama Sisteminin Akademik Başarıya Etkisi ve Sisteme Yönelik Görüşler
Yazarlar: Yusuf İslam Bolat , Ömer Şimşek , Ülkü Ülker
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.32772-363964
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3836

21

1

3836

KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİNDEKİ DEĞİŞİMLER: CHEMBIODRAW UYGULAMASI
Yazarlar: Salih Paşa , Yusuf Bolat , Faik Karataş
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.02018
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2743

8

0

2743

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.