avatar
Aslı Ağiroğlu Bakir Dr. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 12 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 23
12 Yayın
14 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
0000-0002-5352-572X
57205706672

Uzmanlık Alanları

İkinci Bir Dil Olarak İngilizce Eğitim Yönetimi

Kurum

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Popüler Yayınları

Paylaşılan Liderliğin Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığı Üzerindeki Etkisi / The Effect of Distributed Leadership on Teachers' Organizational Commitment
Yazarlar: Dr.aslı Ağıroğlu Bakır , Yrd.doç.dr.mahire Aslan
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.38888
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3022

2

1

3022

Lise Öğrencilerinin AB Gençlik Programı'na İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Necdet Konan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2015 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1403

0

1

1403

Gelişimsel Denetim Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Fatma Köybaşı , Celal Teyyar Ugurlu , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2018 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5989

0

1

5989

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI
Yazarlar: Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.953098
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 753

0

1

753

Bilimsel Yayın Deneyimleri: Editör, Hakem ve Yazar Olmak / Scientific Publication Experiences: Being an Editor, Reviewer, and Author
Yazarlar: Özden Ölmez Ceylan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1066057
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2612

1

1

2612

Yayınlar

K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli’nde Yer alan Eğilimler ile Liderlik Türlerinin İlişkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Özden Ölmez Ceylan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309190
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2014

0

2014

A Meta-analysis: School Administrators’ and Teachers’ Views on The Level of Administrators' Instructional Leadership Behaviours
Yazarlar: Aslı Ağıroğlu Bakır , Necdet Konan
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal on Lifelong Education and Leadership
DOI: 10.25233/ijlel.1186444
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

0

1156

Bilimsel Yayın Deneyimleri: Editör, Hakem ve Yazar Olmak / Scientific Publication Experiences: Being an Editor, Reviewer, and Author
Yazarlar: Özden Ölmez Ceylan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1066057
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2612

1

2612

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI
Yazarlar: Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.953098
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 753

1

753

Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri ile Akademik Öz-yeterlik Algıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mahire Aslan , Aslı Ağıroğlu Bakır , Zeynep Umur Erkuş
Yayın Bilgisi: 2020 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1276

0

1276

ÖĞRETMENLERİ ÖRGÜTSEL BAĞIŞLAMA İLE ÖZ-YETERLİK ALGILARI İLİŞKİSİ
Yazarlar: Necdet Konan , Aslı Ağıroğlu Bakır , Büşra Bozanoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.813118
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 891

0

891

Sınıf Öğretmenlerinin Yaşadıkları Örgütsel Stres Kaynakları
Yazarlar: Mahire Aslan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2018 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.430748
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2637

0

2637

Gelişimsel Denetim Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Fatma Köybaşı , Celal Teyyar Ugurlu , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2018 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5989

1

5989

Evaluation of Prospective Teachers in Terms Of Academic Self-Efficacy and Professional Competence
Yazarlar: Mahire Aslan, Asli Agiroglu Bakir
Yayın Bilgisi: 2017 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.6.4.553
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 855

0

855

Lise Öğrencilerinin AB Gençlik Programı'na İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Necdet Konan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2015 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1403

1

1403

Paylaşılan Liderliğin Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığı Üzerindeki Etkisi / The Effect of Distributed Leadership on Teachers' Organizational Commitment
Yazarlar: Dr.aslı Ağıroğlu Bakır , Yrd.doç.dr.mahire Aslan
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.38888
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3022

1

3022

Resmi ve Özel Okul Öğretmenlerinin Paylaşılan Liderliğe İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Mahire Aslan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2014 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/iuefd.75431
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2893

0

2893

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal on Lifelong Education and Leadership
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Kurul Üyeliği
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Current Research in Social Sciences
Current Research in Social Sciences
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
European Journal of Educational and Social Sciences
European Journal of Educational and Social Sciences
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli’nde Yer alan Eğilimler ile Liderlik Türlerinin İlişkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Özden Ölmez Ceylan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309190
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2014

2

0

2014

A Meta-analysis: School Administrators’ and Teachers’ Views on The Level of Administrators' Instructional Leadership Behaviours
Yazarlar: Aslı Ağıroğlu Bakır , Necdet Konan
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal on Lifelong Education and Leadership
DOI: 10.25233/ijlel.1186444
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

2

0

1156

Bilimsel Yayın Deneyimleri: Editör, Hakem ve Yazar Olmak / Scientific Publication Experiences: Being an Editor, Reviewer, and Author
Yazarlar: Özden Ölmez Ceylan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1066057
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2612

1

1

2612

Sınıf Öğretmenlerinin Yaşadıkları Örgütsel Stres Kaynakları
Yazarlar: Mahire Aslan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2018 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.430748
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2637

9

0

2637

Paylaşılan Liderliğin Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığı Üzerindeki Etkisi / The Effect of Distributed Leadership on Teachers' Organizational Commitment
Yazarlar: Dr.aslı Ağıroğlu Bakır , Yrd.doç.dr.mahire Aslan
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.38888
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3022

2

1

3022

Resmi ve Özel Okul Öğretmenlerinin Paylaşılan Liderliğe İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Mahire Aslan , Aslı Ağıroğlu Bakır
Yayın Bilgisi: 2014 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/iuefd.75431
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2893

7

0

2893

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.