Neşet Mutlu profil resmi
Neşet Mutlu Dr. Öğr. Üyesi ERCİYES ÜNİVERSİTESİ
Yayın 4 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 35
4 Yayın
13 Hakemlik
35 CrossRef Atıf
0000-0002-3378-4986

Uzmanlık Alanları

Eğitim Öğretim Teknolojileri

Kurum

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler ve Tarih Derslerinde Farklılaştırılmış Öğretime Yönelik Öğretmen Algıları ve Uygulamaları
Yazarlar: Neşet Mutlu , Mustafa Öztürk
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.301189
ATIF 17 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3511

17

3

3511

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine Yönelik İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Neşet Mutlu , M. Yaşar Özden
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.301633
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1761

5

1

1761

Yayınlar

2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Mekânsal Düşünme Becerileri
Yazarlar: Hasan Gönülaçar , Mustafa Öztürk , Neşet Mutlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1421938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 800

0

800

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine Yönelik İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Neşet Mutlu , M. Yaşar Özden
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.301633
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1761

1

1761

Sosyal Bilgiler ve Tarih Derslerinde Beceri ve Değerleri Ne Kadar Öğretiyoruz?
Yazarlar: Neşet Mutlu , Mustafa Öztürk
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.328256
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4668

0

4668

Sosyal Bilgiler ve Tarih Derslerinde Farklılaştırılmış Öğretime Yönelik Öğretmen Algıları ve Uygulamaları
Yazarlar: Neşet Mutlu , Mustafa Öztürk
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.301189
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3511

3

3511

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim

Hakemlik

AJIT-e: Academic Journal of Information Technology
AJIT-e: Academic Journal of Information Technology
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine Yönelik İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Neşet Mutlu , M. Yaşar Özden
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.301633
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1761

5

1

1761

Sosyal Bilgiler ve Tarih Derslerinde Beceri ve Değerleri Ne Kadar Öğretiyoruz?
Yazarlar: Neşet Mutlu , Mustafa Öztürk
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.328256
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4668

13

0

4668

Sosyal Bilgiler ve Tarih Derslerinde Farklılaştırılmış Öğretime Yönelik Öğretmen Algıları ve Uygulamaları
Yazarlar: Neşet Mutlu , Mustafa Öztürk
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.301189
ATIF 17 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3511

17

3

3511

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.