A. Taylan Aydın profil resmi
A. Taylan Aydın Dr. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 8 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 1
8 Yayın
4 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
0009-0008-9681-0791

Uzmanlık Alanları

Eğitim Politikası Eğitim Yönetimi Eğitim Planlaması Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme Yükseköğretim Finansmanı Yükseköğretim Politikaları

Kurum

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Popüler Yayınları

Eğitim Yönetimi ve Reform Yaklaşımları: Danimarka Modelinden Türkiye’deki Uygulamalara Sistemik Öneriler
Yazarlar: A. Taylan Aydın
Yayın Bilgisi: 2026 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2026..-1676772
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 641

0

2

641

PISA 2022 Sınav Sonuçları Bağlamında Türk Eğitim Sisteminin Genel Görünümü
Yazarlar: A. Taylan Aydın , Adem Çilek
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1550406
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

0

1

1867

Yayınlar

Yerel Düzeyde Eğitim Planlaması Modeli: Ankara Çubuk İlçesi Örneği
Yazarlar: A. Taylan Aydın
Yayın Bilgisi: 2026 , Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 33

0

33

Eğitim Yönetimi ve Reform Yaklaşımları: Danimarka Modelinden Türkiye’deki Uygulamalara Sistemik Öneriler
Yazarlar: A. Taylan Aydın
Yayın Bilgisi: 2026 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2026..-1676772
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 641

2

641

Yükseköğretimde Akran Öğreniminin Öğrenci Çıktıları Üzerindeki Etkisi: Türkiye’den Meta-Analitik Kanıtlar
Yazarlar: Metin Kaya , A. Taylan Aydın , İlker Altunbaşak
Yayın Bilgisi: 2025 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.53478/yuksekogretim.1582341
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1970

0

1970

Okul Gelirlerinin ve Sosyoekonomik Gelişmişlik Düzeyinin Ortaöğretimden Yükseköğretime Geçiş Süreci ile İlişkisi
Yazarlar: A. Taylan Aydın , Kasım Karakütük
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1522418
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 950

0

950

The Influence of the National Culture on the Association Between School Leadership and Teacher Commitment: A Systematic Review and Meta-Analysis
Yazarlar: Abdullah Selvitopu , Metin Kaya , A. Taylan Aydın
Yayın Bilgisi: 2025 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real.1586079
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 746

0

746

Akran Öğreniminin Öğrenci Çıktıları Üzerindeki Etkileri: İkinci Dereceden Bir Meta Analiz
Yazarlar: Metin Kaya , A. Taylan Aydın , İlker Altunbaşak
Yayın Bilgisi: 2025 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1579490
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

0

1052

PISA 2022 Sınav Sonuçları Bağlamında Türk Eğitim Sisteminin Genel Görünümü
Yazarlar: A. Taylan Aydın , Adem Çilek
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1550406
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

1

1867

Çin Halk Cumhuriyeti Eğitim Sisteminin Değerlendirilmesi
Yazarlar: A. Taylan Aydın
Yayın Bilgisi: 2024 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1504941
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1792

0

1792

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Çin Halk Cumhuriyeti Eğitim Sisteminin Değerlendirilmesi
Yazarlar: A. Taylan Aydın
Yayın Bilgisi: 2024 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1504941
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1792

1

0

1792

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.