Emine Özlem Yiğit profil resmi
Emine Özlem Yiğit Doç. Dr.
Yayın 5 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 8
5 Yayın
4 Hakemlik
8 CrossRef Atıf

Kurum

Popüler Yayınları

YKS’ye Hazırlanan Mezun Öğrencilerin Bilişsel Esneklik ve Sınav Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Derya Kaya , Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1433583
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1467

1

1

1467

Üniversite sınavına (YKS) hazırlanan gençlerin soft becerı̇lerı̇ bağlamında öz düzenleme, yaşam doyumu ve bilinçli farkındalık düzeylerinin belirlenmesi
Yazarlar: Derya Kaya , Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2025 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1726152
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 656

0

1

656

Yayınlar

Akredite Olma Durumunun Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Görüşler Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi (Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı Örneği)
Yazarlar: Derya Kaya , Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2025 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1588329
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 589

0

589

Üniversite sınavına (YKS) hazırlanan gençlerin soft becerı̇lerı̇ bağlamında öz düzenleme, yaşam doyumu ve bilinçli farkındalık düzeylerinin belirlenmesi
Yazarlar: Derya Kaya , Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2025 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1726152
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 656

1

656

YKS’ye Hazırlanan Mezun Öğrencilerin Bilişsel Esneklik ve Sınav Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Derya Kaya , Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1433583
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1467

1

1467

21. yüzyıl becerileri kapsamında 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme ile dijital okuryazarlık becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Büşra Yılmaz , Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2024 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1428634
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1691

0

1691

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına empati becerisi ve farklılıklara saygılı olma değerinin kazandırılmasında storyline yönteminin etkisi
Yazarlar: İsmail Hakkı Çatlak, Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017..-360122
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4007

0

4007

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Yayınlar

YKS’ye Hazırlanan Mezun Öğrencilerin Bilişsel Esneklik ve Sınav Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Derya Kaya , Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1433583
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1467

1

1

1467

21. yüzyıl becerileri kapsamında 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme ile dijital okuryazarlık becerileri arasındaki ilişki
Yazarlar: Büşra Yılmaz , Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2024 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1428634
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1691

1

0

1691

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına empati becerisi ve farklılıklara saygılı olma değerinin kazandırılmasında storyline yönteminin etkisi
Yazarlar: İsmail Hakkı Çatlak, Emine Özlem Yiğit
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017..-360122
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4007

6

0

4007

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.