TR
EN
İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI
Abstract
İşletim sistemleri ve uygulamaları dersine yönelik öğrenci motivasyonlarını belirleyecek bir ölçek bu araştırma ile geliştirilmiştir. Ölçek geliştirme çalışmasında, geçerlik çalışmasında kapsam geçerliği için uzman görüşüne başvurulmuş, yapı geçerliği için de açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır. Yapılan analiz işlemleri sonucunda 23 maddeden ve iki faktörden oluşan bir ölçek elde edilmiştir. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları sonunda ise Cronbach Alpha katsayısı 0,946 ve açıklanan toplam varyansı da %57,529 olarak belirlenmiştir. Maddelerin faktör yük değerleri ise 0,853 ile 0,592 arasında olduğu bulunmuştur. Elde edilen bu sonuçlar doğrultusunda ölçeğin geçerliliği ve güvenirliğinin kanıtlandığı söylenebilir.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
January 7, 2016
Submission Date
July 1, 2016
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2016 Volume: 16 Number: 2
APA
Kazu, Y., Özdemir, O., & Erten, P. (2016). İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(2), 534-546. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941
AMA
1.Kazu Y, Özdemir O, Erten P. İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI. BAİBÜEFD. 2016;16(2):534-546. doi:10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941
Chicago
Kazu, Yaşar, Oğuzhan Özdemir, and Pınar Erten. 2016. “İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (2): 534-46. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941.
EndNote
Kazu Y, Özdemir O, Erten P (July 1, 2016) İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 2 534–546.
IEEE
[1]Y. Kazu, O. Özdemir, and P. Erten, “İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI”, BAİBÜEFD, vol. 16, no. 2, pp. 534–546, July 2016, doi: 10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941.
ISNAD
Kazu, Yaşar - Özdemir, Oğuzhan - Erten, Pınar. “İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16/2 (July 1, 2016): 534-546. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941.
JAMA
1.Kazu Y, Özdemir O, Erten P. İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI. BAİBÜEFD. 2016;16:534–546.
MLA
Kazu, Yaşar, et al. “İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 16, no. 2, July 2016, pp. 534-46, doi:10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941.
Vancouver
1.Yaşar Kazu, Oğuzhan Özdemir, Pınar Erten. İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI. BAİBÜEFD. 2016 Jul. 1;16(2):534-46. doi:10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941
Cited By
Effect of animated and interactive video variations on learners' motivation in distance Education
Education and Information Technologies
https://doi.org/10.1007/s10639-021-10735-5