Research Article

TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Volume: 18 Number: 1 March 30, 2018

TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Abstract

Türkiye ve Almanya’da sokak çocuklarına uygulanan eğitim programlarının hedef boyutunu karşılaştırmalı olarak incelemeyi amaç edinen bu çalışmada nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu oluşturan kurum ve kurum elemanları, tipik durum örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Kurum elemanlarının görüşleri yarı yapılandırılmış görüşme yöntemi, kurumun uyguladığı eğitim programlarının hedefleri ise doküman analizi kullanılarak araştırma verilerine ulaşılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; hizmet verilecek alanlara kabul edilecek çocukların sahip oldukları özellikler ile ilgili Türkiye’de genel ifadeler kullanılırken, Almanya’da bu özelliklerin çeşitli problem alanlarıyla özdeşleştirilerek daha spesifik hale getirildiği görülmektedir. Almanya’da bilişsel, duyuşsal ve devinişsel alanda hedef ifadelerinin belirlendiği, özellikle duyuşsal alana ağırlık verildiği; Türkiye’de ise ana hatlarıyla hedef ifadelerinin yer aldığı, dolayısıyla yeterince ayrıntıya inilemediği söylenebilir. Almanya’da güç koşullarda yaşayan çouklara barınma, eğitim ve rehabilitasyon hizmeti veren kurumların uzak hedeflerini işaret eden ve onların bu faaliyetlerini destekleyen hukuki dayanaklar bulunmakta, Türkiye’de ise bu konudaki pek çok alanda net ifadeler bulunmamaktadır.

Keywords

References

  1. Acar, H. (2000). Çocuk hakları sözleşmesinde yer alan kimi haklar açısından sokakta ve hizmet sektöründe çalışan çocuklar. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  2. Aile, yaşlı, kadın ve gençlerden sorumlu alman devlet bakanlığı çocuk ve gençlere yardım kanunu. (tarihsiz). Sosyal Kanun Kitabı, 8. Basım.
  3. Asian Development Bank. (2000). Report of the president to the board of directors on a grant (funded by the japan fund for poverty reduction) to the Republic of Indonesia for assisting gırl street children at rısk of sexual abuse, October 2000.
  4. Altunbaş, H. (2000). İzmir'de güç koşullardaki çocukları topluma kazandırma çalışmalarına bir katkı. İzmir: TDI Yayınları.
  5. Atauz, S. (1990). Ankara ve Şanlıurfa’da sokak çocukları araştırması. Ankara: UNICEF
  6. Atauz, S. (1997). Diyarbakır sokak çocukları araştırması. Diyarbakır: Uluslararası Lions MD-118 U Yönetim Çevresi.
  7. Atauz, S. http://www.superonline.com/nethaber/19980211/articles/ toplum_07.html
  8. Atauz, S. http://www.superonline.com/nethaber/19980803/articles/ bolgesel_01.html

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

March 30, 2018

Submission Date

August 3, 2017

Acceptance Date

December 12, 2017

Published in Issue

Year 2018 Volume: 18 Number: 1

APA
Tuncel, M., & Senemoğlu, N. (2018). TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 543-568. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018..-364933
AMA
1.Tuncel M, Senemoğlu N. TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. BAİBÜEFD. 2018;18(1):543-568. doi:10.17240/aibuefd.2018.-364933
Chicago
Tuncel, Meriç, and Nuray Senemoğlu. 2018. “TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1): 543-68. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018. -364933.
EndNote
Tuncel M, Senemoğlu N (March 1, 2018) TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 1 543–568.
IEEE
[1]M. Tuncel and N. Senemoğlu, “TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”, BAİBÜEFD, vol. 18, no. 1, pp. 543–568, Mar. 2018, doi: 10.17240/aibuefd.2018..-364933.
ISNAD
Tuncel, Meriç - Senemoğlu, Nuray. “TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18/1 (March 1, 2018): 543-568. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018. -364933.
JAMA
1.Tuncel M, Senemoğlu N. TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. BAİBÜEFD. 2018;18:543–568.
MLA
Tuncel, Meriç, and Nuray Senemoğlu. “TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 18, no. 1, Mar. 2018, pp. 543-68, doi:10.17240/aibuefd.2018. -364933.
Vancouver
1.Meriç Tuncel, Nuray Senemoğlu. TÜRKİYE VE ALMANYA’DA SOKAK ÇOCUKLARINA UYGULANAN EĞİTİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. BAİBÜEFD. 2018 Mar. 1;18(1):543-68. doi:10.17240/aibuefd.2018. -364933