Research Article

DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI

Volume: 21 Number: 1 March 15, 2021
TR EN

DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI

Abstract

Bu çalışmanın amacı, farklı alanlardan uzmanların uyum içerisinde sürece dahil oldukları veri toplama yaklaşımlarından biri olan Delphi Tekniğinin i) kısa tarihçesi, kullanıldığı alanlar, avantaj ve dezavantajları ile hizmet ettiği amaçlar hakkında genel bilgi vermek, ii) uygulama sürecinde yer alan uzmanların oluşturulma kriterlerini ve veri toplama sürecini aşamalı bir şekilde aktarmak, iii) her bir Delphi turunda yapılabilecek veri analizlerini, Çok Fonksiyonlu Tarım Okuryazarlığı çalışmasında deneyimlenen süreç üzerinden açıklamaktır. Çalışma, ulusal ve uluslararası alanyazında Delphi Tekniğini kullanmak isteyen araştırmacılara kaynak oluşturması, süreçte karşılaşılan problemler ve bu problemlere çözüm önerileri sunması açısından önemli olmasının yanı sıra, tekniği kullanacak olan araştırmacılara pratik ve sistematik bir yaklaşım da sunmaktadır.

Keywords

References

  1. Armstrong, J. S. (2001). Principles of forecasting: A handbook for researchers andpractitioners. Kluwer Academic Publishers.
  2. Belton, I., MacDonald, A., Wright, G., & Hamlin, I. (2019). Improving the practical application of the Delphi method in group-based judgment: A six-step prescription for a well-founded and defensible process. Technological Forecasting and Social Change, 147, 72-82. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2019.07.002
  3. Bolger, F., & Wright, G. (2011). Improving the Delphi process: Lessons from social psychological research. Technological Forecasting and Social Change, 78(9), 1500-1513. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2011.07.007
  4. Brockhoff, K. (1975). The performance of forecasting groups in computer dialogue and face-to-face discussion. The Delphi Method: Techniques and Applications, 68, 291-321.
  5. Cicchetti, D. V., Shoinralter, D., & Tyrer, P. J. (1985). The effect of number of rating scale categories on levels of interrater reliability: A Monte Carlo investigation. Applied Psychological Measurement, 9(1), 31-36. https://doi.org/10.1177/014662168500900103
  6. Clayton, M. J. (1997). Delphi: A technique to harness expert opinion for critical decision‐making tasks in education. Educational Psychology, 17(4), 373-386. https://doi.org/10.1080/0144341970170401
  7. Cochran, S. W. (1983). The Delphi method: Formulating and refining group judgments. Journal of Human Sciences, 11(2), 111-117.
  8. Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3rd ed.). Sage Publications.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

March 15, 2021

Submission Date

October 22, 2020

Acceptance Date

November 6, 2020

Published in Issue

Year 2021 Volume: 21 Number: 1

APA
Bahar, M., & Somuncu Demir, N. (2021). DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(1), 35-53. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729
AMA
1.Bahar M, Somuncu Demir N. DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. BAİBÜEFD. 2021;21(1):35-53. doi:10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729
Chicago
Bahar, Mehmet, and Naciye Somuncu Demir. 2021. “DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (1): 35-53. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729.
EndNote
Bahar M, Somuncu Demir N (March 1, 2021) DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 1 35–53.
IEEE
[1]M. Bahar and N. Somuncu Demir, “DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI”, BAİBÜEFD, vol. 21, no. 1, pp. 35–53, Mar. 2021, doi: 10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729.
ISNAD
Bahar, Mehmet - Somuncu Demir, Naciye. “DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21/1 (March 1, 2021): 35-53. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729.
JAMA
1.Bahar M, Somuncu Demir N. DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. BAİBÜEFD. 2021;21:35–53.
MLA
Bahar, Mehmet, and Naciye Somuncu Demir. “DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 21, no. 1, Mar. 2021, pp. 35-53, doi:10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729.
Vancouver
1.Mehmet Bahar, Naciye Somuncu Demir. DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. BAİBÜEFD. 2021 Mar. 1;21(1):35-53. doi:10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729

Cited By