Refugee Children in the Educational Process: An Social Psychological Assessment

Year 2015, Volume: 8 Issue: 1, 86 - 105, 01.03.2015

Betül Dilara Şeker Zafer Aslan

Abstract

In this article, the education of refugees’ children, discussed as the problems faced by the educational
process. With this study, refugee children status, their educational needs, by drawing attention to their problems, to
raise awareness about the importance of this issue and is currently non-existent national work, which aims to
contribute to a small number. In this review Turkey in the concept of a refugee, refugee children's life in training, the
problems encountered in this process will be evaluated and the process of education with social psychological
concepts will be discussed and suggestions will be presented on the subject.

Keywords

refugee children, education, intergroup relations, education problems

Eğitim Sürecinde Mülteci Çocuklar: Sosyal Psikolojik Bir Değerlendirme

Abstract

Bu makalede mülteci çocukların eğitimi, eğitim sürecinde yaşadıkları sorunlar tartışılmaktadır. Bu çalışma ile mülteci çocukların durumlarına, eğitim ihtiyaçlarına, yaşadıkları sorunlara dikkat çekilerek, bu konunun önemi hakkında farkındalık yaratılması ve şu anda yok denecek kadar az sayıda olan yerli çalışmalara katkı sağlanması amaçlanmaktadır. Bu derleme çalışmasında Türkiye’de mültecilik kavramı, mülteci çocukların yaşamında eğitimin yeri, bu süreçte karşılaştıkları sorunlar değerlendirilecek ve eğitim süreci sosyal psikolojik kavramlarla tartışılacak ve konu ile ilgili öneriler sunulacaktır.

Keywords

mülteci çocuklar, eğitim, gruplar arası ilişkiler, eğitim sorunları