Tutuklu/Hükümlülerin Ebeveynlik Tutumları ile Kendi Ebeveynlerinden Algıladıkları Ebeveynlik Tutumları Arasındaki İlişki
Abstract
Bu çalışmanın amacı, cezaevinde bulunan
tutuklu/hükümlülerin kendilerine uygulanan anne baba tutumları ile kendilerinin
çocuklarına uyguladıkları anne baba tutumları ve benlik saygıları arasındaki
ilişkinin araştırılmasıdır. Çalışmada 56 (28 kadın, 28 erkek) tutuklu/hükümlü
yer almıştır. Çalışmada “Sosyo-Demografik Bilgi Formu”, “Çocuk Yetiştirme
Stilleri Ölçeği”, “Ebeveyn Tutum Ölçeği” ve “Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği”
kullanılmıştır. Bağımsız Gruplar İçin t Testi ve Pearson Momentler Çarpımı
Korelasyon analizleri sonuçları, kadın tutuklu/hükümlülerin benlik saygısı
düzeylerinin daha düşük olduğu, çocukluklarında uygulanan anne kabul/ilgi/sevgi
boyutunun erkeklerde daha yüksek olduğu, kadın tutuklu/hükümlülerin çocuklarına
karşı daha aşırı koruyucu oldukları, çocukluklarında uygulanan otoriter tutum
ile benlik saygısı düzeyleri arasında anlamlı ilişkiler olduğu ve çocuklarına
uyguladıkları anne-baba tutumlarında kendi anne- babalarının tutumlarından
etkilenmedikleri görülmüştür. Bu çalışmada, çocukluk, ergenlik ve yetişkinliği
etkileyen bir süreç olan anne baba tutumları kadın ve erkek tutuklu/hükümlüler
açısından farklı sonuçlar ortaya çıkarmıştır.
Keywords
Cezaevi,tutuklu/hükümlü,çocuk yetiştirme stilleri,anne baba tutumu,benlik saygısı
References
- Aebi, M.F., Tiago, M.M. ve Burkhardt, C. (2015). SPACE I – Council of Europe Annual Penal Statistics: Prison populations. Survey 2014. Strasbourg, Council of Europe.
- Akister, J. ve Johnson, K. (2004). “The Parenting Task: Parent’s Concerns and Where They Would Seek Help”, Journal of Family Social Work, 8(2): 53-64.
- Atalay-Yalçın, F. ve Türnüklü, A. (2011). “Algılanan Ana Baba Davranışları ve Çocuk Yetiştirme Tutumları Arasındaki Ilişki”, e-Journal of New World Sciences Academy Education Sciences, 6(1): 717-735.
- Balat, G.U. ve Akman, B. (2004). “Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Lise Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi”, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(2): 175-183.
- Baybek H., ve Yavuz S. (2005). “Muğla Üniversitesi Öğrencilerinin Benlik Saygılarının İncelenmesi”, Muğla Üniversitesi SBE Dergisi, 14: 73-95.
- Bergman, A.J. ve Walker, E. (1995). “The Relationship Between Cognitive Functions and Behavioral Deviance in Children at Risk for Psychopathology”, Journal of Child Psychology & Psychiatry, 36: 265-278.
- Berk, E. L. (2013). Çocuk Gelişimi (Çev: A. Dönmez), Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.
- Bleidorn, W., Denissen, J., Gebauer, J., Arslan, R., Rentfrow, P., Potter, J., (2016). “Age and Gender Differences in Self-Esteem – A Cross-Cultural Window”, Journal of Personality and Social Psychology, 111(3): 396-410.
- Budak S. (2003). Psikoloji Sözlüğü. Ankara: Bilim ve Sanat Yayıncılık.
- Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., vd. (2013). Bilimsel Araştırma Yöntemleri, 15. Baskı, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.