Türkiye’de Yabancı Akademisyen İstihdamı, Karşılaşılan Sorunlar ve Örnek Mahkeme Kararları

Year 2022, Volume: 6 Issue: 1, 1987 - 2015, 31.01.2022

Mehmet Gök

https://doi.org/10.29023/alanyaakademik.1012097

Cited By: 1

Abstract

Toplumların bugün ve yarın var olabilmeleri ve varlıklarını sürdürebilmeleri zamanın bilgi ve teknolojileri ile kendilerini donatmaları ve bu alandaki gelişmelerle her zaman kendilerini yenileyebilmeleriyle mümkün olabilmektedir. Tarih sahnesinde ve gelecekte var olabilmek, gerekli eğitim kurumlarını zamanında kurup sürekli bilimsel alt yapıyı canlı tutmak ve zamanın bilgilerini topluma öğretmek ve bunu bütün toplumsal tabakalara yaygınlaştırabilmekle mümkün olabilecektir. Evrensel bilgi anlamına gelen ve zamanın bilgi ve teknolojilerini en geniş anlamda topluma sunan kurumlar üniversitelerdir. Tarihsel süreç içerisinde ismi zamanla değişse de günümüz dünyasında Üniversiteler bu görevi yerine getirmeye çalışan kurumlardır. Ülkeler, bilimsel anlamda en üst düzeyde bilgi ve teknolojiye ulaşmak için o alandaki en iyi kişi ve bilim adamlarından yararlanmak için gerekli koşulları hazırlamaya çalışmaktadırlar. Bu kapsamda ülkemizde de özellikle birinci ve ikinci Dünya savaşlarından sonra ülkelerinden kaçan bilim adamlarına kucak açarak bu alanda önemli bir atılım yapmıştır. Günümüzde de yabancı akademisyen istihdamı devam etmektedir. Özellikle güzel sanatlar, teknik vb. alanlarda ağırlıklı olarak görülen istihdam faaliyeti akademik unvanlar, cinsiyet, görev alınan yükseköğretim kurumu sayısal ve nitelik olarak artarak devam etmektedir. Bu çalışma ile ülkemizde yaşanılan akademik personel ihtiyacının niteliği, söz konusu ihtiyacın karşılanma yolları, ülkemize gelen yabancı akademisyenlerin statü ve dağılımı, yaşanılan sorunların hukuki niteliği ve örnek mahkeme kararlarına yer vererek değerlendirme yapmaya çalışacağız.

Keywords

Üniversite, akademisyen, istihdam, istihdam koşulları, hukuki uyuşmazlık, mahkeme ve özlük hakları

Employmentof Foreign Academiciansin Turkey, ProblemsEncountered and Sample Court Decisions

Abstract

It is possible for societies to exist and maintain their existence in the present and future by equipping themselves with the information and technologies of the time and renewing themselves at all times with developments in this field. It will be possible to exist on the stage of history and in the future by establishing the necessary educational institutions in a timely manner, keeping the scientific infrastructure alive and teaching the knowledge of the time to society and spreading it to all social strata.Defined as a place of “universal knowledge”, universities, in the broadest sense, function as the institutions providing the society with the information and technologies of the time. Although its name has changed over time in the course of history, universities in today's world are institutions that attempt to fulfill this task.Countries try to set the necessary conditions to benefit from the best people and scientists in the field in order to reach the highest level of knowledge and technology in the scientific sense. In this context, our country has made an important breakthrough in this field by embracing the scientists who left their countries for different reasons, especially after the First and Second World Wars. Today, the employment of foreign academicians continues as well. Foreign teaching staff transfer, which is also called 'brain drain' in the international arena, is seen in almost all fields, particularly in fine arts and technical fields. Employment activities in this field involving academic titles, gender, and higher education institutions employed continue to increase in quantity and quality.This study, which includes sample court decisions, aims to make a general assessment of the nature of the need for the academic staff in our country, the ways to meet this need, the status and distribution of foreing academicians in our country, and the legal nature of the problems experienced.

References

• Bakioğlu, Ayşen&Hafızoğlu Özge(2017), Avrupa Birliği Bağlamında Yükseköğretimde Kalite, Nobel Akademik Yay., 2. Baskı, Ankara
• Charle, C.&Verger, J.(2005), Üniversitelerin Tarihi, Dost Yay., Kültür Kitaplığı:17, Ankara,
• Doğan, D.Mehmet(1996), 11. Baskı, İz Yayıncılık, İstanbul
• Eğitim-Bir-Sen(2017), Yükseköğretime Bakış 2017, İzleme ve Değerlendirme Raporu, Hazırlayanlar: Bekir S. Gür, Zafer Çelik, Türker Kurt, Serkan Yurdakul, Ankara
• Gürüz, K.(2001), Dünyada ve Türkiye’de Yükseköğretim, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Yay. No:2001-4, Ankara
• TÜİK(2013): Türkiye İstatistik Yıllığı, Ankara
• Türk Dil Kurumu, Türkçe Sözlük(2005), Türk Dil Kurumu Yayınları: 549, 10. Baskı, Ankara
• UYAP-UYE-DR.MEHMET GÖK-AB101603-1046898/Konya 4.İdari Dava Dairesi
• data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Isgucu-İstatistikleri-Ocak-2021-37486
• istatistik.yok.gov.tr(yükseköğretim kurumu istatistik bülteni)
• setav.org/assets/uploads/2018/09/R120-Yükseköğretim-tamrapor.pdf
• yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2020/yabanci-uyruklu-ogretim-elamani-istihdami.aspx