Neurotic Needs Analysis Within The Scope of Psychoanalytic Approach: Gone Girl Movie

Abstract

Psychoanalysis, which has taken its place among many scientific studies in psychological history, appears as an approach of Freud and his thoughts. Karen Horney, who objects to Freud’s limited approach over his characteristic structure due to biological reasons, prioritized childhood experiences and their social impact instead of inborn qualities. This study is based on neurosis and human development, which contributes to Horney’s psychoanalytic approach. The context and characters of the movies are also considered data for an psychoanalytic approach of human behavior. This study contributes to analysis of neurotic characters from movies, including an analysis of neurotic characters from David Fincher’s ‘Gone Girl.’ The analyzed character in this study is shown to showcase neurotic tendencies as mentioned in Horney’s approach. 

Keywords

• Psychoanalytic,Basic Anxiety,Neurotic Needs,Cinema

Psikanalitik Yaklaşım Çerçevesinde Nevrotik İhtiyaçlar Çözümlemesi: Kayıp Kız Filmi

Öz

Psikolojide çok sayıda bilimsel çalışmada yer alan psikanaliz, Freud ve onun öğretilerinden gelişen bir yaklaşım olarak karşımıza çıkmaktadır. Freud’un kişilik yapısı üzerine biyolojik sebeplerle sınırlı yaklaşımına karşı çıkan psikanaliz kuramcısı Karen Horney, kişilik gelişiminde ve davranışlarda doğuştan gelen özelliklerinden ziyade çocukluk döneminde yaşanan deneyimler ve toplumsal etkilere odaklanmıştır. Horney’in psikanalitik yaklaşıma katkısı olan nevrozlar ve insan gelişimi çalışmanın temelini oluşturmaktadır. İnsan davranışlarına yönelik çözümlemelerde psikanalitik yaklaşım çerçevesinde filmlerin içerik malzemesi ve karakterleri psikanalitik veriler olarak değerlendirilmektedir. Nevrotik karakterler üzerine film çözümlemesine katkı amacı taşıyan çalışma, Horney’in nevrotik ihtiyaçlar ve nevrotik eğilimler yaklaşımından hareketle, yönetmenliğini David Fincher’in yaptığı “Kayıp Kız (Gone Girl)” filminin nevrotik karakter çözümlemesini içermektedir. Çalışmada incelenen karakterin, Horney’in kuramında belirttiği nevrotik eğilimlerle örtüşen davranışlar sergilediği sonucuna varılmıştır. 

Anahtar Kelimeler

• Psikanalitik,Temel Kaygı,nevrotik ihtiyaçlar,sinema

References

1. Boyacı, M. & İlhan, T. (2016). Bilişsel Davranışçı Terapi Yaklaşımının Film Analizi Yöntemiyle İncelenmesi, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(2), 734-746.
2. Büdün, E. (2018). Milyoner (Slumdog Millionaire) Filminin Sosyal Bilişsel Kuram Çerçevesinde Çözümlenmesi, Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, (29), 151-164.
3. Budak, S. (2000). Psikoloji Sözlüğü, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
4. Burger, J. M. (2006). Kişilik, İ. D. Erguvan Sarıoğlu (Çev.). İstanbul: Kaknüs Yayınları.
5. Cebeci, O. (2004). Psikanalitik Edebiyat Kuramı, İstanbul: İthaki Yayınları.
6. Coolidge, F. L. vd. (2001). On The Relationship Between Karen Horney's Tripartite Neurotic Type Theory And Personality Disorder Features, Personality and Individual Diferences, 30, 1387-1400.
7. Creswell, J. W. (2009). Research Design Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches, Third Edition, Sage Publications.
8. Doruk, E. K. (2015). İknanın Sosyal Psikolojisi, İstanbul: Derin Yayınları.

9. Durak, E. Ş. & Fışıloğlu, H. (2007). Film Analizi Yöntemi ile Virginia Satir Aile Terapisi Yaklaşımına Bir Bakış, Türk Psikoloji Yazıları, 10 (20), 43-62. Erikson, E. H. (1976). Reflections on Dr. Borg’s Life Cycle, Daedalus, (2), 1-28.
10. Ewen, R. B. (2003). An Introduction to Theories Of Personality, Sixth Edition, London: Lawrence Erlbaum Associates.
11. Feiring, C. (1983). Behavioral Styles in Infancy and Adulthood: The Work ofKaren Horney and Attachment Theorists Collaterally Considered, Journal of the American Academy of Child Psychiatry, 22(1), 1-7.
12. Feist J. & Feist G. J. (2008). Theories of Personality, 7th Edition, New York: McGraw-Hill Education.
13. Friedman, H. S. & Schustack, M. W. (2016). Miriam W., Personality Classic Theories and Modern Research, Sixth Edition, Boston: Pearson.
14. Geçtan, E. (1996). Psikanaliz ve Sonrası, 7.Baskı, İstanbul: Remzi Kitabevi.
15. Geçtan, E. (1997). İnsan Olmak, 18.Baskı, İstanbul: Remzi Kitabevi.
16. Geçtan, E. (2003). Psikodinamik Psikiyatri ve Normaldışı Davranışlar, İstanbul: Metis Yayınları.
17. Gençöz, F. (2009). Sinema ve Psikoloji, Sekans Sinema Kültürü Dergisi, erişim adresi http://sekans.org/tr/arsiv/yazarlarimizdan/158-sinema-ve-psikoloji Erişim Tarihi: 20.02.2020.
18. Holloway, I. & Wheeler, S. (2010). Qualitative Research in Nursing and Healthcare, Third Edition, Wiley-Blackwell.
19. Horney, K. (1999). Çağımızın Nevrotik Kişiliği, (Çev. S. Koçak). 4.Baskı, Ankara: Öteki Yayınları.
20. Horney, K. (1991). Kendi Kendine Psikanaliz, (Çev. S. Budak). 3.Baskı, Ankara: Öteki Yayınları.
21. Horney, K. (2015). Nevrozlar ve İnsan Gelişimi, (Çev. E. Erbatur). 2.Baskı, İstanbul: Sel Yayıncılık.
22. Horney, K. (1994) Psikanalizde Yeni Yollar, (Çev. S. Budak). Ankara: Öteki Yayınevi.
23. Horney, K. (1995). Ruhsal Çatışmalarımız, (Çev. S. Budak). Ankara: Öteki Yayınları.
24. İnanç, B. Y. & Yerlikaya E. E. (2012). Kişilik Kuramları, 6.Baskı, Ankara: Pegem Akademi. Kayıp Kız (Gone Girl). Erişim adresi http://www.imdb.com/title/tt2267998/?ref_=nv_sr_1 Erişim Tarihi: 12.08.2018.
25. “Kayıp Kız (Gone Girl)” Erişim adresi http://www.beyazperde.com/filmler/film-217882/ Erişim Tarihi: 12.08.2018.
26. “Kayıp Kız (Gone Girl)” Erişim adresi http://www.sinemalar.com/film/220827/gone-girl Erişim Tarihi: 12.08.2018.
27. Kiraz, S. (2015). Kitle, Kültür, Bunalım ve Yabancılaşma, Mavi Atlas, 5, 126-147.
28. Krefting, L. (1991). Rigor in Qualitative Research: The Assessment of Trustworthiness, The American Journal of Occupational Therapy, March, Volume 45, Number 3, 214-222.
29. Miles, M. B. & Huberman A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook, Second Edition, California: Sage Publications.
30. Miller, F.C. (1999), Using The Movie Ordinary People To Teach Psychodynamic Psychotherapy With Adolescents, Academic Psychiatry, (23), 174–179.
31. Morsünbül, Ü. (2015). Bal, Süt ve Yumurta Filmlerinin Erikson’un Psikososyal Gelişim Kuramı Açısından Analizi, İlköğretim Online, 14(1), 181-187.
32. Özdemir, M. (2010). Nitel Veri Analizi: Sosyal Bilimlerde Yöntembilim Sorunsalı Üzerine Bir Çalışma, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 323-343.
33. Ryckman, R. M. (2008). Theories of Personality, Ninth Edition, Belmont: Thomson Wadsworth Learning.
34. Schultz, D. P. & Schultz, S. E. (2002) Modern Psikoloji Tarihi, (Çev. Y. Aslay). 2.Baskı, İstanbul: Kaknüs Yayınları.
35. Shatz, S. M. (2004). The Relationship Between Horney's Three Neurotic Types And Eysenck's PEN Model Of Personality, Personality and Individual Differences, 37, 1255–1261.
36. Turan, M. O. (2013). “Kuyu Filmindeki Arzu Kavramının Lacancı Psikanalitik Yaklaşım Çerçevesinde Çözümlenmesi”, Selçuk İletişim, 7(4), 169-185.
37. Tümlü, G. Ü. & Acar, N. V. (2014). “Issız Adam” Filminin Gerçeklik Terapisine Dayalı İncelenmesi, İnsan&İnsan Sayı 2, Güz, 62-73.
38. Wedding D. & Niemiec, R. M. (2003). “The Clinical Use of Films in Psychotherapy”, Psychotherapy in Practice, Vol. 59(2), 207-215.
39. Yavuzer, N. (2013). İnsanın Saldırgan ve Yıkıcı Doğasını Anlamak, İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimleri Dergisi, (12)23, Bahar, 43-57.
40. Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2000). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, 2.Baskı, Ankara: Seçkin Yayıncılık.