Spor Bilimleri Fakültelerinde Görev Yapan Akademisyenlerin Mantar Yönetim Yaklaşımı ile Örgütsel Gelişmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Abstract

Bu araştırmada, Ankara’da bulunan üniversitelerdeki spor bilimleri fakültelerinde görev yapan akademisyenlerin mantar yönetim yaklaşımı ile örgütsel gelişmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada, nicel araştırma yöntemlerinden biri olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak; araştırmacılar tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu”, Birincioğlu ve Tekin (2018) tarafından geliştirilen “Mantar Yönetim Ölçeği (MYÖ)” ile Çetin ve Karaokur (2022) tarafından geliştirilen “Örgütsel Gelişmişlik Düzeyi Belirleme Yönelimi Ölçeği (ÖGDBÖ)” kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Ankara’daki üniversitelerin spor bilimleri fakültelerinde görev yapan akademisyenler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini bu akademisyenler içerisinden seçkisiz örnekleme yöntemi ile seçilen 32 kadın 82 erkek olmak üzere toplam 114 kişi oluşturmaktadır. Araştırma için toplanan verilerin analizinde SPSS-24 paket programı kullanılmış olup anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak alınmıştır. Verilerin analizinde; değişkenler arasındaki ilişkinin belirlenebilmesinde t-Testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA), ölçekler arasındaki ilişkinin belirlenebilmesi için Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma verilerinden elde edilen sonuçlara göre, akademisyenlerin MYÖ’nin “yetersiz bilgi paylaşımı” ve “yetersiz iletişim” alt boyutlarının en yüksek, “güç kaybı endişesi” alt boyutunun ise en düşük ortalamaya sahip olduğu, ÖGDBÖ’nin de “örgütsel değerlendirme” alt boyutunun en yüksek, “örgütsel müdahale” alt boyutunun ise en düşük ortalamaya sahip olduğu görülmektedir. Elde edilen bulgular, akademik yönetim süreçlerinin ve eğitim stratejilerinin optimize edilmesinde kritik bir rehberlik rolü oynamaktadır. Fakültelerdeki öğretim üyelerinin örgütsel gelişim ve yönetim yaklaşımlarına dair deneyimleri, üniversitelerin sürdürülebilirlik, bilgi paylaşımı ve katılımcı yönetim gibi kritik konularda nasıl ilerleyebileceği konusunda önemli içgörüler sunmaktadır. Son olarak, akademisyenlerin, mantar yönetim algıları arttıkça örgütsel gelişmişlik düzeylerinin de artış gösterdiği söylenilebilir.

Keywords

• Yönetim
• Örgütsel Gelişmişlik
• Örgütsel Gelişmişlik Düzeyi.

An Examination of the Relationship Between the Mushroom Management Approach and Organizational Maturity Levels of Academics Working in Faculties of Sports Sciences

Abstract

In this research, the aim is to examine the relationship between the mushroom management approach and the organizational development levels of academicians working in the faculties of sports sciences in universities located in Ankara, in terms of certain variables. In the study, the relational screening model, one of the quantitative research methods, was used. As data collection tools; "Personal Information Form", "Mushroom Management Scale (MMS)" developed by Birincioğlu and Tekin (2018), and "Organizational Development Level Determination Orientation Scale (ODLDOS)" developed by Çetin and Karaokur (2022) were used. The universe of the research consists of academicians working in the faculties of sports sciences in universities in Ankara. The sample of the research is composed 114 people, selected from these academicians by the random sampling method. In the analysis of the data; t-Test and ANOVA were used to determine the relationship between the variables, and Pearson Correlation analysis was used to determine the relationship between the scales. According to the results obtained from the research data, it was observed that the academicians had the highest average in the "insufficient information sharing" and "insufficient communication" sub-dimensions of the MMS, and the lowest average in the "fear of loss of power" sub-dimension. Similarly, it was observed that the "organizational evaluation" sub-dimension of the ODLDOS had the highest average, while the "organizational intervention" sub-dimension had the lowest average. The findings obtained play a critical guidance role in optimizing academic management processes and education strategies. The experiences of faculty members regarding organizational development and management approaches provide significant insights into how universities can progress on critical issues such as sustainability, information sharing, and participatory management. In conclusion, it can be said that as the perceptions of academicians on mushroom management increase, their levels of organizational development also increase.

Keywords

• Mushroom Management
• Organizational Development
• Level of Organizational Development.

References

1. Akdağ, Ş. K. (2022). Örgüt içi girişimciliğin yenilikçiliğe etkisinde örgütsel gelişmişliğin rolü: yükseköğretim kurumlarında bir karma desen çalışması. Yayımlanmamış Doktora tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
2. Amend, A., Fang, Z., Yi, C., ve McClatchey, W. C. (2010). Local perceptions of Matsutake mushroom management, in NW Yunnan China. Biological conservation, 143(1), 165-172.
3. Birincioğlu, N., ve Tekin, E. (2018). Mantar yönetim ölçeği geliştirilmesi üzerine bir çalışma. Business and Economics Research Journal, 9(1), 169-186.
4. Budak, G., ve Budak, G. (2018). İşletme yönetimi (9. Basım). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
5. Çetin, M., ve Karaokur Akdağ, Ş. (2022).Organizational development level determination scale: A validity and reliability study. Journal of Education and Learning, 11(4), 174-192. https://doi.org/10.5539/jel.v11n4p174
6. Doğu, G. A., ve Yılmaz, B. (2017). Gençlik ve Spor Bakanlığı merkez teşkilatı çalışanlarının örgütsel adalet ile örgütsel sessizlik algıları arasındaki ilişki üzerine bir araştırma. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 12(1), 16-27.
7. Geertsema, J. C., ve Van Niekerk, F. (2009). Strategies for university improvement: The research profile change at a South African non-research intensive university. SAJHE, 23(5), 912−934.
8. Gün, S., ve Tutcu, A. (2019). Örgütsel gelişim ve yönetim uygulamaları. Ankara: İksad Publication.

9. Herman, R. E. (1997). The Process of excelling: The practical how-to guide for managers and supervisors greensboro. NC: Oakhill Press Google Books.
10. Karadağ, M. (1999). A fundamental approach to developing public administration: Organization development and a field study (PhD thesis). Cumhuriyet University Institute of Social Sciences, Sivas.
11. Karaküçük, S. (2014). Rekreasyon: Boş zamanları değerlendirme. Gazi Kitabevi: Ankara.
12. Karasar, N. (2015). Bilimsel araştırma yöntemi (28. Basım). Ankara: Nobel yayın dağıtım.
13. Koçel, T. (2003). İşletme Yöneticiliği (9. Baskı). İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım.
14. Külekci, M. K., Özbozkurt, O. B., ve Bahar, E. (2020). The mediating role of mushroom management within the impact of job stress on intention to leave. İşletme Araştırmaları Dergisi, 12(1), 361-371.
15. Mar, A. (2011). Mushroom management simplicable business guide. www.management.simplicable, Erişim: 02.09.2023.
16. Meliş Günaltay, M., Işıkçelik, F., ve Durur, F. (2022). Araştırma görevlilerinde mantar yönetim ve örgütsel bağlılık ilişkisi: Sağlık yönetimi alanında bir araştırma. Yükseköğretim Dergisi, 12(2), 307-319.
17. Morgan, G. A., Leech, N. L., Gloeckner, G. W., ve Barrett, K. C. (2004). SPSS for introductory statistics: Use and interpretation. New Jersey London: Psychology Press.
18. Osmanoğlu, H., ve Üzüm, H. (2021). Gençlik ve spor il müdürlükleri çalışanlarının mantar yönetimi algı düzeyleri üzerine bir araştırma. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5(2), 293-302.
19. Öztürk, D. (2019). Örgütsel Performans. Ed. (Y. Demir Uslu, Y. Hancıoğlu, G. Yeşilaydın ve N. Oral Kaya) Örgütsel Yaklaşımlar-I içinde (s.240-260). Eskişehir, Nisan Kitabevi.
20. Sezen Gültekin, G., ve Argon, T. (2020). Development of organizational sustainability scale. Sakarya University Journal of Education, 10(3), 507-531.
21. Tekin, E., ve Birincioğlu, N. (2017). Bilgi çağının odak noktası üniversitelerde mantar yönetimi. International Journal of Academic Value Studies, 3(14), 22-29. Doi: 10.23929/javs.508.
22. Turan, E., Akyel, Y., ve Tolukan, E. (2019). Akademisyenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları üzerine bir araştırma. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(1), 1-16.
23. Yalap, O., ve Poyraz, Z. Y. (2023). Sağlık Çalışanlarının mantar yönetim algılarının demografik özellikler açısından incelenmesi. Journal of Organizational Behavior Review, 5(1), 36-55.