FARKLI SPOR DALLARINDA GÖREV ALAN ANTRENÖRLERİN LİDERLİK ÖZELLİKLERİNİN VE BU ÖZELLİKLERİNİN YAŞ DEĞİŞKENİYLE İLİŞKİLERİ / THE RELATIONSHIP BETWEEN AGE AND LEADERSHIP CHARACTERISTIC OF THE TRAINERS IN DIFFERENTS BRANCHS OF SPORT

Year 2005, Volume: 7 Issue: 4, 0 - 0, 21.02.2010

M. Ertuğrul Öztürk Erdoğan Tozoğlu Kenan Şebin

Abstract

Bu araştırmada, spor gibi çok geniş bir alanda uygulayıcı olarak görevalan antrenörlerin liderlik özellikkrıııi
oıiaya çıkanluk amacıyla yapılmıştır.
Sponın ve sporcııluğun geliştirilmesinde antrenörler birincilalarak yer alan kişilerdir. Sporculann
fizyolojik açıdan performanslarını geliştirici ve etkili oldukları yad sınamaz bir gerçektir. Ancak bu başarı için
yeıerli olarak görülmenıektedir. Bunun yanı sıra antrenöıiin liderlik niteliklerini taşıması: uygulayıcı olması ve
sportif açıdan üzerinde önemle durulması gereken bir alandır.
Bu araştırma atletizm, güreş. futbol, tenis ve voleybol branşlarında görevalan yüz denek üzerinde
gerçekleştirilmiştir. Araştınna tarzında geliştirilen antrenörlerin liderlik özelliklerini ortaya çıkaracak liderlik
stili testinden elde edilen veriler SPSS programlarında çözümlenmiştir.
Araştırmada kurulan hipoteze ilişkin bulgular (yaş) durumunun, liderlik stilini etkilemediğini
gösteııniştil'.

 

SUMMARY
This research is done to bring out the le<ıdership of the coaches who play a practitioners role in the are
of sports that is so wide.
The coaches are tht: ftrst to take role in progressing the sports and sportmenship. lt can nol be
forgorten that theyare effective in the progress of the physiology of the sporimen but ıhis is net enouglı for
success. Besides this it is veıy important for a coach to have ledershıp guacities and praclİce this.
This research in done on 100 inforınanls who are assigned in athletics, wresthing, foolball, tenis anJ
volleyboll branches. The datum of the leadership style test which brings Oııt the leadership quajites of the
t[ainers, done as aresearch süle, are analyzed in SPSS programs.
The hypothesis in this research (age) show ıhpat they don't effect leadership style.