LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER

Volume: 8 Number: 3 February 18, 2010
  • İlknur Dindar
  • Menşure Özen
  • Ayşe Türkmen
  • Selin Akbaş
TR

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER

Abstract

Bu araştırmada Edirne merkezindeki liselerde okuyan gençlerin, kendilerini başka insanlarla kıyasladığında nasıl değerlendirdiği ve bu durumu etkileyen etmenlerin neler olduğunu araştırılmak amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Edirne Merkez Liselerinde okuyan 7847 öğrenci oluşturdu. Çalışma, tabakalı örnekleme yöntemiyle seçilen 786 öğrenci üzerinde yapıldı. Araştırmada, öğrencilerin tanımlayıcı özelliklerini sorgulayan Bilgi Formu ve Sosyal Karşılaştırma Ölçeği (SKÖ) kullanıldı. Sosyal Karşılaştırma Ölçeği’nin bu araştırmada cronbach’s alpha değeri 0.85 bulundu. Veriler, bilgisayarda SPSS 10.0 paket programı kullanılarak sayı, yüzdelik, ortalama (standart sapma), student-t testi, varyans analizi (ANOVA, Kruskal Wallis) ve Tukey testi ile değerlendirildi. Araştırmada, lise öğrencilerinin ebeveyn eğitim düzeyi düştükçe, ekonomik durumları ve kişilerarası ilişkileri bozuldukça, sağlıklı yaşam aktivitelerini günlük yaşamlarına entegrasyonda sorunlar yaşadıkça kendilerini başkaları ile karşılaştırırken olumsuz değerlendirdikleri bulundu (p < 0.05).

Keywords

References

  1. Akalın A (2000). Cinsel Kimlik Geli-şimi. Cinsel Sağlık Bilgileri Eğitimi Öğ-retmen El Kitabı, Editör:Fincancıoğlu N, Bulut A, İnsan Kaynağını Geliştirme Vakfı Yayınları, Aşama Matbaacılık Ltd.Şti. İstanbul.
  2. Atkınson LR, Atkınson CR, Smıth EE et al. (1999). Hilgard’s Introductıon to Psychology. 12th Edıtıon , Çeviri: Alogan Y, Arkadaş Yayınları, Ankara
  3. Doğan O (1999). Sağlık Bilimleri Alanında Davranış Bilimleri. Cumhu-riyet Üniversitesi Yayınları. 76:129-131, Sivas.
  4. Dindar İ (2004). Edirne il merkezindeki kadınlarda doğum sonrası depresyon tanılaması, risk analizleri ve yardım arama davranışları. Yayınlanmamış Doktora Tezi, İstanbul Üniv. Sağ. Bil. Enst. İstanbul.
  5. McCabe RE, Chadzik SM, Antony NM et al. (2004). Smoking behaviors across anxiety disorders. J of Anxiety Disorders. 18 (1): 7-18.
  6. Özbay H, Şahin N, Hınçal G ve ark. (1991). Ergenlikte benlik imajı: çalışma ve öğrenci ergenler arasında karşılaştır-malı bir çalışma. Türk Psikiyatri Dergisi 2(2):82-95.
  7. Özer AK (1994). Öfke, kaygı ve depresyon eğilimlerinin bilişsel alt yapı-sıyla ilgili bir çalışma. Türk Psikoloji Dergisi. 9(31):1225.
  8. Özgüven HD, Sungur MZ (1998). Sosyal fobi. Türk Psikiyatri Dergisi 9 (2): 128-138. Parman T (2000). Ergenlik yada Merhaba Hüzün. Bağlam Yayıncılık, İstanbul.

Details

Primary Language

tr; en

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

İlknur Dindar This is me

Menşure Özen This is me

Ayşe Türkmen This is me

Selin Akbaş This is me

Publication Date

February 18, 2010

Submission Date

February 18, 2010

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2005 Volume: 8 Number: 3

APA
Dindar, İ., Özen, M., Türkmen, A., & Akbaş, S. (2010). LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, 8(3), 40-46. https://izlik.org/JA66LF46GE
AMA
1.Dindar İ, Özen M, Türkmen A, Akbaş S. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences. 2010;8(3):40-46. https://izlik.org/JA66LF46GE
Chicago
Dindar, İlknur, Menşure Özen, Ayşe Türkmen, and Selin Akbaş. 2010. “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER”. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences 8 (3): 40-46. https://izlik.org/JA66LF46GE.
EndNote
Dindar İ, Özen M, Türkmen A, Akbaş S (February 1, 2010) LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences 8 3 40–46.
IEEE
[1]İ. Dindar, M. Özen, A. Türkmen, and S. Akbaş, “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER”, Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, vol. 8, no. 3, pp. 40–46, Feb. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA66LF46GE
ISNAD
Dindar, İlknur - Özen, Menşure - Türkmen, Ayşe - Akbaş, Selin. “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER”. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences 8/3 (February 1, 2010): 40-46. https://izlik.org/JA66LF46GE.
JAMA
1.Dindar İ, Özen M, Türkmen A, Akbaş S. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences. 2010;8:40–46.
MLA
Dindar, İlknur, et al. “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER”. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, vol. 8, no. 3, Feb. 2010, pp. 40-46, https://izlik.org/JA66LF46GE.
Vancouver
1.İlknur Dindar, Menşure Özen, Ayşe Türkmen, Selin Akbaş. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRME DURUMLARI VE ETKİLEYEN ETMENLER. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences [Internet]. 2010 Feb. 1;8(3):40-6. Available from: https://izlik.org/JA66LF46GE

Journal is listed in the EBSCO CINAHL Database since 2019.

Journal of Anatolian Nursing and Health Sciences is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 (CC BY-NC 4.0)

20547