TR
ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI
Abstract
Bu çalışma üniversite eğitimi nedeniyle geçici göç yaşayan öğrencilerin kendilerini çeşitli boyutlarda
nasıl göründüklerine ilişkin algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Tanımlayıcı tipteki araştırmanın örneklemini Kafkas Üniversitesi Kars Sağlık Yüksekokulunda öğrenim
gören 125 birinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında araştırmacılarca geliştirilen 8 soruluk
anket ve Sosyal Karşılaştırma Ölçeği kullanılmıştır. Öğrencilerin gelir düzeyi ile Sosyal Karşılaştırma Ölçeği
puanları karşılaştırılmış, geliri giderinden az olan öğrencilerin fazla olanlara göre Sosyal Karşılaştırma Ölçeği
puanları anlamlı bir şekilde düşük bulunmuştur (x² =9.123, p=0.010). Ayrıca, Ege ve Akdeniz Bölgesinden
gelenlerin Doğu Anadolu Bölgesinden gelen öğrencilere göre Sosyal Karşılaştırma Ölçeği anlamlı bir şekilde
düşük (x² =13.336, p=0.038) bulunmuştur.
Üniversite eğitimi nedeniyle geçici göç yaşayan öğrencilerin benlik imgeleri; ekonomik durumları ve
göç ettikleri bölgelerle yakından ilişkilidir
Keywords
References
- Aker T, Ayata B, Özeren M ve ark. (2002). Zorunlu iç göç: Ruhsal ve toplumsal sonuçları. Anadolu Psikiyatri Dergisi 3: 97-103
- Bernstein KS (2007). Mental health ıssues among urban Korean American ımmigrants. Journal of Transcultural Nursing 18(2): 175-180.
- Burnard P, Hebden U, Edwards D (2001). Selfesteem and student nurses: An account of a descriptive study. Nursing and Health Sciences 3: 913.
- Dinçer F (2008). Hemşirelik ve Ebelik öğrencilerinin benlik saygısı ve atılganlık düzeyleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniv. Sağl. Bil. Enst. Adana. http://bliss.cukurova.edu.tr/cgibin/w3cat?d=cukurtez &n=0004318 (erişim : 16.02.2009).
- Gilbert PS, Allan S, Trent D (1991). A Social Comparison Scale: Psychometric Properties and Relationship to Psychopathology. Personality and Individual Differences 19(3): 293-299.
- Gün Z (2002). Ergen ruh sağlığı ve göç. Ege Üniversitesi Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniv. Sosy. Bil. Enst. İzmir.
- Gün Z, Bayraktar F (2008). Türkiye’de iç göçün ergenlerin uyumundaki rolü. Türk Psikiyatri Dergisi 19(2): 167-176.
- Haasen C, Sardashti H (2000). Relationship between depression and psychosocial stress among Iranian emigrants. Psychiatr Prax 27(2):74-76.
Details
Primary Language
tr;en
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
January 4, 2011
Submission Date
January 4, 2011
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2010 Volume: 13 Number: 3
APA
Arslantaş, H., & Adana, F. (2011). ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, 13(3), 17-22. https://izlik.org/JA25PX67ZF
AMA
1.Arslantaş H, Adana F. ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences. 2011;13(3):17-22. https://izlik.org/JA25PX67ZF
Chicago
Arslantaş, Hülya, and Filiz Adana. 2011. “ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI”. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences 13 (3): 17-22. https://izlik.org/JA25PX67ZF.
EndNote
Arslantaş H, Adana F (January 1, 2011) ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences 13 3 17–22.
IEEE
[1]H. Arslantaş and F. Adana, “ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI”, Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, vol. 13, no. 3, pp. 17–22, Jan. 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA25PX67ZF
ISNAD
Arslantaş, Hülya - Adana, Filiz. “ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI”. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences 13/3 (January 1, 2011): 17-22. https://izlik.org/JA25PX67ZF.
JAMA
1.Arslantaş H, Adana F. ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences. 2011;13:17–22.
MLA
Arslantaş, Hülya, and Filiz Adana. “ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI”. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, vol. 13, no. 3, Jan. 2011, pp. 17-22, https://izlik.org/JA25PX67ZF.
Vancouver
1.Hülya Arslantaş, Filiz Adana. ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences [Internet]. 2011 Jan. 1;13(3):17-22. Available from: https://izlik.org/JA25PX67ZF