ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI

Volume: 13 Number: 3 January 4, 2011
  • Hülya Arslantaş
  • Filiz Adana
TR

ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI

Abstract

Bu çalışma üniversite eğitimi nedeniyle geçici göç yaşayan öğrencilerin kendilerini çeşitli boyutlarda nasıl göründüklerine ilişkin algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı tipteki araştırmanın örneklemini Kafkas Üniversitesi Kars Sağlık Yüksekokulunda öğrenim gören 125 birinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında araştırmacılarca geliştirilen 8 soruluk anket ve Sosyal Karşılaştırma Ölçeği kullanılmıştır. Öğrencilerin gelir düzeyi ile Sosyal Karşılaştırma Ölçeği puanları karşılaştırılmış, geliri giderinden az olan öğrencilerin fazla olanlara göre Sosyal Karşılaştırma Ölçeği puanları anlamlı bir şekilde düşük bulunmuştur (x² =9.123, p=0.010). Ayrıca, Ege ve Akdeniz Bölgesinden gelenlerin Doğu Anadolu Bölgesinden gelen öğrencilere göre Sosyal Karşılaştırma Ölçeği anlamlı bir şekilde düşük (x² =13.336, p=0.038) bulunmuştur. Üniversite eğitimi nedeniyle geçici göç yaşayan öğrencilerin benlik imgeleri; ekonomik durumları ve göç ettikleri bölgelerle yakından ilişkilidir

Keywords

References

  1. Aker T, Ayata B, Özeren M ve ark. (2002). Zorunlu iç göç: Ruhsal ve toplumsal sonuçları. Anadolu Psikiyatri Dergisi 3: 97-103
  2. Bernstein KS (2007). Mental health ıssues among urban Korean American ımmigrants. Journal of Transcultural Nursing 18(2): 175-180.
  3. Burnard P, Hebden U, Edwards D (2001). Selfesteem and student nurses: An account of a descriptive study. Nursing and Health Sciences 3: 913.
  4. Dinçer F (2008). Hemşirelik ve Ebelik öğrencilerinin benlik saygısı ve atılganlık düzeyleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniv. Sağl. Bil. Enst. Adana. http://bliss.cukurova.edu.tr/cgibin/w3cat?d=cukurtez &n=0004318 (erişim : 16.02.2009).
  5. Gilbert PS, Allan S, Trent D (1991). A Social Comparison Scale: Psychometric Properties and Relationship to Psychopathology. Personality and Individual Differences 19(3): 293-299.
  6. Gün Z (2002). Ergen ruh sağlığı ve göç. Ege Üniversitesi Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniv. Sosy. Bil. Enst. İzmir.
  7. Gün Z, Bayraktar F (2008). Türkiye’de iç göçün ergenlerin uyumundaki rolü. Türk Psikiyatri Dergisi 19(2): 167-176.
  8. Haasen C, Sardashti H (2000). Relationship between depression and psychosocial stress among Iranian emigrants. Psychiatr Prax 27(2):74-76.

Details

Primary Language

tr;en

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Hülya Arslantaş This is me

Filiz Adana This is me

Publication Date

January 4, 2011

Submission Date

January 4, 2011

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Volume: 13 Number: 3

APA
Arslantaş, H., & Adana, F. (2011). ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, 13(3), 17-22. https://izlik.org/JA25PX67ZF
AMA
1.Arslantaş H, Adana F. ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences. 2011;13(3):17-22. https://izlik.org/JA25PX67ZF
Chicago
Arslantaş, Hülya, and Filiz Adana. 2011. “ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI”. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences 13 (3): 17-22. https://izlik.org/JA25PX67ZF.
EndNote
Arslantaş H, Adana F (January 1, 2011) ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences 13 3 17–22.
IEEE
[1]H. Arslantaş and F. Adana, “ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI”, Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, vol. 13, no. 3, pp. 17–22, Jan. 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA25PX67ZF
ISNAD
Arslantaş, Hülya - Adana, Filiz. “ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI”. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences 13/3 (January 1, 2011): 17-22. https://izlik.org/JA25PX67ZF.
JAMA
1.Arslantaş H, Adana F. ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences. 2011;13:17–22.
MLA
Arslantaş, Hülya, and Filiz Adana. “ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI”. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, vol. 13, no. 3, Jan. 2011, pp. 17-22, https://izlik.org/JA25PX67ZF.
Vancouver
1.Hülya Arslantaş, Filiz Adana. ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ NEDENİ İLE GEÇİCİ GÖÇ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN KENDİLİK ALGILARI. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences [Internet]. 2011 Jan. 1;13(3):17-22. Available from: https://izlik.org/JA25PX67ZF

Journal is listed in the EBSCO CINAHL Database since 2019.

Journal of Anatolian Nursing and Health Sciences is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 (CC BY-NC 4.0)

20547