Araştırma Makalesi

Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi

Cilt: 10 Sayı: 3 25 Ağustos 2023
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi Kapak
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
PDF İndir

Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi

Öz

Bu çalışmanın amacı eğitim yöneticilerinin toksik liderlik davranışlarının öğretmen algılarına göre belirlemektir. Araştırmanın evreni 2021-2022 eğitim öğretim yılında Diyarbakır’da görev yapan 3456 öğretmenden oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise evrenden tesadüfî örnekleme yoluyla ile belirlenen 310 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri Çelebi ve diğ. (2015) tarafından geliştirilmiş olan “Toksik Liderlik Ölçeği” ile “Kişisel Bilgi Formu” aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma verilerinin analizinde; aritmetik ortalama, standart sapma, frekans ve yüzde değerleri hesaplanmıştır. Ayrıca araştırmada, t-testi, ANOVA testi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda; okul yöneticilerinin toksik liderlik davranışlarına sahip olma düzeylerinin öğretmenlerin cinsiyetlerine, kıdemlerine ve öğrenim durumlarına göre anlamlı farklılık göstermediği görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Avcı, U. ve Topaloğlu, C. (2009). Hiyerarşik Kademelere Göre Liderlik Davranışlarını Algılama Farklılıkları: Otel Çalışanları Üzerinde Bir Araştırma. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 2009 (1), 1-20. Buluç, B. (2009). Sınıf Öğretmenlerinin Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 57 (57), 5-34 .
  2. Can, A. (2014). SPSS ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi. Ankara: Pegem Akademi Yayınları. Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3rd edition). SAGE Publication.
  3. Çelebi, N., Güner, H. ve Yıldız, V. (2015). Toksik liderlik ölçeğinin geliştirilmesi. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(1), 249–268
  4. Çelik, V. (2011). Eğitimsel liderlik. Pegem A.
  5. Çetinkaya, H. (2017). Okul yöneticilerinin toksik (zehirli) liderlik davranışları ile öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki, Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Erken Görünüm Tarihi

7 Temmuz 2023

Yayımlanma Tarihi

25 Ağustos 2023

Gönderilme Tarihi

17 Mayıs 2023

Kabul Tarihi

7 Temmuz 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 10 Sayı: 3

IZ

https://izlik.org/JA32ZT87TM

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Eliveren, S., Duman, C., Toker, Y., Çiftçi, M., Özgün, Z., & Kaçmaz, Ü. (2023). Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 10(3), 687-698. https://izlik.org/JA32ZT87TM
AMA
1.Eliveren S, Duman C, Toker Y, Çiftçi M, Özgün Z, Kaçmaz Ü. Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi. ATDD. 2023;10(3):687-698. https://izlik.org/JA32ZT87TM
Chicago
Eliveren, Süleyman, Celal Duman, Yekta Toker, Mehmet Çiftçi, Zeliha Özgün, ve Ümit Kaçmaz. 2023. “Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10 (3): 687-98. https://izlik.org/JA32ZT87TM.
EndNote
Eliveren S, Duman C, Toker Y, Çiftçi M, Özgün Z, Kaçmaz Ü (01 Ağustos 2023) Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10 3 687–698.
IEEE
[1]S. Eliveren, C. Duman, Y. Toker, M. Çiftçi, Z. Özgün, ve Ü. Kaçmaz, “Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi”, ATDD, c. 10, sy 3, ss. 687–698, Ağu. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32ZT87TM
ISNAD
Eliveren, Süleyman - Duman, Celal - Toker, Yekta - Çiftçi, Mehmet - Özgün, Zeliha - Kaçmaz, Ümit. “Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10/3 (01 Ağustos 2023): 687-698. https://izlik.org/JA32ZT87TM.
JAMA
1.Eliveren S, Duman C, Toker Y, Çiftçi M, Özgün Z, Kaçmaz Ü. Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi. ATDD. 2023;10:687–698.
MLA
Eliveren, Süleyman, vd. “Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, c. 10, sy 3, Ağustos 2023, ss. 687-98, https://izlik.org/JA32ZT87TM.
Vancouver
1.Süleyman Eliveren, Celal Duman, Yekta Toker, Mehmet Çiftçi, Zeliha Özgün, Ümit Kaçmaz. Eğitim Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışlarının Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi. ATDD [Internet]. 01 Ağustos 2023;10(3):687-98. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32ZT87TM

 

Copyright and Licensing Policy

All articles published in the Journal of Academic History and Ideas / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi are copyrighted by the journal. The journal provides immediate open access to its content under the terms of the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ 

Under this license, users may read, download, copy, distribute, print, search, link to, reproduce, adapt, translate, and build upon the material in any medium or format for non-commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the author(s) and the journal.

Any commercial use of the published material requires prior written permission from the Editorial Board. Requests concerning commercial reuse should be addressed to: akademiktarihvedusunce@gmail.com 

The authors bear full scientific, ethical, and legal responsibility for the content of their manuscripts. Opinions and claims expressed in published articles are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the editors or the Editorial Board. The editors and the Editorial Board disclaim any responsibility or liability for the content of published works.

© Academic Journal of History and Idea / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi (ATDD). This work is licensed under CC BY-NC 4.0.