Araştırma Makalesi

Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi

Cilt: 10 Sayı: 2 25 Haziran 2023
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi Kapak
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
PDF İndir

Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi

Öz

Bu çalışmanın amacı okul yöneticilerin kültürel liderliği ile ilgili yapılan lisansüstü çalışmaların doküman analizi ile incelenmesidir. Çalışmanın amacı doğrultusunda 2002-2022 yılları arasında yürütülmüş olan toplam 25 lisansüstü tez incelenmiştir. Bu amaç kapsamında okul yöneticilerin kültürel liderliğini inceleyen çalışmaların temel özelliklerinin neler olduğu ele alınmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Veri analiz yöntemi olarak nitel veri analiz tekniklerinden olan betimsel analiz tekniğinden yararlanılmıştır. Okul yöneticilerin kültürel liderliği ile ilgili yapılan lisansüstü çalışmaların incelenmesinde; araştırmacılar tarafından ilgili literatürden yararlanılarak geliştirilen “Yayın İnceleme Formu” kullanılmıştır. Yayın inceleme formu; araştırmanın yıllarına, veri türlerine, araştırma desenlerine, örneklem grubuna ve son olarak temalarına göre incelenmiştir. Araştırma bulgularına göre; okul yöneticilerin kültürel liderliği ile ilgili yapılan lisansüstü çalışmalar ile ilgili en fazla tezin 2014 yılında yapıldığı ve araştırma türü olarak nicel araştırma yöntemlerini tercih ettikleri görülmektedir. Aynı zamanda tezler araştırma temalarına göre incelendiğinde çalışmalarda, eğitim liderliği, yönetimsel disiplin felsefesi, okul yönetimi uygulamaları gibi temaların ön plana çıktığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aypay, A. (2010). Eğitim yönetimi araştırmalarının durumu: eğitim yönetimi dergilerinin analizi, 1999-2007.
  2. Eğitim Araştırmaları Dergisi, 39, 59-77.
  3. Balcı, A. (2003). Eğitim örgütlerine yeni bakış açıları: Kuram-araştırma ilişkisi II. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 33, 26-61.
  4. Başaran, İ. E. (1986). Öğretmenlerin Yönetime Katılması, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 19, 1-2.
  5. Bi, L., Ehrich, J., & Ehrich, L. C. (2012). Confucius as transformational leader: lessons for ESL leadership. International Journal of Educational Management,26(4), 391-402.
  6. Brinia, V. (2012). Men vs women; educational leadership in primary schools in Greece: an empirical study. International Journal of Educational Management,26(2), 175-191.
  7. Brinia, V. (2012). Men vs women; educational leadership in primary schools in Greece: an empirical study. International Journal of Educational Management, 26(2), 175-191.
  8. Bursalıoğlu, Z. (1994). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış, Pegem A.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Erken Görünüm Tarihi

22 Haziran 2023

Yayımlanma Tarihi

25 Haziran 2023

Gönderilme Tarihi

17 Mayıs 2023

Kabul Tarihi

22 Haziran 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 10 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA97GH72FU

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Karaman, V. S., Gümüş, M. K., Balkan, S., Gürsül, N., Orak, B., & Yılmaz, D. (2023). Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 10(2), 555-574. https://izlik.org/JA97GH72FU
AMA
1.Karaman VS, Gümüş MK, Balkan S, Gürsül N, Orak B, Yılmaz D. Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi. ATDD. 2023;10(2):555-574. https://izlik.org/JA97GH72FU
Chicago
Karaman, Vedat Sabih, Mehmet Kadri Gümüş, Selahattin Balkan, Nevzat Gürsül, Berat Orak, ve Deniz Yılmaz. 2023. “Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10 (2): 555-74. https://izlik.org/JA97GH72FU.
EndNote
Karaman VS, Gümüş MK, Balkan S, Gürsül N, Orak B, Yılmaz D (01 Haziran 2023) Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10 2 555–574.
IEEE
[1]V. S. Karaman, M. K. Gümüş, S. Balkan, N. Gürsül, B. Orak, ve D. Yılmaz, “Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi”, ATDD, c. 10, sy 2, ss. 555–574, Haz. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97GH72FU
ISNAD
Karaman, Vedat Sabih - Gümüş, Mehmet Kadri - Balkan, Selahattin - Gürsül, Nevzat - Orak, Berat - Yılmaz, Deniz. “Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10/2 (01 Haziran 2023): 555-574. https://izlik.org/JA97GH72FU.
JAMA
1.Karaman VS, Gümüş MK, Balkan S, Gürsül N, Orak B, Yılmaz D. Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi. ATDD. 2023;10:555–574.
MLA
Karaman, Vedat Sabih, vd. “Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, c. 10, sy 2, Haziran 2023, ss. 555-74, https://izlik.org/JA97GH72FU.
Vancouver
1.Vedat Sabih Karaman, Mehmet Kadri Gümüş, Selahattin Balkan, Nevzat Gürsül, Berat Orak, Deniz Yılmaz. Okul Yöneticilerin Kültürel Liderliği İle İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi. ATDD [Internet]. 01 Haziran 2023;10(2):555-74. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97GH72FU

 

Copyright and Licensing Policy

All articles published in the Journal of Academic History and Ideas / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi are copyrighted by the journal. The journal provides immediate open access to its content under the terms of the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ 

Under this license, users may read, download, copy, distribute, print, search, link to, reproduce, adapt, translate, and build upon the material in any medium or format for non-commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the author(s) and the journal.

Any commercial use of the published material requires prior written permission from the Editorial Board. Requests concerning commercial reuse should be addressed to: akademiktarihvedusunce@gmail.com 

The authors bear full scientific, ethical, and legal responsibility for the content of their manuscripts. Opinions and claims expressed in published articles are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the editors or the Editorial Board. The editors and the Editorial Board disclaim any responsibility or liability for the content of published works.

© Academic Journal of History and Idea / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi (ATDD). This work is licensed under CC BY-NC 4.0.