The development of the modern scientific worldview is profoundly influenced by the principles of elementarity and systematicity. Elementarity allows for the simplification of complex phenomena into fundamental components, while systematicity ensures the integration of these components into coherent structures. This study explores the theoretical and methodological foundations of these principles, highlighting their role in shaping scientific thought, enhancing research efficiency, and fostering interdisciplinary connections. By examining historical trends, philosophical approaches, and contemporary scientific practices, the paper demonstrates how a balance between elementarity and systematicity facilitates a deeper understanding of natural, social, and technological phenomena. The findings underscore the importance of these principles in the advancement of knowledge, scientific education, and innovation-driven development.
scientific worldview elementarity systematicity scientific methodology interdisciplinary integration modern science
Modern bilimsel dünya görüşünün oluşumu ve gelişimi, büyük ölçüde elementerlik ve sistemlilik ilkelerinin karşılıklı etkileşimiyle şekillenmektedir. Elementerlik ilkesi, karmaşık olguların temel bileşenlerine ayrıştırılarak incelenmesine imkân tanırken; sistemlilik ilkesi bu bileşenlerin tutarlı ve anlamlı bir bütün içinde ilişkilendirilmesini sağlar. Bu çalışma, söz konusu iki ilkenin bilimsel düşüncenin gelişimindeki kuramsal ve yöntemsel temellerini incelemekte; araştırma süreçlerinin etkinliğini artırmadaki, bilimsel üretimi yapılandırmadaki ve disiplinler arası etkileşimi güçlendirmedeki işlevlerini ortaya koymaktadır. Tarihsel gelişim eğilimleri, bilim felsefesi yaklaşımları ve çağdaş bilimsel uygulamalar üzerinden yürütülen değerlendirme, elementer çözümleme ile sistemsel bütünlük arasındaki dengenin doğa, toplum ve teknoloji alanlarındaki olguların daha kapsamlı ve derinlikli biçimde anlaşılmasına olanak sağladığını göstermektedir. Elde edilen bulgular, elementerlik ve sistemlilik ilkelerinin yalnızca bilimsel bilginin kuramsal inşasında değil, aynı zamanda bilim eğitiminin gelişiminde, araştırma metodolojilerinin şekillenmesinde ve yenilik temelli toplumsal ilerlemenin desteklenmesinde de belirleyici bir rol oynadığını ortaya koymaktadır.
bilimsel dünya görüşü elementerlik sistemlilik bilimsel metodoloji disiplinler arası entegrasyon modern bilim
| Birincil Dil | İngilizce |
|---|---|
| Konular | Bilgi Modelleme, Yönetim ve Ontolojiler |
| Bölüm | Derleme |
| Yazarlar | |
| Gönderilme Tarihi | 20 Aralık 2025 |
| Kabul Tarihi | 27 Şubat 2026 |
| Yayımlanma Tarihi | 9 Mart 2026 |
| IZ | https://izlik.org/JA22TU63SC |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2026 Cilt: 13 Sayı: 2 |
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi / Academic Journal of History and Idea is a peer-reviewed, open-access scholarly journal dedicated to advancing research on humanity, historical processes, and intellectual traditions across diverse societies and historical periods. The journal aims to disseminate original and high-quality research that contributes to a deeper understanding of historical, social, cultural, and intellectual developments within the humanities and social sciences.
With a particular emphasis on history and the history of ideas, the journal encourages interdisciplinary and multidisciplinary scholarship that engages with related areas of the humanities and social sciences. These include historiography, archaeology, art history, philosophy, religious studies, linguistics and literary studies, political science, public administration, law, sociology, anthropology, economics, education, human and cultural geography, architecture and urban studies, media and communication studies, gender studies, migration and diaspora studies, international relations, security studies, and the historical study of civilizations and ideas.
The journal provides an international platform for original research articles, critical review essays, meta-analyses, and scholarly book reviews that contribute to ongoing academic debates and emerging perspectives in the humanities and social sciences.
All submissions undergo a rigorous double-blind peer-review process to ensure academic quality, originality, and scholarly integrity. The journal adheres to internationally recognized standards of editorial transparency and ethical publishing.
Since 1 January 2026, the journal has adopted a continuous publication model, whereby manuscripts that successfully complete the peer-review and editorial processes are published online without waiting for a specific issue. This model enhances the accessibility, timeliness, and international visibility of scholarly research.
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi / Academic Journal of History and Idea, insanlık deneyimini, tarihsel süreçleri ve düşünce geleneklerini farklı toplumlar ve tarihsel dönemler bağlamında inceleyen araştırmaları yayımlamayı amaçlayan hakemli ve açık erişimli uluslararası bir bilimsel dergidir. Dergi, tarihsel, toplumsal, kültürel ve düşünsel gelişmeleri daha derinlemesine anlamaya katkı sağlayan özgün ve nitelikli akademik çalışmaların yayımlanmasını hedeflemektedir.
Dergi, özellikle tarih ve düşünce tarihi alanlarına odaklanmakla birlikte, beşerî ve sosyal bilimlerin ilgili alanlarıyla kesişen disiplinlerarası ve çok disiplinli araştırmaları da teşvik eder. Bu kapsamda historiografi, arkeoloji, sanat tarihi, felsefe, din araştırmaları, dilbilim ve edebiyat çalışmaları, siyaset bilimi, kamu yönetimi, hukuk, sosyoloji, antropoloji, ekonomi, eğitim bilimleri, beşerî ve kültürel coğrafya, mimarlık ve kent çalışmaları, medya ve iletişim çalışmaları, toplumsal cinsiyet araştırmaları, göç ve diaspora çalışmaları, uluslararası ilişkiler, güvenlik çalışmaları ile medeniyetler ve düşünce tarihine yönelik araştırmalar derginin ilgi alanları arasında yer almaktadır.
Dergi; tarih ve düşünce araştırmaları alanında yürütülen akademik tartışmalara katkı sunan özgün araştırma makaleleri, eleştirel derleme yazıları, meta-analiz ve meta-sentez çalışmaları ile bilimsel kitap incelemeleri için uluslararası bir yayın platformu sağlamaktadır.
Dergiye gönderilen tüm çalışmalar akademik kaliteyi, özgünlüğü ve bilimsel bütünlüğü güvence altına almak amacıyla çift kör hakemlik (double-blind peer review) sürecinden geçirilmektedir. Dergi, editoryal şeffaflık ve etik yayıncılık ilkeleri bakımından uluslararası akademik standartları benimsemektedir.
1 Ocak 2026 tarihinden itibaren dergi sürekli yayın modeli uygulamaktadır. Bu model kapsamında hakemlik ve editoryal değerlendirme süreçlerini başarıyla tamamlayan makaleler, belirli bir sayının tamamlanmasını beklemeden çevrim içi olarak yayımlanmaktadır. Bu yayın yaklaşımı, akademik çalışmaların erişilebilirliğini, zamanında yayımlanmasını ve uluslararası görünürlüğünü artırmayı amaçlamaktadır.
Manuscripts submitted to the Academic Journal of History and Idea must be prepared in accordance with international academic writing standards and the formatting requirements specified below. These guidelines aim to ensure the scientific quality of submitted manuscripts, maintain consistency in academic writing, and guarantee that published works meet recognized scholarly standards.
The journal adopts the APA 7 (American Psychological Association) citation and referencing system for all submitted manuscripts.
Authors are fully responsible for the preparation and content of the manuscripts submitted to the journal.
By submitting a manuscript, authors are deemed to declare and accept that:
All opinions, interpretations, and conclusions expressed in the manuscript belong solely to the author(s).
Submission of a manuscript to the journal indicates that the authors accept the journal’s author guidelines and editorial procedures. Accordingly, submission constitutes the authors’ consent for the manuscript to undergo editorial evaluation and publication processes.
Copyright and author agreement forms may be requested from authors when necessary.
Authors are responsible for preparing their manuscripts in accordance with the journal’s writing guidelines and article template.
Manuscripts should primarily be submitted through the journal’s online manuscript management system.
However, due to technical limitations that may prevent some authors from certain countries from successfully uploading their manuscripts to the system, submissions may also be accepted via email.
Accordingly:
The manuscript must be prepared in Microsoft Word format.
In order to ensure the integrity of the double-blind peer review process, the manuscript file must not contain any information that could reveal the identity of the author(s).
Author information should be entered separately through the journal’s submission system.
Manuscripts must comply with the following formatting requirements.
Font
The current article template of the journal uses Garamond as the main font.
The font Times New Roman, which was used in earlier issues of the journal, has been replaced by Garamond following the implementation of the new article template.
Font Size
Main text: 12 pt
Footnotes: 10 pt
Line Spacing
1.5 line spacing
Margins
2.5 cm on all sides
The text must be justified.
The article title should clearly and accurately reflect the content of the study.
The following formatting rules apply:
Each manuscript must include both Turkish and English titles.
Each manuscript must include at least two abstracts.
The language of the abstracts should follow the language of the manuscript:
Therefore, every manuscript must include an English abstract.
Abstracts must contain 150–200 words.
The abstract should briefly state the purpose, methodology, and main findings of the study. Citations and footnotes must not be included in the abstract.
Keywords should reflect the main concepts of the study.
Keywords:
Research articles generally consist of the following sections:
Additional subsections may be used when necessary.
The journal follows the APA 7 citation style.
Examples of in-text citations:
(Yılmaz, 2020)
(Yılmaz, 2020, p. 45)
(Yılmaz & Demir, 2021)
(Yılmaz et al., 2022)
The reference list must include only the works cited within the text.
References must be arranged alphabetically according to the authors’ surnames.
Sources written in languages that use non-Latin scripts, such as Russian, Arabic, and Persian, must be presented in the reference list using Latin transliteration.
These references must also comply with APA 7 referencing rules.
Research Articles
6000 – 15000 words
Review Articles
5000 – 12000 words
Book Reviews
1500 – 3000 words
All manuscripts submitted to the Academic Journal of History and Idea are subject to similarity screening in accordance with principles of academic integrity and research ethics.
Prior to submission, authors are responsible for ensuring that their manuscripts have undergone similarity screening using appropriate plagiarism detection software.
The similarity rate of submitted manuscripts must not exceed 18%.
The editorial office reserves the right to conduct independent similarity checks when deemed necessary. In such cases, manuscripts may be analyzed using iThenticate or similar academic similarity detection software.
If the similarity rate is found to be excessive or if there is suspicion of plagiarism, the manuscript may:
If a complaint or allegation regarding plagiarism, ethical misconduct, or similarity concerns is raised after publication, the editorial office may initiate an investigation and conduct a new similarity analysis.
In such cases, the editorial office reserves the right to take appropriate editorial action in accordance with academic publishing standards and relevant legal regulations.
&&&&
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi’ne gönderilen çalışmalar uluslararası akademik yazım standartlarına ve aşağıda belirtilen biçimsel kurallara uygun olarak hazırlanmalıdır. Bu kurallar, makalelerin bilimsel niteliğini korumayı, akademik yazımda birlik sağlamayı ve yayımlanan çalışmaların bilimsel standartlara uygun biçimde hazırlanmasını amaçlamaktadır.
Dergide yayımlanacak çalışmaların hazırlanmasında APA 7 (American Psychological Association) atıf ve kaynak gösterme sistemi esas alınmaktadır.
1. Yazar Sorumluluğu
Dergiye gönderilen makalelerin hazırlanmasından ve içeriklerinden tamamen yazarlar sorumludur.
Yazarlar makale gönderimi sırasında aşağıdaki hususları kabul etmiş sayılırlar:
Makale içeriğinde yer alan görüşler ve değerlendirmeler yalnızca yazarlara aittir.
Makalenin dergiye gönderilmesi, yazarların derginin yazım kurallarını ve editoryal süreçlerini kabul ettikleri anlamına gelir. Bu nedenle makale gönderimi, çalışmanın değerlendirilmesi ve yayımlanması için gerekli rızanın verildiğini gösterir.
Telif hakkı ve yazar sözleşmesine ilişkin belgeler gerekli görüldüğünde yazarlardan ayrıca talep edilebilir.
Yazarlar makalelerini gönderirken yazım kurallarına ve makale şablonuna uygun biçimde hazırlamakla yükümlüdür.
2. Makale Gönderimi
Makale gönderimi esas olarak derginin çevrim içi makale yönetim sistemi üzerinden yapılmaktadır.
Bununla birlikte bazı ülkelerdeki teknik koşullar nedeniyle bazı yazarların makale yükleme sürecinde sorun yaşayabildiği durumlar göz önünde bulundurularak makaleler e-posta yoluyla da kabul edilmektedir.
Bu kapsamda:
3. Makale Dosyasının Hazırlanması
Makale dosyası Microsoft Word formatında hazırlanmalıdır.
Hakem değerlendirme sürecinin tarafsız yürütülebilmesi amacıyla makale dosyasında yazar kimliğini ortaya çıkarabilecek bilgiler yer almamalıdır.
Yazar bilgileri makale yükleme sistemi üzerinden ayrıca girilmelidir.
4. Yazı Tipi ve Sayfa Düzeni
Makale metni aşağıdaki biçimsel özelliklere uygun olarak hazırlanmalıdır.
Yazı tipi
Derginin güncel makale şablonunda kullanılan yazı tipi Garamond’dur.
Derginin önceki sayılarında kullanılan Times New Roman yazı tipi yeni makale şablonunun yürürlüğe girmesiyle birlikte Garamond ile değiştirilmiştir.
Yazı boyutu
Ana metin: 12 punto
Dipnotlar: 10 punto
Satır aralığı
1.5 satır aralığı
Sayfa kenar boşlukları
Tüm kenarlarda 2.5 cm
Metin iki yana yaslı olmalıdır.
5. Makale Başlığı
Makale başlığı çalışmanın içeriğini açık ve doğru biçimde yansıtmalıdır.
Başlık yazımında aşağıdaki kurallar uygulanır:
Makalenin Türkçe ve İngilizce başlıkları bulunmalıdır.
6. Öz ve Abstract
Her makalede en az iki özet bulunmalıdır.
Özetlerin dili makalenin yazıldığı dile göre düzenlenir:
Bu nedenle her makalede mutlaka İngilizce bir özet bulunmalıdır.
Özetler 150–200 kelime arasında olmalıdır.
Özet bölümünde kaynak gösterimi ve dipnot kullanılmamalıdır.
7. Anahtar Kelimeler
Anahtar kelimeler çalışmanın temel kavramlarını yansıtmalıdır.
Anahtar kelimeler:
8. Makale Yapısı
Araştırma makaleleri genel olarak aşağıdaki bölümlerden oluşmalıdır:
9. Atıf ve Kaynak Gösterme
Dergide APA 7 atıf sistemi kullanılmaktadır.
Metin içi atıf örnekleri:
(Yılmaz, 2020)
(Yılmaz, 2020, s. 45)
(Yılmaz & Demir, 2021)
(Yılmaz vd., 2022)
10. Kaynakça
Kaynakça bölümünde yalnızca metin içinde atıf yapılan çalışmalar yer almalıdır.
Kaynakça alfabetik sıraya göre düzenlenmelidir.
11. Latin Alfabesi Dışındaki Diller
Rusça, Arapça ve Farsça gibi Latin alfabesi dışında yazılan kaynaklar kaynakçada Latin alfabesine transliterasyon yapılarak verilmelidir.
Bu kaynaklar APA 7 kurallarına uygun biçimde gösterilmelidir.
12. Makale Uzunluğu
Araştırma makaleleri
6000 – 15000 kelime
Derleme makaleleri
5000 – 12000 kelime
Kitap incelemeleri
1500 – 3000 kelime
13. Benzerlik Kontrolü
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi’ne gönderilen tüm çalışmalar akademik dürüstlük ve bilimsel etik ilkeleri doğrultusunda benzerlik incelemesine tabi tutulmaktadır.
Makale gönderiminden önce çalışmanın benzerlik kontrolünün yapılması öncelikle yazarların sorumluluğundadır. Yazarların çalışmalarını dergiye göndermeden önce uygun yazılımlar aracılığıyla benzerlik taramasından geçirmeleri ve çalışmanın akademik etik kurallara uygunluğunu sağlamaları beklenmektedir.
Dergiye gönderilen makalelerin benzerlik oranı %18’i geçmemelidir.
Editörlük gerekli gördüğü durumlarda gönderilen makaleleri bağımsız olarak benzerlik taramasından geçirme hakkını saklı tutar. Bu kapsamda makaleler iThenticate veya benzeri akademik benzerlik analiz yazılımları kullanılarak incelenebilir.
Yayın sonrasında makale hakkında etik ihlal, intihal veya benzerlik sorunlarına ilişkin bir şikâyet veya itiraz alınması durumunda editörlük gerekli incelemeyi başlatabilir ve makale yeniden benzerlik analizine tabi tutulabilir.
Bu tür durumlarda editörlük akademik yayıncılık ilkeleri ve ilgili hukuki düzenlemeler çerçevesinde gerekli editoryal işlemleri yapma hakkını saklı tutar.
APA 7 Yazım kurallarıyla ilgili daha geniş bilgi ve daha fazla eser ve örnekleri için lütfen tıklayınız.
* Sisteme yüklediği makalesini hiç bir gerekçe göstermeden ve haber vermeden geri çeken yazar ( sorumlu bir yazarın yaptığı bu işlem doğrultusunda bundan sebep diğer yazarlar) 2 (iki) yıl dergimize makale gönderimi yapamayacaktır. Lütfen geriçekme talebinde bulunacağız makaleniz için dergimiz e-mail, telefon ve diğer iletişim kanallarından bize bilgi veriniz.
Publication Ethics and Malpractice Statement
Academic Journal of History and Idea
General Principles
The Academic Journal of History and Idea is an international peer-reviewed scholarly journal committed to the principles of academic integrity, ethical publishing, and scientific responsibility. The journal aims to contribute to the advancement of historical and intellectual studies by promoting the publication of original and high-quality research.
All publication processes of the journal are conducted in accordance with the principles of impartiality, transparency, academic quality, and scholarly responsibility. All parties involved in the publication process—including the publisher, editors, editorial board members, reviewers, and authors—are expected to adhere to these ethical principles and to act responsibly throughout all stages of submission, review, and publication.
The Academic Journal of History and Idea adopts internationally recognized standards of academic publishing ethics and conducts its editorial processes in accordance with the principles and guidelines established by the Committee on Publication Ethics (COPE).
Any form of academic misconduct, including data fabrication or falsification, plagiarism, misuse of sources, unethical research practices, or violations of individual rights, constitutes grounds for rejection of the manuscript during the evaluation process. When necessary, the author(s) and their affiliated institution(s) may also be formally notified.
Publisher’s Ethical Responsibilities
The Academic Journal of History and Idea operates as a non-profit and independent academic journal. The publisher is committed to safeguarding editorial independence and ensuring that all editorial decisions are made solely on the basis of scholarly merit and academic criteria.
Since its first issue, the journal has been published in accordance with ethical standards of academic publishing. The editorial board and advisory board consist of scholars from various countries who contribute to the journal on a voluntary basis.
The publisher is responsible for ensuring that all editorial and publication processes are conducted transparently, ethically, and in accordance with principles of academic responsibility.
Responsibilities of the Editor-in-Chief and Editors
The Editor-in-Chief holds ultimate responsibility for overseeing the entire editorial process and ensuring that the journal operates in accordance with established ethical standards. Editors are responsible for managing the peer-review process in a fair, impartial, and confidential manner.
Editors:
Responsibilities of the Editorial Board
The Editorial Board supports the editors in maintaining the scientific quality and ethical integrity of the journal.
The primary responsibilities of the Editorial Board include:
Ethical Responsibilities of Peer Reviewers
The Academic Journal of History and Idea employs a double-blind peer-review system, in which the identities of both authors and reviewers remain confidential.
Peer reviewers are expected to adhere to the following ethical responsibilities:
Ethical Responsibilities of Authors
Authors submitting manuscripts to the journal are deemed to have accepted the following responsibilities:
Once the peer-review process has begun, withdrawal of the manuscript is permitted only under exceptional and justified circumstances.
Handling of Ethical Misconduct
Allegations of ethical misconduct concerning submitted, under-review, or published articles are taken seriously by the journal.
Any suspected violation of publication ethics should be reported to the editorial office through the journal’s official communication channels. All allegations will be investigated in accordance with the procedures recommended by COPE.
Where necessary, the journal may take appropriate editorial actions, including:
Commitment to Ethical Publishing
The Academic Journal of History and Idea is committed to promoting ethical research practices, safeguarding academic integrity, and contributing responsibly to the global scholarly community. The journal continuously reviews and updates its ethical policies in order to maintain alignment with internationally recognized standards of academic publishing.
Etik İlkeler ve Yayın Politikası
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
Genel İlkeler
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, akademik dürüstlük, etik yayıncılık ve bilimsel sorumluluk ilkelerine bağlı bir uluslararası hakemli akademik dergidir. Dergi, özgün ve nitelikli bilimsel araştırmaların yayımlanmasını teşvik ederek tarih ve düşünce araştırmalarının gelişimine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
Derginin tüm yayın süreçleri tarafsızlık, şeffaflık, bilimsel kalite ve akademik sorumluluk ilkeleri doğrultusunda yürütülmektedir. Yayın sürecine dâhil olan tüm tarafların—yayıncı, editörler, editör kurulu üyeleri, hakemler ve yazarlar—etik yayıncılık ilkelerine uygun davranmaları beklenmektedir.
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, akademik yayıncılıkta uluslararası kabul görmüş etik standartları benimsemekte olup yayın süreçlerini Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından belirlenen etik ilke ve yönergeler doğrultusunda yürütmektedir.
Veri uydurma veya çarpıtma, intihal, kaynakların kötüye kullanımı, etik dışı araştırma uygulamaları veya bireysel hakların ihlali gibi akademik etik ihlallerinin tespit edilmesi durumunda ilgili makale değerlendirme sürecinden çıkarılır veya reddedilir. Gerekli görülen durumlarda ilgili yazarlar ve bağlı oldukları kurumlar bilgilendirilebilir.
Yayıncının Etik Sorumlulukları
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi kâr amacı gütmeyen, bağımsız bir akademik dergi olarak faaliyet göstermektedir. Yayıncı, editoryal bağımsızlığı korumayı ve tüm editoryal kararların yalnızca bilimsel ölçütler doğrultusunda alınmasını sağlamayı taahhüt eder.
Dergi ilk sayısından itibaren akademik yayıncılıkta etik standartlara uygun biçimde yayımlanmaktadır. Editörler, editör kurulu ve danışma kurulu farklı ülkelerden akademisyenlerden oluşmakta ve çalışmalarını gönüllülük esasına dayalı olarak yürütmektedir.
Yayıncı, derginin tüm yayın süreçlerinin şeffaf, etik ve akademik sorumluluk ilkeleri çerçevesinde yürütülmesini sağlamaktan sorumludur.
Editör ve Editör Kurulunun Sorumlulukları
Baş editör, derginin tüm editoryal süreçlerinden ve etik standartlara uygunluğundan nihai olarak sorumludur. Editörler, hakem değerlendirme sürecini tarafsız, adil ve gizlilik esasına uygun biçimde yürütmekle yükümlüdür.
Editörler:
Editör Kurulunun Sorumlulukları
Editör kurulu, derginin bilimsel kalitesini ve etik standartlarını korumada editörlere destek olur.
Editör kurulunun başlıca sorumlulukları şunlardır:
Hakemlerin Etik Sorumlulukları
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi’nde çift kör hakemlik sistemi uygulanmaktadır. Bu sistemde yazar ve hakem kimlikleri karşılıklı olarak gizli tutulmaktadır.
Hakemlerden aşağıdaki etik ilkelere uygun hareket etmeleri beklenmektedir:
Yazarların Etik Sorumlulukları
Dergiye makale gönderen yazarlar aşağıdaki etik sorumlulukları kabul etmiş sayılırlar:
Hakem değerlendirme süreci başladıktan sonra makalenin geri çekilmesi yalnızca istisnai ve gerekçelendirilmiş durumlarda mümkündür.
Etik İhlallerinin Ele Alınması
Dergiye gönderilen, değerlendirme sürecinde olan veya yayımlanmış makalelerle ilgili etik ihlal iddiaları ciddiyetle ele alınır.
Yayın etiği ihlaline ilişkin şüpheler derginin resmi iletişim kanalları aracılığıyla editörlüğe bildirilebilir. Editörlük bu tür iddiaları COPE yönergelerine uygun biçimde inceler.
Gerekli görülen durumlarda aşağıdaki editoryal işlemler uygulanabilir:
Etik Yayıncılığa Bağlılık
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi etik araştırma uygulamalarını teşvik etmeyi, akademik dürüstlüğü korumayı ve küresel akademik topluluğa sorumlu bir şekilde katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Dergi, etik yayıncılık politikalarını düzenli olarak gözden geçirerek uluslararası akademik standartlarla uyumlu biçimde geliştirmeye devam etmektedir.
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 2025-2026 eğitim-öğretim yılına az bir süre kala, farklı ülkelerin üniversiteleriyle devam eden protokollerin yenilenmesi ve gelen talepler doğrultusunda yeni ülkelerden üniversitelerle yeni iş birliği protokollerinin imzalanması ile ortak çalışma projelerine start verilmesi sürecine girmiştir. 2025 yılı itibarıyla dergimiz, uluslararası akademik yayıncılık standartlarını daha da ileriye taşımak amacıyla kapsamlı bir güncelleme süreci yürütmektedir. Bu dönemde özellikle, farklı ülkelerden gelen akademik iş birliği protokollerinin geliştirilmesi, Scopus ve Web of Science gibi önde gelen uluslararası indekslerin gerekliliklerinin daha sıkı biçimde takip edilmesi ve dergi politikalarının bu doğrultuda yeniden yapılandırılması temel öncelikler arasında yer almaktadır. Yeni dönemde, makaleler ile protokoller arasında kurulan bu güçlü bağ, hem bilimsel etkileşimin artmasına hem de uluslararası indekslerdeki konumun daha da güçlenmesine hizmet edecektir.
.....................................................................................................................................
With the 2025–2026 academic year fast approaching, The Journal of Academic History and Thought has initiated a process of renewing its existing protocols with universities in various countries and, in line with incoming requests, signing new cooperation protocols with additional institutions, thereby launching joint research projects. As of 2025, the journal has embarked on a comprehensive update process with the aim of further advancing international standards of academic publishing. During this period, particular priority has been given to the development of academic cooperation protocols with institutions abroad, the closer monitoring of the requirements of leading international indexes such as Scopus and Web of Science, and the restructuring of the journal’s policies in accordance with these requirements. In this new phase, the strengthened link between published articles and institutional protocols is expected to foster greater scholarly interaction and further consolidate the journal’s position within international indexing systems.
16.04.1970 tarihinde Kastamonu İli Tosya İlçesi’nde dünyaya geldi. İlköğrenimini Tosya’da, orta öğrenimini ise Kastamonu’da tamamladı. 1994 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Tarih Öğretmenliği Bölümü’nden mezun oldu. 1997 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Amasya Eğitim Fakültesi Sosyal Bilimler Anabilim Dalı’na Araştırma Görevlisi oldu. 2001 yılında Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yakınçağ Tarihi Anabilim Dalı’nda Yüksek Lisansını, 2005 yılında ise Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yakınçağ Tarihi Anabilim Dalı’nda Doktora eğitimini tamamladı. 2007 yılında Kastamonu Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü’ne Yrd. Doç. Dr. olarak atandı. 2018 yılında Doçent, 2024 yılında Profesör oldu. Halen Kastamonu Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimler Fakültesi Tarih Bölümü Cumhuriyet Tarihi Anabilim Dalı’nda çalışmaktadır. Doç. Dr. Ercan ÇELEBİ, Millî Mücadele, Türk Dünyası, göçler, Kastamonu kent tarihi üzerine çalışmaktadır. Evli ve iki çocuk babasıdır.
EDİTÖR
Ben Entela Muço, 27.03.1968 doğumluyum. Arnavut vatandaşıyım. Tırana'da doğdum ve yaşıyorum. Size özet şeklinde bir biyografi sunuyorum.
Eğitim; Yüksek okul'u Tirana Üniversitesi, Filoloji Fakültesi, Tarih Bölümü 30.06.1990'da bittirdim. İki yıl Osmanlıca öğrenmek amacıyla İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü'nde öğrendim. Yüksek Lisans Tepedelenli 2006 ve Doktora unvanları İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü'nde 24.12.2012 başarılı kazandım. Yüksek Lisans ve Doktora unvanları için çalıştığım konuları 1- Ali Paşa ve Emlaki ve 2- İbrahim Temo, Hayatı, Faaliyeti ve Fikirleri oldu.
Arnavutluk'ta Arnavut Arşivlerin Genel Müdürlüğü, Devlet Merkez Arşiv'inde 1993-2016 memur görevlisi olarak çalıştım
2011-2024 Dostluk, Bilimsel, Kültürel Arnavutluk-Azerbaycan Derneği'nde, derneğin başkan olarak işimi devam ediyorum.
Bu zaman boyunca, hatta Yüksek Lisans için fakültede okuduğum zaman bilim işimi başladım ve şu ana kadar Eylül 2024 devam etmekteyim.
Birçok ülkelerde Arnavutluk dışında Azerbaycan, Bulgaristan, Bruksel, Makedonya, Romanya, Türkiye, Ukrayna çoklu ilim faaliyetlerine başarı şekilde katıldım.
Çalıştığım konular sadece Yakın Çağ Osmanlı Tarihi içermemektedir. Ortağ Çağ ve Eski Çağ üzerinde çalışmaktayım. Konular Arnavutluk-Türkiye-Azerbaycan tarihi üzerinde çalışıyorum.
Şu ana kadar 72 etkinliklere katıldım. Birçok makaleler Arnavutluk'ta, Türkiye'de ve Azerbaycan'da gazete ve ilim dergilerimizde yayınladım. Üç kitap Tepedelenli Ali Paşa ve Emlaki, Nizami Gencevi, Hayatı, Faaliyeti ve Fikirleri ve Haydar Aliyev, Hayatı, Faaliyeti ve Fikirleri yayınladım.
Ümit ediyorum ki beğeneceksiniz.
Saygılarımla
Dr. Entela Muço
I am a Professor Emeritus. My field is the history of medieval Eurasia with special emphasis on the Turkic peoples
Ben Emekli Profesörüm. Alanım, Türk halklarına özel vurgu yaparak ortaçağ Avrasya tarihidir.
سفيان الحبيب شتيوي من مواليد 03/04/1986 بولاية الوادي ـ الجزائر،
متحصل على شهادة الدكتوراه تخصص مقارنة الأديان بجامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية قسنطينة ـ الجزائر،
أستاذ محاضر أ (مشارك) بكلية الإسلامية جامعة باتنةَ1 ـ الجزائر،
له العديد من المقالات والأبحاث المنشورة في مجلات وطنية ودولية
محكّم في العديد من المجلات الوطنية والدولية،
ناقش العديد من أطاريح الدكتوراه في الجامعات الجزائرية،
عضو مخبر بحث "العلوم الإسلامية في الجزائر
In the current academic landscape, Dr.Deniz is deeply entrenched within the scholarly echelons of Ankara University's Department of Foreign Language Education, where his intellectual pursuits traverse a labyrinthine expanse of scholarly domains. His scholarly proclivities encapsulate the intricate intersections of Educational Sciences, English Language Education, Educational Technology, Computer-Based Teaching Methods, Adaptive Learning, Blended Learning, and the profound philosophical undercurrents that define the realm of Education. Moreover, his scholarly trajectory is intricately interwoven with a meticulous examination of the historiography of Education, particularly honing in on the complex entanglements within the Turkish-American Relations and the consequential paradigm shifts witnessed within the Turkish Educational System in the post-1950 era. This scholarly odyssey seamlessly dovetails into his erudite explorations in English Language and Literature, Psychology, and the pedagogical nuances of Teacher Education, Educational and Instructional Technologies. Beyond these engagements, he persists in his capacity as a peer reviewer for a multitude of esteemed national and international scientific journals. Besides his roles as a reviewer for international journals, Dr.Deniz also serves as an editor and language editor, thereby contributing significantly to the academic community.Dr. Deniz has likewise partaken in an array of internationally convened symposia spanning nations such as Germany, England, Austria, and Cyprus. Beyond his tenure as a Lecturer at Ankara University, Dr. Deniz is immersed in profound undertakings for myriad distinguished educational entities, concentrating on the synergetic alignment of linguistic studies and language pedagogy with technological advancements, aspiring to amplify the dynamism and efficacy of this integration, thereby augmenting its advantages for language acquirers. In addition to his undergraduate, graduate, and doctoral education, Dr. Deniz has successfully completed internationally recognized courses in Language Education in England, including TESOL, CELTA, and DELTA. Dr. Deniz has also excelled in training across diverse domains such as awareness of education for individuals with disabilities, workplace stress and stress management, professional ethics and law, 5G mass education tools, statistical data interpretation, adult learning principles, time management and productivity, public ethics, and fundamental occupational health and safety. Furthermore, Dr. Deniz frequently participates in various projects both in Turkey and several European countries, dedicated to the most effective acquisition and instruction of the English language.
For his personal webpage, please click on the following link: https://avesis.ankara.edu.tr/sdeniz
1970 yılında Kelbecer’de doğmuştur. 1997 yılında Bakü Devlet Üniversitesi Coğrafya Fakültesi’nden üstün başarı diploması ile mezun olmuştur. 2003–2008 yılları arasında Azerbaycan Milli İlimler Akademisi Felsefe, Sosyoloji ve Hukuk Enstitüsü’nde doktora eğitimi almıştır. 2016 yılında “Biyosfer süreçlerinin dinamiğinde insanın yeri ve rolü (sosyal-felsefi analiz)” başlıklı tezini savunarak Felsefe alanında Doktora derecesini almıştır.
2024 yılında Azerbaycan Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı nezdindeki Yüksek Attestasyon Komisyonu tarafından Doçent unvanına layık görülmüştür.
Bilimsel çalışmaları ağırlıklı olarak yapay zekâ ve toplumsal sorunlar, dijital gelişim, coğrafi küreselleşme, emperyalizm ve jeopolitik problemler ile kuantum felsefesi alanlarında yoğunlaşmaktadır. Hâlen Azerbaycan Milli İlimler Akademisi Felsefe ve Sosyoloji Enstitüsü’nde “Dijital Gelişim ve Yapay Zekâ Felsefesi” Bölüm Başkanı olarak görev yapmakta ve “Çağdaş jeopolitik koşullarda emperyalizm sorunu: siyasal-teorik analiz” başlıklı doktora sonrası bilimsel araştırmalarını sürdürmektedir.
Yurt içinde ve yurt dışında 100’den fazla bilimsel makalenin, bir bilimsel monografinin ve çok sayıda bilimsel-popüler yayının yazarıdır. Çeşitli ülkelerde düzenlenen uluslararası bilimsel konferanslarda çok sayıda bildiri ve konuşma yapmıştır.
Uljaeva Şahistahan Mamajonovna, 1967 yılında Ferghana bölgesinin Beşarik şehrinde doğdu. 1985–1990 yılları arasında Taşkent Devlet Üniversitesi Tarih Fakültesi’nde eğitim gördü ve üstün başarıyla mezun oldu.
Üniversiteyi bitirdikten sonra, tarih bölümünde doçent olarak çalışmaya başladı ve 1990 yılından itibaren yüksek nitelikli yetişkinler, meslektaşlar ve öğrenciler arasında saygınlık kazandı. 1997 yılında Fransa’nın Rennes Üniversitesi’nde uzmanlık seviyesini artırma imkânı buldu; 1999 yılında ise “Amir Temur ve Timuriler Dönemi Tarih Araştırmaları” konulu doktora tezini savundu. Bu başarı, onun bilimsel potansiyelini daha da güçlendirdi.
2004 yılında yeni bir yöne giderek NamGU Hukuk Fakültesi’ni tamamladı ve iki alanda bilgi sahibi oldu. Daha sonra Taşkent Kimya-Teknoloji Enstitüsü ile Ulusal Araştırma Üniversitesi’nde bölüm başkanı ve profesör olarak görev yaptı. 2008 yılında “Amir Temur Döneminde Ulusal Devlet Yapısının Gelişimi” konulu doktora tezini başarıyla savunarak tarih bilimleri doktoru unvanını aldı.
Uljaeva Şahistahan, bilimsel ve pedagojik başarılarıyla yalnızca Özbekistan’da değil, uluslararası arenada da tanınmaktadır. İngiltere, Fransa, İspanya, Slovakya, Macaristan, Rusya, Azerbaycan, Türkiye, Hindistan, İran, Nijerya, Gürcistan, Kazakistan ve Kırgızistan gibi ülkelerde düzenlenen uluslararası konferanslarda bildiriler sunmuştur. Onun öğretim stili ve bilimsel araştırmalara olan bağlılığı, öğrenciler ve akademik çevre tarafından yüksek takdirle karşılanmaktadır.
Lisans eğitimini Erzurum Atatürk üniversitesinde, yüksek lisans eğitimini Nevşehir hacı Bektaş veli üniversitesinde ve doktora eğitimini ise Ankara üniversitesi DTCF Eski çağ tarihi kürsüsünde tamamladı. 2024 senesinde ÜAK tarafından Eskiçağ tarihi alanında doçent ilan edildi. Halen Nevşehir Hacı Bektaş Veli üniversitesi fen edebiyat fakültesi tarih bölümü Eskiçağ tarihi kürsüsünde görev yapmaktadır. Özellikle Hititler üzerinde çalışmaları vardır. Eski Anadolu tarihi üzerine uzmanlaşmıştır.
Teymur Şahin oğlu Gasimli, 30 Nisan 1988 tarihinde Azerbaycan Cumhuriyeti’nin Göyçay bölgesinde dünyaya gelmiştir. Azerbaycan vatandaşı olan Gasimli, temel eğitimini tamamladıktan sonra 2005 yılında Azerbaycan Uluslararası Üniversitesi’nin Tarih ve Toplum Fakültesine kabul edilmiş ve burada aldığı lisans eğitimi sonucunda 2009 yılında başarıyla mezun olmuştur. Lisans eğitimi süresince tarihsel süreçler, toplumsal yapı ve bölgesel jeopolitik dinamikler üzerine çalışmalar yürüterek akademik ilgi alanlarını şekillendirmiştir.
2015–2017 yılları arasında Türkiye’de İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde Uluslararası İlişkiler ve Güvenlik Çalışmaları alanında yüksek lisans eğitimini tamamlamıştır. Yüksek lisans tezi kapsamında özellikle Güney Kafkasya bölgesindeki jeopolitik gelişmeler, Azerbaycan-İran ilişkileri ve bölgesel güvenlik konularına odaklanmış, bu süreçte saha araştırmaları ve literatür incelemeleri yaparak uzmanlığını derinleştirmiştir.
11 Şubat 2018 tarihinde İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı doktora programına kabul edilerek,“AZERBAYCAN -İRAN İLİŞKİLERİNDE (1991-2019) ERMENİSTAN MESELESİ” doktora tezi savunmuş doktora unvanını kazanmıştır (2025). Bu bağlamda, Güney Kafkasya’nın uluslararası sistemdeki rolü, bölgesel güvenlik mimarileri ve Azerbaycan-İran ilişkileri üzerine akademik araştırmalar yürütmektedir.Gasimli, çok iyi derecede Azerbaycan Türkçesi, Türkiye Türkçesi ve Rusça bilmekte; ayrıca İngilizceyi orta düzeyde kullanabilmektedir. Akademik çalışmaları, uluslararası ilişkiler, güvenlik çalışmaları ve bölgesel jeopolitik analizler çerçevesinde yoğunlaşmaktadır. Uluslararası sempozyum ve konferanslarda bildiriler sunmuş, çeşitli akademik makale ve projelerde yer alarak alanına katkı sağlamıştır.
1965’de Aydın’da doğmuştur. 1986 yılında Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü'nden mezun olmuştur. Dokuz Eylül Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsünde 1990’da Yüksek Lisans, 1994’de Doktora eğitimini tamamlamıştır.
Dokuz Eylül Üniversitesi’nde görev yapan HAYTOĞLU, 1992’den itibaren Pamukkale Üniversitesinde öğretim üyeliği yapmaktadır.
Akademik ve idari görevlerde bulunan Prof.Dr. Ercan HAYTOĞLU halen Pamukkale Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Tarih Bölümü’nde öğretim üyesi, olarak görev yapmaktadır.
“Denizli’de Tabaklık”, “Denizli Basın Tarihi”, “Dağılan Köyün Hikayesi Hisar (Attouda)” ve “Balkan Harbinde İhmal Faciaları” adlı kitapları bulunmaktadır. Halen Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkez Müdürlüğü ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Anabilim Dalı Başkanlığı görevini de sürdüren Haytoğlu’nun çok sayıda makalesi bulunmaktadır.
● Vorname Nachname: Bedri Şahin.
● Heimatadresse: Deutschland/NRW.
● E-Mail-Adresse: sahinbedri40@googlemail.com
● Staatsangehörigkeit: Staatsbürger der Republik Türkei und Staatsbürger Deutschlands. (Doppelstaatsbürgerschaft)
■ Politikwissenschaft und Internationale Beziehungen - PhD. / Internationale Sicherheit - Experte für Europastudien und Fernoststudien.
■ Mitglied des Deutschen Instituts für Politikwissenschaft (DVPW).
■ Bachelor of Business Administration - Business Management Specialist - MBA.
■ Türkischer Philologe (Turkologe) - Lehrer für türkische Sprache und Literatur.
■ Deutschland, Kolumnist und Redakteur bei www.euhaber.com.
■ Belgien, Kolumnist für www.bruxelleskorner.com.
■ Belgien, Kolumnist bei http://avrupapress.com.
■ Kolumnist des Politischen Strategieforschungszentrums (POLSAM) in der Türkei.
■ Türkiye, Dergi Park TR Index İmgelem Magazine Redakteur, Gutachter, Korrekturleser, Autor, Redaktionsassistent.
MEINE AKADEMISCHEN SEITEN
Accademia: https://independent.academia.edu/BedriSahin
Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Bedri-Sahin
Google Scholar: https://scholar.google.de/citations?user=QmcxLe8AAAAJ&hl=de
Dergipark: https://dergipark.org.tr/tr/pub/@bedrisahin
MEINE HOBBYS, MEINE LEIDENSCHAFTEN
● Lesen, Reisen, Radfahren. Ich rauche nicht. ● Fußball, Volleyball, Schwimmen, Kenpo, Karate und Laufen. ● Musiker, Mitglied des Kölner Türkischen Kunstmusikchors, Interpret türkischer Kunstmusik und türkischer Volksmusik. Professioneller Bendir-Spieler, Amateur-Saz-Spieler (Bağlama). ● Amateur-Karikaturist und Naturfotograf.
MEINE VERÖFFENTLICHTEN WERKE
1. Bachelorarbeit: Universität Selçuk; Fakultät für Künste und Wissenschaften, Abteilung für türkische Sprache und Literatur, „Transkription von Ferîduddîn-i Attârs osmanischem Werk Tezkiret-ül Evliya“, Konya-1996.
2. Buchstudie: Grundlegende Informationen 1, Köln, Deutschland (Ein Buch mit grundlegenden Informationen für türkische Einwandererkinder in Europa). Dieses Buch wurde 1997 von der IGMG in Köln herausgegeben.
3. Buchstudie: Grundlageninformationen 2, Köln, Deutschland (Der zweite Band, die Fortsetzung von Grundlageninformationen 1). Dieses Buch wurde 1998 von IGMG in Köln herausgegeben.
4. Masterarbeit und Buchstudie: Anadolu-Universität; Institut für Sozialwissenschaften, Westeuropäisches Programm, Fachbereich Betriebswirtschaftslehre, Masterarbeit zum Thema „Die wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen von Fremdenfeindlichkeit auf türkische Einwandererunternehmen in Nordrhein-Westfalen (NRW), Deutschland“. Diese Masterarbeit wird Ende 2025 als Buch mit ISBN im Nobel Verlag erscheinen.
5. Dissertation und Buchstudie: „Eine Analyse der Sicherheitspolitik der rot-grünen Koalitionsregierung in Deutschland aus neorealistischer und neoliberaler institutioneller Perspektive“. Die Dissertation wurde am Institut für Politikwissenschaft und Internationale Beziehungen der Beykent-Universität eingereicht und 2023 als Buch (ISBN) im Gazi-Verlag veröffentlicht.
6. Buchkapitelstudie: Artikel über „Die Auswirkungen der Welthandelsorganisation auf die deutsche Außenpolitik“, Juni 2020, Academic Studies in Social, Human and Administrative Sciences-II, Band 2, Herausgeber Dr. Lecturer Hasan Selim Kıroğlu, Gece Kitapligi, Kapitel 28, Seiten 259-286.
7. Artikelstudie: „Analyse des Zusammenhangs zwischen politischer Ideologie und Umweltschutzpolitik in Deutschland im Kontext von Parteierklärungen“, erschienen in der Zeitschrift Türkisch Studies – Economics, Finance, Politics, Band 5, Juni 2020, Seiten 2455–2475. Ulakbilim TR Index, Annahmedatum: Januar 2019 (14/1).
8. Tagungsband: Kayseri University, 3. Internationaler Kongress für Sozialwissenschaften (USBIK 2020), 24.-26. Juni 2020. Artikel zum Thema „Multikulturalismus als Faktor in Sicherheitsstrategien: Ein Vergleich zwischen Sudan und Spanien“. Seiten 108-124.
9. Tagungsband: Karadeniz Technical University, Fakultät für Geisteswissenschaften, Institut für Soziologie, USBBAS 2020, Erstes Internationales Symposium für Sozial- und Humanwissenschaftliche Forschung. Artikel mit dem Titel „Reaktionen auf die entstehende internationale liberale Partnerschaftsordnung in China im Kontext der Seidenstraßeninitiative“. 1.–3. Juli 2020, S. 116–136.
10. Tagungsband: Karadeniz Technical University – Fakultät für Geisteswissenschaften, Institut für Soziologie, USBBAS 2020, Erstes Internationales Forschungssymposium für Sozial- und Humanwissenschaften. Artikel zum Thema „Die Rolle der Türkei und Chinas im internationalen Handel, ihre Wirtschaftsbeziehungen und die Neue Seidenstraße“. 1.–3. Juli 2020, Seiten 132–163.
11. Artikelstudie: Zeitschrift Park Imagination Magazine, Artikel mit dem Titel „Changing International Security Perception Hanging on the Changing World Order“. Jahr 2020 - 11.07.2020, Band 4, Ausgabe 6, Seite 177-204.
12. Beitrag: 3. Internationaler Akademischer Forschungskongress (ICAR 2020), 20.-21.-22. Juli 2020, Artikel zum Thema „Analyse der türkischen Außenpolitik nach dem Kalten Krieg (1991-2016)“, Seiten 57-71.
13. Beitrag: 14. Internationaler Istanbuler Kongress für wissenschaftliche Forschung in den Sozial- und Humanwissenschaften, 20.-21.-22. Juli 2020, „Bewertung des deutschen NATO-Beitrittsprozesses im Kontext der Schwankungen bei der NATO-Erweiterung und des Wandels und der Transformation der NATO“, Seiten 410-417.
14. Buchkapitelstudie: Artikel mit dem Titel „Die Covid-19-Pandemie und ihre Auswirkungen auf die deutsche Sicherheitspolitik“ als fünftes Kapitel im ISBN-Buch „Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaftliche Studien in der Covid-19-Zeit“ (İksad Publications, Dezember 2020, Seiten 93–113).
15. Buchkapitel: Artikel mit dem Titel „Analyse der Handelsbeziehungen zwischen Deutschland und der Volksrepublik China“ im Sammelband „Economics and Finance: Empirical Analysis of Applications“, herausgegeben vom Verlag Economics. Herausgeber: Assoc. Prof. Dr. Şahin Karabulut, Ekin Verlag, August 2023, Seiten 133–150.
16. Tagungsband: 10. Internationaler Kongress für Sozial- und Humanwissenschaften in einer sich wandelnden Welt, 14. August 2023, Artikel über „Analyse der Entstehung und Entwicklung von Umweltbewegungen (grünes Denken) in der Welt, das Beispiel Deutschlands“, Seiten 164-177.
17. Beitrag: Cumhuriyet 9. Internationaler Kongress für Sozialwissenschaften, Afyonkarahisar; 30. August 2023, Artikel zum Thema „Auswirkungen und Folgen von Covid-19, Bewertung seiner letztendlichen Auswirkungen auf die internationalen Beziehungen und die Politikgestaltung im globalen System“, Seiten 919-929.
18. Buchkapitel: Artikel zum Thema „Die Beziehungen zwischen der Türkei und Deutschland aus geopolitischer und geostrategischer Perspektive“ im Sammelband „Die Beziehungen zwischen der Türkei und Deutschland: Gestern, Heute und Morgen“, herausgegeben vom Tesam Center for Economic, Political and Strategic Research (TESAM). Oktober 2023. Seiten 31–56.
19. Artikelstudie: „Die Auswirkungen der Ansichten von Joseph Martin (Joschka) Fischer auf die Koalitionspartei und die deutsche Außenpolitik zwischen 1998 und 2005“, Dr. Bedri Şahin, 2023, EURO Politics, DOI: -, 01.12.2023.
20. Artikelstudie: „Analyse der Außenpolitik der Bundesrepublik Deutschland nach den Terroranschlägen vom 11. September im Kontext der Koalitionsregierungen (1998-2005) und der Regierungsaktivitäten“, Dr. Bedri Şahin, Dr. Güngör Gökdağ, 2023, Alinteri Journal of Social Sciences, DOI: 1. 30913/alinterisosbil.139192, 30.12.2023.
21. Artikelstudie: Artikel über „Bewertung von Artikel 24 der Verfassung der Bundesrepublik Deutschland (Deutschland) im Hinblick auf die internationale Souveränität (Unabhängigkeit)“, Dr. Bedri Şahin, 2023, İmgelem, DOI: 10.53791/imgelem.1373619, 31.12.2023.
22. Artikelstudie: Artikel über „Entwicklungen in der Politik der erneuerbaren Energiesysteme Chinas“, Dr. Bedri Şahin, 2024, Eurosian Research Journal, DOI: -, 01.02.2024.
23. Artikelstudie: „Evaluation der Außenpolitik der Bundesrepublik Deutschland gegenüber der Ukraine“, Ahmet Emre Köker, Bedri Şahin, 2024, UPA Strategic Affairs, DOI:, - 02.03.2024.
24. Artikelstudie: „Das Verhältnis von Religion und Politik in Deutschland: Eine historische Betrachtung“, Dr. Bedri Şahin, 2024, Erciyes Academy, DOI: 10.48070/erciyesakademi.1362288, 29.03.2024
25. Tagungsband: 12. Internationaler Kongress für Sozial- und Humanwissenschaften in einer sich wandelnden Welt, 11.-13. April 2024, Artikel über „Die Auswirkungen des Neorealismus auf die Sicherheitspolitik: Das Beispiel der Xi-Jinping-Ära der Volksrepublik China“, Seiten 1025-1037.
26. Vortrag: „Bewertung der Sicherheitspolitik der Vereinigten Staaten und Deutschlands: Der Fall der Deutschen Wiedervereinigung“, 2024, Dekan der Fakultät für Politikwissenschaften der Necmettin-Erbakan-Universität, Prof. Bezen Balamir Coskun, Präsident von INTPOLSEC. 3. Internationale Sicherheitskonferenz von INTPOLSEC, veranstaltet von der International Politics and Security Association an der Necmettin-Erbakan-Universität am 30. und 31. Mai 2024.
27. Tagungsband: Juli 2024; DOI: 10.13140/RG.2.2.23638.25926; Konferenz: 2. Internationale Konferenz der Akademie für Migrationsforschung, 2.–4. August 2024, Rom; www.gockongresi.org www.akademikongre.org gockongresi@gmail.com, 2. Internationale Konferenz der Akademie für Migrationsforschung, 2.–4. August 2024, Rom; Artikel mit dem Titel „Bewertung der Beziehungen zwischen der rot-grünen Koalitionsregierung der Bundesrepublik Deutschland (Deutschland) (1998–2005) und der Nordatlantikpakt-Organisation (NATO)“.
28. Artikelstudie: „Globale Auswirkungen der Bundesrepublik Deutschland auf Sicherheit und Außenpolitik: Der Fall Usbekistan“, Dr. Bedri Şahin, 2024, İmgelem, DOI: 10.53791/imgelem.1516843, 26.10.2024.
29. Abstract: Dr. Bedri Sahin, BILINGUALIZM, 5. Internationaler Kongress für Europäische Türken und Bilingualismusforschung. „Die Vorteile der Zweisprachigkeit nutzen und den Beitrag der zweisprachigen Generation zur Stärkung der Beziehungen zwischen zwei Staaten bewerten“. Der fünfte Internationale Kongress für Europäische Türken und Bilingualismusforschung, der am 24. November 2024 in Köln stattfindet, steht unter dem Motto „Künstliche Intelligenz und Technologieanwendungen in der Bilingualismusforschung“. Er wird mit Unterstützung des Yunus-Emre-Instituts Köln, des Bildungsattachés des Kölner Konsulats und der Istanbul Medeniyet Universität organisiert.
30. Artikelstudie: Journal of Education and Social Sciences Research (ESAR) RESEARCH Journal of Education and Social Sciences Research Einreichungsdatum: 01.09.2024 (Band: 5 Ausgabe: 2 - Dezember 2024) Annahmedatum: 05.12.2024, Artikel mit dem Titel „Evaluation of China's Middle East Policies: Current Situation and Future Trends“, Bedri Şahin 1 & Gülşah Özdemir 2, DOI: 10.5281/zenodo.14585278, Annahmedatum: 05.12.2024.
31. Artikelstudie: Dr. Gülşah Özdemir, Dr. Bedri Şahin, 2025, Artikel mit dem Titel „Analyse der Auswirkungen der NATO-Erweiterung auf die deutsche Außenpolitik im Hinblick auf Sicherheitsstrategien“, International Journal of Political Studies, DOI: 10.25272/icps.1503260, Veröffentlichung: 18.01.2025.
32. Buchkapitel: TWILIGHT ZONE Covid-19 Pandemic Period, Herausgeber: Assoc. Prof. Dr. Fulya Köksoy, Tesam Bibliothek Nr.: 38 ISBN: 978-625-6748-24-8 E-ISBN: 978-625-6748-25-5 Auflage: 1. Auflage, Dezember 2024, TESA, NOBEL, Artikel über „Covid-19 und die sich verändernde Soft Power der Volksrepublik China: Das europäische Beispiel“, Dr. Bedri Şahin – Unabhängiger Forscher, Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Politikwissenschaft (DVPW), sahinbedri40@googlemail.com, ORCID: 0000-0002-6923-760X, April 2025.
33. Buchkapitel: Dr. Gülşah Özdemir und Dr. Bedri Şahin. Artikel zum Thema „Die Bewertung der deutschen Einwanderungspolitik im Hinblick auf die Versicherheitlichung“, Özgür Press, Ankara, April 2025.
34. Artikelstudie: Artikel über „Der Einfluss des historischen Kontextes Deutschlands auf die Entstehung und den Aufstieg der AfD (Alternative für Deutschland)“, Jahr 2025, Ausgabe: 70, 97 - 105, doi: 10.18070/erciyesiibd.1588949, Veröffentlichung: 30. April 2025.
35. Buchkapitelstudie: Forschungszentrum für politische Strategien, Herausgegebenes Buchprojekt in Gedenken an Güney Ferhat Bati. Artikel mit dem Titel „Bewertung der Beziehungen zwischen der Volksrepublik China und der Welthandelsorganisation im Kontext internationaler Institutionen und globaler Beziehungen“ – 2025. Nobel Verlag – Ankara.
36. Buchkapitelstudie: Buchprojekt „ASIAN GEOPOLITICS“. Herausgeber: Prof. Dr. Hasret Çomak. Titel des ersten Buchkapitels: „USA: ASIEN-PAZIFISCHER STRATEGIE UND WETTBEWERB MIT CHINA“. Titel des zweiten Buchkapitels im selben Buch: „ASIENPOLITIK UND STRATEGIEN INTERNATIONALER UND REGIONALER ORGANISATIONEN: MILITÄRISCHE ZUSAMMENARBEIT RUSSLAND-CHINAS“. Artikel von Dr. Bedri ŞAHİN – 2025. Nobel Publishing – Ankara.
Hande Ortay, çocukluk yıllarını Almanya’nın Heilbronn şehrinde geçirmiştir. 2011 yılında Türkiye’ye kesin dönüş yapmasının ardından Trabzon’da lise eğitimini tamamlamış; 2015 yılından itibaren İstanbul’daki önde gelen şirketlerde üst düzey yöneticilere ve CEO’lara yönelik eğitimler vererek profesyonel kariyerine adım atmıştır. Bu süreçte özellikle saha temelli uygulamalı çalışmalarla dikkat çekmiştir.
Lisans eğitimini 2018 yılında İstanbul Üniversitesi’nde onur derecesiyle tamamlayan Ortay, yüksek lisansını Yeni Yüzyıl Üniversitesi, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanında yapmıştır. “Arap Baharında Tunuslu Kadınların Rollerinin ve Kazanımlarının İncelenmesi” başlıklı yüksek lisans teziyle yüksek onur derecesine layık görülmüştür. Doktora eğitimini ise “Almanya’nın PKK Terör Örgütü Politikası ve Türkiye’ye Etkileri” başlıklı doktora teziyle başarıyla yüksek onur derecesine ile tamamlamıştır.
Akademik kariyerine İbn Haldun Üniversitesi, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü ile Karatay Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde doktor olarak devam etmektedir. Akademik çalışmaları; Uluslararası İlişkiler, Avrupa Politikası, Güvenlik Çalışmaları, PKK Terör Örgütü, Türkiye-Almanya İlişkileri, Medya-Siyaset İlişkisi ve Toplumsal Dönüşüm temalarında yoğunlaşmaktadır.
Yazılı ve görsel medyada da aktif olan Ortay, İstiklal Gazetesi’nde köşe yazarlığı yapmakta; ayrıca Daily Sabah, International Policy Digest gibi uluslararası yayınlarda Türkiye ve bölge jeopolitiğine ilişkin analizler kaleme almaktadır. 2016 yılından itibaren 30 kitabın yayın sürecinde yer almış; akademik editörlük, içerik geliştirme ve bölüm yazarlığı gibi çeşitli görevlerde bulunmuştur. Bunun yanında, pek çok hakemli dergiye akademik makalelerle katkı sunmaya devam etmektedir.
İlk lisansını kamu yönetimi alanında Anadolu Üniversitesi, Eskişehir'den, ikinci lisansını Uluslararası İlişkiler alanında Selçuk Üniversitesi, Konya'dan aldı; üçüncü lisans derecesine ise NEÜ, Güzel Sanatlar Fak, Geleneksel Türk Sanatları alanında devam ediyor. Yüksek lisans derecesini 2014 yılında Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi’nde adalet felsefesi üzerine gerçekleştirdi. Bu yöndeki araştırmaları, özellikle adalet ve özgürlük konularında Batı ve İslam medeniyetlerinin felsefi ve etik geleneklerini kapsıyor. Doktora derecesini ise Ankara, Yıldırım Beyazıt Üniversitesi’nde hukuk felsefesi üzerine gerçekleştirdi. Doktora tezi, İbn Haldun ve Herbert Spencer’ın Kanun ve Otorite anlayışlarının karşılaştırılması üzerine idi. Yaklaşık 10 yıl Konya Necmettin Erbakan Üniversitesinde doktor öğretim görevlisi olarak görev yaptı. Halihazırda araştırma makaleleri uzmanlaştığı multidisiplin konularda çeşitli indeksli dergilerde yayınlanmaya devam ederken, diğer yandan sanat çalışmalarını, özellikle kültür diplomasisi , insan hakları ve uluslararası hukuk felsefesi bağlamında sürdürmektedir.
Abdulbaki Emir Alıcı is an emerging intellectual whose academic pursuits reflect a profound commitment to understanding the intricate interplay between governance, historical consciousness, and societal transformation. He earned his Bachelor’s degree in Political Science and Public Administration from Hacı Bayram Veli University in Ankara, where he cultivated a strong foundation in political theory, institutional analysis, and public policy.
Currently, he is advancing his academic journey through a Master’s program in the Department of History, with a specialization in Modern History, at Ankara Yıldırım Beyazıt University’s Institute of Social Sciences. His interdisciplinary background positions him uniquely at the nexus of political thought and historical inquiry, enabling him to approach contemporary issues with both analytical precision and a nuanced appreciation of their historical trajectories.
Abdulbaki Emir Alıcı stands out as a promising scholar whose intellectual curiosity, methodological rigor, and commitment to academic excellence continue to enrich the fields of political science and history. His capacity to synthesize political and historical paradigms not only reflects his academic maturity but also signals his potential to contribute meaningfully to scholarly and civic discourse.
In the current academic landscape, Dr.Deniz is deeply entrenched within the scholarly echelons of Ankara University's Department of Foreign Language Education, where his intellectual pursuits traverse a labyrinthine expanse of scholarly domains. His scholarly proclivities encapsulate the intricate intersections of Educational Sciences, English Language Education, Educational Technology, Computer-Based Teaching Methods, Adaptive Learning, Blended Learning, and the profound philosophical undercurrents that define the realm of Education. Moreover, his scholarly trajectory is intricately interwoven with a meticulous examination of the historiography of Education, particularly honing in on the complex entanglements within the Turkish-American Relations and the consequential paradigm shifts witnessed within the Turkish Educational System in the post-1950 era. This scholarly odyssey seamlessly dovetails into his erudite explorations in English Language and Literature, Psychology, and the pedagogical nuances of Teacher Education, Educational and Instructional Technologies. Beyond these engagements, he persists in his capacity as a peer reviewer for a multitude of esteemed national and international scientific journals. Besides his roles as a reviewer for international journals, Dr.Deniz also serves as an editor and language editor, thereby contributing significantly to the academic community.Dr. Deniz has likewise partaken in an array of internationally convened symposia spanning nations such as Germany, England, Austria, and Cyprus. Beyond his tenure as a Lecturer at Ankara University, Dr. Deniz is immersed in profound undertakings for myriad distinguished educational entities, concentrating on the synergetic alignment of linguistic studies and language pedagogy with technological advancements, aspiring to amplify the dynamism and efficacy of this integration, thereby augmenting its advantages for language acquirers. In addition to his undergraduate, graduate, and doctoral education, Dr. Deniz has successfully completed internationally recognized courses in Language Education in England, including TESOL, CELTA, and DELTA. Dr. Deniz has also excelled in training across diverse domains such as awareness of education for individuals with disabilities, workplace stress and stress management, professional ethics and law, 5G mass education tools, statistical data interpretation, adult learning principles, time management and productivity, public ethics, and fundamental occupational health and safety. Furthermore, Dr. Deniz frequently participates in various projects both in Turkey and several European countries, dedicated to the most effective acquisition and instruction of the English language.
For his personal webpage, please click on the following link: https://avesis.ankara.edu.tr/sdeniz
🔸Dr. Elvin Abdurahmanlı Namig oğlu 1993.08.14 tarihinde Azerbaycan Cumhuriyetinin Şeki şehrinde doğdu. Son Şeki hanedanının torunun torunudur. 2000-2011 Yılları arasında Orta okul ve liseyi başkent Bakü'de tamamladıktan sonra 2011 yılında Anadolu Üniversitesi Turizm ve Otel konaklama Hizmetleri ön lisans bölümünü kazandı. 2014 yılında bölümü başarıyla tamamlayarak Dikey Geçişle sistemi ile Anadolu Üniversitesi Uluslararası ilişkiler lisans bölümüne geçiş yaptı. 2016 yılında Uluslararası İlişkiler Lisans bölümünü ayrı ayrılıkda Güz ve Bahar döneminde de üniversitenin onur öğrencisi adını alarak başarıyla tamamlayarak lisans diplomasını almaya hak kazandı. 2016.09.01 tarihinde İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünün ''Uluslararası ilişkiler ve İstihbarat İncelemeleri'' Tezli Yüksek Lisans bölümünü kazandı. 2019.01.25 tarihinde ''İstihbarat Teşkilatlarının Terör Örgütlerine sızması: IRA'' isimli tez konulu tezin savunması juriler tarafından onaylanarak mezun olma hakkını kazandı. 31.08.2019 tarihinde İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler bölümünde doktora eğitime başladı. 2020 yılının 10 Haziran tarihinde Azerbaycan Diaspora Bakanlığı tarafından kurulan ''KİAMP-Karabakh is Azerbaijan'' Milli Platformu Türkiye Cumhuriyeti Genel Koordinatörü görevine atandı. 2021 yılının Eylül ayında Marmara Üniversitesinin ''Uluslararası İlişkiler ve UPE-Uluslararası Politik Ekonomi'' Doktora Bölümüne geçiş yaptı. 2021.05.28 tarihinde ''KİAMP-Karabakh is Azerbaijan'' Milli Platformu Türkiye Cumhuriyeti Genel Koordinatörü olarak Karabağ Azerbaycan'dır Koordine Etme Derneğini kurdu ve Genel Başkanı seçilmiştir. Şuan Derneğin Mütevellit heyetinin kurucu başkanı olarak Genel Başkanı görevini devam ettirmektedir. Uzmanı olduğu: Diplomasi, Siyaset, Uluslararası İlişkiler, Terörle Mücadele ve İstihbarat gibi alanlarında akademik yazıları mevcuttur. Dünyada bu alanlarda kaleme aldığı 5 kitabı, 19 kitapta toplamda 27 kitap bölümü ve 18 akademik makalesi mevcuttur. “DEFINITION OF DIPLOMACY AND TYPES OF DIPLOMACY USED BETWEEN STATES“ isimli İngilizce akademik makalesi en çok okunan olmuştur. Ayrıca bu makale İngiltere'nin Cranfield Üniversitesi ve Türkiye'nin Karadeniz Teknik Üniversitesi, Akdeniz Üniversitesi, Kannur Universitesinde Lisans, Yüksek Lisans ve doktora bölümlerinin Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarında ders müfredatı olarak okutulmaktadır. Siyaset alanında da aktif halde faaliyetlerini devam ettirmektedir.
1 DEFINITION OF DIPLOMACY AND TYPES OF DIPLOMACY USED BETWEEN STATES
2 Types of International Diplomacy and ASALA Terrorist Organization
3 İstihbarat Teşkilatlarının Terör Örgütlerina Sızması: İra Örneği
4 Armenian Terrorist Activities and International Political Problems
5 Uluslararası Diplomasi Araştırmaları
Ph.D. Political Science and İnternational Relations
🔸Dr. Elvin Abdurahmanlı Namig's son was born on 1993.08.14 in Sheki City of Azerbaijan Republic. He is a great-grandson of the last Sheki dynasty. After completing middle school and high school in the capital city of Baku between 2000-2011, he won Anadolu University Tourism and Hotel Accommodation Services associate degree 2011. He successfully completed the department in 2014 and transferred to Anadolu University International Relations undergraduate program with the Vertical Transfer system. In 2016, he successfully completed the International Relations Undergraduate Program in the Fall and Spring semesters, as an honor student of the university, and was entitled to receive his undergraduate diploma. On 2016.09.01, he won the "International Relations and Intelligence Studies" Master's Degree with a Thesis from Istanbul Aydın University Social Sciences Institute. On 2019.01.25, the defense of the thesis titled "Infiltration of Intelligence Agencies into Terrorist Organizations: IRA" was approved by the jury and earned the right to graduate. On 31.08.2019, he started his doctorate education at Istanbul Arel University, Institute of Social Sciences, Department of Political Science and International Relations. He was appointed as the General Coordinator of the Republic of Turkey of the "KIAMP-Karabakh is Azerbaijan" National Platform, which was established by the Ministry of Diaspora of Azerbaijan on 10 June 2020. In September 2021, he transferred to Marmara University's "International Relations and UPE-International Political Economy" Doctorate Department. On 2021.05.28, he established the Karabakh is Azerbaijan Coordinating Association as the General Coordinator of the "KIAMP-Karabakh is Azerbaijan" National Platform of the Republic of Turkey and was elected its Chairman. Currently, he continues his duty as the Chairman of the Association as the founding chairman of the Board of Trustees. Specialized in: Diplomacy, Politics, International Relations, Anti-Terrorism, and Intelligence. He has 5 books written in these fields in the world, a total of 19 book chapters, and 27 academic articles in 18 books. His English academic article “DEFINITION OF DIPLOMACY AND TYPES OF DIPLOMACY USED BETWEEN STATES“ has been the most read. In addition, this article is taught as a curriculum in the fields of Political Science and International Relations of the undergraduate, graduate, and doctoral departments of Cranfield University in England and Karadeniz Technical University, Akdeniz University, and Kannur University in Turkey. He continues his activities actively in the field of politics.
Copyright and Licensing Policy
All articles published in the Journal of Academic History and Ideas / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi are copyrighted by the journal. The journal’s content is provided as open access under the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Under this license, the content may be shared, reproduced, adapted, translated, and built upon in any medium or format for non-commercial purposes, provided that proper scholarly attribution is given to the author(s) and the journal.
Requests for commercial reuse must be directed to the Editorial Board at akademiktarihvedusunce@gmail.com
The scientific, legal, and ethical responsibility for published works rests entirely with the author(s). The editors and the Editorial Board assume no responsibility or liability for the content of the published articles.
© ATDD Tüm Hakları Saklıdır