Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview

Fikret Efendiyev; Islam İslamov

EN TR

Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview

Öz

The development of the modern scientific worldview is profoundly influenced by the principles of elementarity and systematicity. Elementarity allows for the simplification of complex phenomena into fundamental components, while systematicity ensures the integration of these components into coherent structures. This study explores the theoretical and methodological foundations of these principles, highlighting their role in shaping scientific thought, enhancing research efficiency, and fostering interdisciplinary connections. By examining historical trends, philosophical approaches, and contemporary scientific practices, the paper demonstrates how a balance between elementarity and systematicity facilitates a deeper understanding of natural, social, and technological phenomena. The findings underscore the importance of these principles in the advancement of knowledge, scientific education, and innovation-driven development.

Anahtar Kelimeler

Modern Bilimsel Dünya Görüşünün Gelişiminde Elementerlik ve Sistemlilik

Öz

Modern bilimsel dünya görüşünün oluşumu ve gelişimi, büyük ölçüde elementerlik ve sistemlilik ilkelerinin karşılıklı etkileşimiyle şekillenmektedir. Elementerlik ilkesi, karmaşık olguların temel bileşenlerine ayrıştırılarak incelenmesine imkân tanırken; sistemlilik ilkesi bu bileşenlerin tutarlı ve anlamlı bir bütün içinde ilişkilendirilmesini sağlar. Bu çalışma, söz konusu iki ilkenin bilimsel düşüncenin gelişimindeki kuramsal ve yöntemsel temellerini incelemekte; araştırma süreçlerinin etkinliğini artırmadaki, bilimsel üretimi yapılandırmadaki ve disiplinler arası etkileşimi güçlendirmedeki işlevlerini ortaya koymaktadır. Tarihsel gelişim eğilimleri, bilim felsefesi yaklaşımları ve çağdaş bilimsel uygulamalar üzerinden yürütülen değerlendirme, elementer çözümleme ile sistemsel bütünlük arasındaki dengenin doğa, toplum ve teknoloji alanlarındaki olguların daha kapsamlı ve derinlikli biçimde anlaşılmasına olanak sağladığını göstermektedir. Elde edilen bulgular, elementerlik ve sistemlilik ilkelerinin yalnızca bilimsel bilginin kuramsal inşasında değil, aynı zamanda bilim eğitiminin gelişiminde, araştırma metodolojilerinin şekillenmesinde ve yenilik temelli toplumsal ilerlemenin desteklenmesinde de belirleyici bir rol oynadığını ortaya koymaktadır.

Anahtar Kelimeler

Öz

Kaynakça

Abasova, L., & Mahammadli, D. (2025). The establishment and activities of the Mahammad Fuzuli Institute of Manuscripts under the Azerbaijan National Academy of Sciences (up to 1987). Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(5), 1015–1030.
Aliyeva, G., İsmayılov, N., & Mahammadli, D. (2025b). The methodology of forming the print run policy in the book publishing process in Western Europe. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(4), 975–987.
Askerova, S. V., & Mammadov, E. E. (2025). Children in Azerbaijan at the beginning of the third millennium: Social analysis based on basic demographic and some educational and cultural indicators. Pakistan Journal of Life and Social Sciences, 23(1), 8304–8313.
Balginova, K. M., Maydangalieva, Z. A., Satygalieva, G. B., & Mahammadli, D. (2018). The digital Kazakhstan: The development of human resources in education. Vestnik NAN RK, 6, 82–94.
Bayramov, A., İsmayılov, N., & Mahammadli, D. (2025). Book publishing in South America: Historical development and contemporary issues. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(5), 1055–1077.
Bayramzadeh, S. Z. O., & Kazimi, P. F. O. (2020). Ethnogenesis of minor peoples or the search for eternal history. American Scientific Journal, 42(2), 4–10.
Bechtel, W., & Richardson, R. C. (2010). Discovering complexity: Decomposition and localization as strategies in scientific research. MIT Press.
Bunge, M. (2010). Philosophy of science: Volume 1, from problem to theory. Springer.

Cartwright, N. (1983). How the laws of physics lie. Oxford University Press.
Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called science? (4th ed.). Hackett Publishing.
Efendiyev, F., Islamov, I., İsmayılov, N., & Dashdemirova, C. (2024). The role of mathematical methods in the formation of scientific concepts (elementary and mathematics). Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 11(4), 2239–2247.
Efendiyev, F. M., İslamov, İ. A., Yusifova, G. Y., & Allahverdiyev, A. M. (2025a). Logical operations in scientific search system. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(2), 77–83.
Feyerabend, P. (2010). Against method. Verso.
Godfrey-Smith, P. (2003). Theory and reality: An introduction to the philosophy of science. University of Chicago Press.
Hacking, I. (2012). The emergence of probability. Cambridge University Press.
Hempel, C. G. (1965). Aspects of scientific explanation. Free Press.
Heydar, M. D. (2023). Library and information infrastructure of the regions of the Azerbaijan Republic. Technium Social Sciences Journal, 39, 782.
Ismailov, N., & Khalafova, S. (2022a). Library sites that provide information to users. Grani, 25(2), 22–28.
Ismailov, N., & Khalafova, S. (2022b). Saiti bibliotek… Naukovo-Teoretychnyi Almanakh Hrani, 25(2), 22–28.
Ismailov, N., & Sadigova, S. (2022). Synergetic foundations of the methodology of modern bibliography. Grani, 26(5), 45–51.
Ismailov, N. I. (2015). Razvitie azerbaidzhanskoi bibliografii… Bibliotekovedenie, 4, 88–91. (in Russian).
Ismailov, N. I. (2022). Library resources: Allocation and usage problems. Scientific and Theoretical Almanac Grani, 26(1), 38–43.
İsmayılov, N., & Aliyeva, G. (2023). Creation and formation of document flow. Scientific and Theoretical Almanac Grani, 26(3), 165–170.
İsmayılov, N., & Khalafova, S. (2023). On the typology of document-information resources. Universidad y Sociedad, 15(6), 224–232.
İsmayılov, N., & Məhəmmədli, D. (2024). Qərbi Azərbaycan tarixinə dair sənəd axınının təşəkkülü və inkişafı. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 11(6), 4483–4496.
İsmayılov, N., Qasimli, H., & Mahammadli, D. (2025a). A bibliometric analysis of the document flow on constitutional law. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(4), 1004–1013.
İsmayılov, N., Bayramova, I., & Mahammadli, D. (2025b). Historical and contemporary issues of book publishing in Southern European countries. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(5), 905–928.
İsmayılov, N., & Bayramova, I. (2022). Metodolohiia doslidzhennia ta vyvchennia dokumentoobihu u sferi turyzmu. Naukovo-Teoretychnyi Almanakh Hrani, 25(3), 70–76. (in Russian).
Kazimi, P. (2025). Informasiya təminatinda tələbatçi məmnuniyyəti və probleminin sosial-fəlsəfi mahiyyəti. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(4), 681–689.
Kazimi, P., & Aliyeva, A. (2019). Evaluation criteria of censorship and limitation in library and information activity. Historical Sciences, 17, 65–72.
Kazimi, P., & Balayeva, E. (2024). Ethnocultural description of the Persians. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 11(1), 193–199.
Kazimi, P. F. (2017). Role of books and libraries in creating social and cultural environment. Turkish Librarianship, 31(2), 245–250.
Kazimi, P. F. (2018). Informasiya mühəndisliyi. Mutarcim.
Kazimi, P. F. O. (2021). The problem of reliability of information in the global network. Journal of Practical Studies in Education, 2(5), 32–34.
Kazimi, P. F. O., Oqlu, I. I. A., & Qizi, Y. G. Y. (2022). Philosophical view on information theory. Technium Social Sciences Journal, 32, 724.
Kazimi, P., & Kunanets, N. (2014). Providnyi tsentr bibliotechnoi osvity Azerbaidzhanskoi Respubliky. Bibliotechnyi Visnyk, 3, 26–31. (in Russian). Khalafova, S., & Mahammadli, D. (2025). Book publishing in the Baltic States. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(5), 139–160.
Kuhn, T. S. (2012). The structure of scientific revolutions. University of Chicago Press.
Kushzhanov, N. V., & Mahammadli, D. (2019). The digital transformation of the oil and gas sector in Kazakhstan. News of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan, 3(435), 203–212.
Longino, H. (1990). Science as social knowledge. Princeton University Press.
Mahammadi, D. H. (2024). Issues of legal, scientific, theoretical, methodological significance. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 11(1), 611–619.
Mammadov, A., & Ismaylov, N. (2023). Natsionalni biblioteky. Naukovo-Teoretychnyi Almanakh Hrani, 26(1), 15–20. (in Russian).
Mammadov, E., & Mahammadli, D. (2025a). Modern problems of library and information resources management. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(3), 996–1007.
Mammadov, E. E. (2013). The role of the periodical fund of the National Library. International Journal of Information Science and Management, 11(1), 95–104.
Mammadov, E. E. (2022a). The National Library of Azerbaijan: Functioning during COVID. International Leads, 37(2), 10–17.
Mammadov, E. E. (2022b). History of books and libraries in Azerbaijan. Adiloglu.
Mammadov, E., Mahammadli, D., & Karimov, E. (2025b). Book culture in Southeast Asian countries. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(5), 13–36.
Mehraliyeva, N., & Mahammadli, D. (2025). Museum activities and the book. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(5), 226–239.
Morin, E. (2008). On complexity. Hampton Press.
Mustafaiev, A., Yusifova, G., & Kazimi, P. (2023). Posttravmatychni stresovi rozlady. Naukovo-Teoretychnyi Almanakh Hrani, 26(2), 51–54. (in Russian).
Nadir, I., & Sevda, K. (2022). General characteristics of local lore documental network resources. Technium Social Sciences Journal, 33, 628.
Needham, J. (2000). Science and civilization in China. Cambridge University Press.
Oqlu, K. P. F., Nadir, I., & Tofiq, R. Z. (2023). At the origins of Azerbaijani scientific library activity. Grani, 26(4), 125–129.
Popper, K. (2005). The logic of scientific discovery. Routledge. Qasımlı, H., & Məhəmmədli, D. (2024a). Turizm sahəsi üzrə informasiya tələbatı konsepsiyası. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 11(6), 4588–4595.
Qizi, Y. G. Y. (2022). Philosophy and sociology of modern information activity. Technium Social Sciences Journal, 37, 760.
Rescher, N. (2000). Complexity: A philosophical overview. University of Pittsburgh Press.
Rzayeva, Z., & Mahammadli, D. (2025). Some aspects of book publishing in Eastern European countries. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(5), 95–110.
Takhirov, K. M., & Ismailov, N. I. (2011). Razvitie natsionalnykh bibliograficheskikh resursov v Azerbaidzhane. Bibliografiia, 2, 50–55. (in Russian).
Tofiq, R. Z., Oqlu, M. M. A., & Kazimi, P. F. O. (2022). Some questions of the application of library management. Technium Social Sciences Journal, 37, 774.
von Bertalanffy, L. (1968). General system theory: Foundations, development, applications. George Braziller.
Wilson, E. O. (1998). Consilience: The unity of knowledge. Knopf.
Yusifova, G. (2023). Ulu öndər və Azərbaycanda ana dil. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 10(2), 415–420. Yusifova, G. (2024). Əxlaqi və hüquqi reallıq mədəniyyət sistemində. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 11(3), 1630–1644.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

Bilgi Modelleme, Yönetim ve Ontolojiler

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Fikret Efendiyev Bu kişi benim
0000-0001-8529-8034
Azerbaijan

Islam İslamov
0000-0001-7840-0344
Azerbaijan

Yayımlanma Tarihi

9 Mart 2026

Gönderilme Tarihi

20 Aralık 2025

Kabul Tarihi

27 Şubat 2026

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2026 Cilt: 13 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA22TU63SC

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Efendiyev, F., & İslamov, I. (2026). Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 13(2), 1-26. https://izlik.org/JA22TU63SC

AMA

1.Efendiyev F, İslamov I. Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview. ATDD. 2026;13(2):1-26. https://izlik.org/JA22TU63SC

Chicago

Efendiyev, Fikret, ve Islam İslamov. 2026. “Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 13 (2): 1-26. https://izlik.org/JA22TU63SC.

EndNote

Efendiyev F, İslamov I (01 Mart 2026) Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 13 2 1–26.

IEEE

[1]F. Efendiyev ve I. İslamov, “Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview”, ATDD, c. 13, sy 2, ss. 1–26, Mar. 2026, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22TU63SC

ISNAD

Efendiyev, Fikret - İslamov, Islam. “Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 13/2 (01 Mart 2026): 1-26. https://izlik.org/JA22TU63SC.

JAMA

1.Efendiyev F, İslamov I. Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview. ATDD. 2026;13:1–26.

MLA

Efendiyev, Fikret, ve Islam İslamov. “Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, c. 13, sy 2, Mart 2026, ss. 1-26, https://izlik.org/JA22TU63SC.

Vancouver

1.Fikret Efendiyev, Islam İslamov. Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview. ATDD [Internet]. 01 Mart 2026;13(2):1-26. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22TU63SC

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi / Academic Journal of History and Idea is a peer-reviewed, open-access scholarly journal dedicated to advancing research on humanity, historical processes, and intellectual traditions across diverse societies and historical periods. The journal aims to disseminate original and high-quality research that contributes to a deeper understanding of historical, social, cultural, and intellectual developments within the humanities and social sciences.

With a particular emphasis on history and the history of ideas, the journal encourages interdisciplinary and multidisciplinary scholarship that engages with related areas of the humanities and social sciences. These include historiography, archaeology, art history, philosophy, religious studies, linguistics and literary studies, political science, public administration, law, sociology, anthropology, economics, education, human and cultural geography, architecture and urban studies, media and communication studies, gender studies, migration and diaspora studies, international relations, security studies, and the historical study of civilizations and ideas.

The journal provides an international platform for original research articles, critical review essays, meta-analyses, and scholarly book reviews that contribute to ongoing academic debates and emerging perspectives in the humanities and social sciences.

All submissions undergo a rigorous double-blind peer-review process to ensure academic quality, originality, and scholarly integrity. The journal adheres to internationally recognized standards of editorial transparency and ethical publishing.

Since 1 January 2026, the journal has adopted a continuous publication model, whereby manuscripts that successfully complete the peer-review and editorial processes are published online without waiting for a specific issue. This model enhances the accessibility, timeliness, and international visibility of scholarly research.

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi / Academic Journal of History and Idea, insanlık deneyimini, tarihsel süreçleri ve düşünce geleneklerini farklı toplumlar ve tarihsel dönemler bağlamında inceleyen araştırmaları yayımlamayı amaçlayan hakemli ve açık erişimli uluslararası bir bilimsel dergidir. Dergi, tarihsel, toplumsal, kültürel ve düşünsel gelişmeleri daha derinlemesine anlamaya katkı sağlayan özgün ve nitelikli akademik çalışmaların yayımlanmasını hedeflemektedir.

Dergi, özellikle tarih ve düşünce tarihi alanlarına odaklanmakla birlikte, beşerî ve sosyal bilimlerin ilgili alanlarıyla kesişen disiplinlerarası ve çok disiplinli araştırmaları da teşvik eder. Bu kapsamda historiografi, arkeoloji, sanat tarihi, felsefe, din araştırmaları, dilbilim ve edebiyat çalışmaları, siyaset bilimi, kamu yönetimi, hukuk, sosyoloji, antropoloji, ekonomi, eğitim bilimleri, beşerî ve kültürel coğrafya, mimarlık ve kent çalışmaları, medya ve iletişim çalışmaları, toplumsal cinsiyet araştırmaları, göç ve diaspora çalışmaları, uluslararası ilişkiler, güvenlik çalışmaları ile medeniyetler ve düşünce tarihine yönelik araştırmalar derginin ilgi alanları arasında yer almaktadır.

Dergi; tarih ve düşünce araştırmaları alanında yürütülen akademik tartışmalara katkı sunan özgün araştırma makaleleri, eleştirel derleme yazıları, meta-analiz ve meta-sentez çalışmaları ile bilimsel kitap incelemeleri için uluslararası bir yayın platformu sağlamaktadır.

Dergiye gönderilen tüm çalışmalar akademik kaliteyi, özgünlüğü ve bilimsel bütünlüğü güvence altına almak amacıyla çift kör hakemlik (double-blind peer review) sürecinden geçirilmektedir. Dergi, editoryal şeffaflık ve etik yayıncılık ilkeleri bakımından uluslararası akademik standartları benimsemektedir.

1 Ocak 2026 tarihinden itibaren dergi sürekli yayın modeli uygulamaktadır. Bu model kapsamında hakemlik ve editoryal değerlendirme süreçlerini başarıyla tamamlayan makaleler, belirli bir sayının tamamlanmasını beklemeden çevrim içi olarak yayımlanmaktadır. Bu yayın yaklaşımı, akademik çalışmaların erişilebilirliğini, zamanında yayımlanmasını ve uluslararası görünürlüğünü artırmayı amaçlamaktadır.

Author Guidelines

Academic Journal of History and Idea

Manuscripts submitted to the Academic Journal of History and Idea must be prepared in accordance with international academic writing standards and the formatting requirements specified below. These guidelines aim to ensure the scientific quality of submitted manuscripts, maintain consistency in academic writing, and guarantee that published works meet recognized scholarly standards.

The journal adopts the APA 7 (American Psychological Association) citation and referencing system for all submitted manuscripts.

1. Author Responsibility

Authors are fully responsible for the preparation and content of the manuscripts submitted to the journal.

By submitting a manuscript, authors are deemed to declare and accept that:

the manuscript is an original scholarly work
all sources used in the study are properly cited
the manuscript has not been previously published elsewhere
the manuscript is not under simultaneous consideration by another journal
the work does not violate copyright or intellectual property rights

All opinions, interpretations, and conclusions expressed in the manuscript belong solely to the author(s).

Submission of a manuscript to the journal indicates that the authors accept the journal’s author guidelines and editorial procedures. Accordingly, submission constitutes the authors’ consent for the manuscript to undergo editorial evaluation and publication processes.

Copyright and author agreement forms may be requested from authors when necessary.

Authors are responsible for preparing their manuscripts in accordance with the journal’s writing guidelines and article template.

2. Manuscript Submission

Manuscripts should primarily be submitted through the journal’s online manuscript management system.

However, due to technical limitations that may prevent some authors from certain countries from successfully uploading their manuscripts to the system, submissions may also be accepted via email.

Accordingly:

authors are encouraged to submit their manuscripts through the journal’s online system whenever possible
authors experiencing technical difficulties may submit their manuscripts via email to the editorial office
manuscripts submitted by email will be uploaded to the system by the editorial office and processed through the regular evaluation workflow

3. Preparation of the Manuscript File

The manuscript must be prepared in Microsoft Word format.

In order to ensure the integrity of the double-blind peer review process, the manuscript file must not contain any information that could reveal the identity of the author(s).

Author information should be entered separately through the journal’s submission system.

4. Font and Page Layout

Manuscripts must comply with the following formatting requirements.

Font

The current article template of the journal uses Garamond as the main font.

The font Times New Roman, which was used in earlier issues of the journal, has been replaced by Garamond following the implementation of the new article template.

Font Size

Main text: 12 pt
Footnotes: 10 pt

Line Spacing

1.5 line spacing

Margins

2.5 cm on all sides

The text must be justified.

5. Article Title

The article title should clearly and accurately reflect the content of the study.

The following formatting rules apply:

the title must be centered
the title must be bold
the title should not be written entirely in capital letters
the title should be concise and descriptive

Each manuscript must include both Turkish and English titles.

6. Abstract

Each manuscript must include at least two abstracts.

The language of the abstracts should follow the language of the manuscript:

the first abstract must be written in the language of the article
the second abstract must be written in English
if the article is written in English, the second abstract must be provided in Turkish

Therefore, every manuscript must include an English abstract.

Abstracts must contain 150–200 words.

The abstract should briefly state the purpose, methodology, and main findings of the study. Citations and footnotes must not be included in the abstract.

7. Keywords

Keywords should reflect the main concepts of the study.

Keywords:

must be provided in both Turkish and English
must include at least 3 and no more than 6 keywords

8. Article Structure

Research articles generally consist of the following sections:

Introduction
Literature Review
Methodology
Findings and Discussion
Conclusion
References

Additional subsections may be used when necessary.

9. Citation and Referencing

The journal follows the APA 7 citation style.

Examples of in-text citations:

(Yılmaz, 2020)
(Yılmaz, 2020, p. 45)
(Yılmaz & Demir, 2021)
(Yılmaz et al., 2022)

10. References

The reference list must include only the works cited within the text.

References must be arranged alphabetically according to the authors’ surnames.

11. Non-Latin Scripts

Sources written in languages that use non-Latin scripts, such as Russian, Arabic, and Persian, must be presented in the reference list using Latin transliteration.

These references must also comply with APA 7 referencing rules.

12. Article Length

Research Articles
6000 – 15000 words

Review Articles
5000 – 12000 words

Book Reviews
1500 – 3000 words

13. Similarity Check

All manuscripts submitted to the Academic Journal of History and Idea are subject to similarity screening in accordance with principles of academic integrity and research ethics.

Prior to submission, authors are responsible for ensuring that their manuscripts have undergone similarity screening using appropriate plagiarism detection software.

The similarity rate of submitted manuscripts must not exceed 18%.

The editorial office reserves the right to conduct independent similarity checks when deemed necessary. In such cases, manuscripts may be analyzed using iThenticate or similar academic similarity detection software.

If the similarity rate is found to be excessive or if there is suspicion of plagiarism, the manuscript may:

be returned to the author for revision
be excluded from the evaluation process
be rejected by the editorial office.

If a complaint or allegation regarding plagiarism, ethical misconduct, or similarity concerns is raised after publication, the editorial office may initiate an investigation and conduct a new similarity analysis.

In such cases, the editorial office reserves the right to take appropriate editorial action in accordance with academic publishing standards and relevant legal regulations.

&&&&

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi’ne gönderilen çalışmalar uluslararası akademik yazım standartlarına ve aşağıda belirtilen biçimsel kurallara uygun olarak hazırlanmalıdır. Bu kurallar, makalelerin bilimsel niteliğini korumayı, akademik yazımda birlik sağlamayı ve yayımlanan çalışmaların bilimsel standartlara uygun biçimde hazırlanmasını amaçlamaktadır.

Dergide yayımlanacak çalışmaların hazırlanmasında APA 7 (American Psychological Association) atıf ve kaynak gösterme sistemi esas alınmaktadır.

1. Yazar Sorumluluğu

Dergiye gönderilen makalelerin hazırlanmasından ve içeriklerinden tamamen yazarlar sorumludur.

Yazarlar makale gönderimi sırasında aşağıdaki hususları kabul etmiş sayılırlar:

makalenin özgün bir akademik çalışma olduğunu
çalışmada kullanılan tüm kaynaklara uygun biçimde atıf yapıldığını
makalenin daha önce başka bir yerde yayımlanmadığını
çalışmanın başka bir dergide eş zamanlı değerlendirme sürecinde olmadığını
telif hakkı ihlali içermediğini

Makale içeriğinde yer alan görüşler ve değerlendirmeler yalnızca yazarlara aittir.

Makalenin dergiye gönderilmesi, yazarların derginin yazım kurallarını ve editoryal süreçlerini kabul ettikleri anlamına gelir. Bu nedenle makale gönderimi, çalışmanın değerlendirilmesi ve yayımlanması için gerekli rızanın verildiğini gösterir.

Telif hakkı ve yazar sözleşmesine ilişkin belgeler gerekli görüldüğünde yazarlardan ayrıca talep edilebilir.

Yazarlar makalelerini gönderirken yazım kurallarına ve makale şablonuna uygun biçimde hazırlamakla yükümlüdür.

2. Makale Gönderimi

Makale gönderimi esas olarak derginin çevrim içi makale yönetim sistemi üzerinden yapılmaktadır.

Bununla birlikte bazı ülkelerdeki teknik koşullar nedeniyle bazı yazarların makale yükleme sürecinde sorun yaşayabildiği durumlar göz önünde bulundurularak makaleler e-posta yoluyla da kabul edilmektedir.

Bu kapsamda:

makalelerin öncelikli olarak dergi sistemine yüklenmesi önerilmektedir
teknik sorun yaşayan yazarlar makalelerini editörlüğe e-posta yoluyla gönderebilir
e-posta yoluyla gönderilen makaleler editörlük tarafından sisteme aktarılmaktadır

3. Makale Dosyasının Hazırlanması

Makale dosyası Microsoft Word formatında hazırlanmalıdır.

Hakem değerlendirme sürecinin tarafsız yürütülebilmesi amacıyla makale dosyasında yazar kimliğini ortaya çıkarabilecek bilgiler yer almamalıdır.

Yazar bilgileri makale yükleme sistemi üzerinden ayrıca girilmelidir.

4. Yazı Tipi ve Sayfa Düzeni

Makale metni aşağıdaki biçimsel özelliklere uygun olarak hazırlanmalıdır.

Yazı tipi

Derginin güncel makale şablonunda kullanılan yazı tipi Garamond’dur.

Derginin önceki sayılarında kullanılan Times New Roman yazı tipi yeni makale şablonunun yürürlüğe girmesiyle birlikte Garamond ile değiştirilmiştir.

Yazı boyutu

Ana metin: 12 punto
Dipnotlar: 10 punto

Satır aralığı

1.5 satır aralığı

Sayfa kenar boşlukları

Tüm kenarlarda 2.5 cm

Metin iki yana yaslı olmalıdır.

5. Makale Başlığı

Makale başlığı çalışmanın içeriğini açık ve doğru biçimde yansıtmalıdır.

Başlık yazımında aşağıdaki kurallar uygulanır:

başlık sayfanın ortasına hizalanmalıdır
kalın karakterle yazılmalıdır
tamamen büyük harf kullanılmamalıdır
kısa ve açıklayıcı olmalıdır

Makalenin Türkçe ve İngilizce başlıkları bulunmalıdır.

6. Öz ve Abstract

Her makalede en az iki özet bulunmalıdır.

Özetlerin dili makalenin yazıldığı dile göre düzenlenir:

makalenin yazıldığı dilde bir özet hazırlanır
ikinci özet İngilizce olarak hazırlanır
makale İngilizce yazılmış ise ikinci özet Türkçe olur

Bu nedenle her makalede mutlaka İngilizce bir özet bulunmalıdır.

Özetler 150–200 kelime arasında olmalıdır.

Özet bölümünde kaynak gösterimi ve dipnot kullanılmamalıdır.

7. Anahtar Kelimeler

Anahtar kelimeler çalışmanın temel kavramlarını yansıtmalıdır.

Anahtar kelimeler:

Türkçe ve İngilizce olarak verilmelidir
en az 3, en fazla 6 anahtar kelime içermelidir

8. Makale Yapısı

Araştırma makaleleri genel olarak aşağıdaki bölümlerden oluşmalıdır:

Giriş
Literatür değerlendirmesi
Yöntem
Bulgular ve tartışma
Sonuç
Kaynakça

9. Atıf ve Kaynak Gösterme

Dergide APA 7 atıf sistemi kullanılmaktadır.

Metin içi atıf örnekleri:

(Yılmaz, 2020)
(Yılmaz, 2020, s. 45)
(Yılmaz & Demir, 2021)
(Yılmaz vd., 2022)

10. Kaynakça

Kaynakça bölümünde yalnızca metin içinde atıf yapılan çalışmalar yer almalıdır.

Kaynakça alfabetik sıraya göre düzenlenmelidir.

11. Latin Alfabesi Dışındaki Diller

Rusça, Arapça ve Farsça gibi Latin alfabesi dışında yazılan kaynaklar kaynakçada Latin alfabesine transliterasyon yapılarak verilmelidir.

Bu kaynaklar APA 7 kurallarına uygun biçimde gösterilmelidir.

12. Makale Uzunluğu

Araştırma makaleleri
6000 – 15000 kelime

Derleme makaleleri
5000 – 12000 kelime

Kitap incelemeleri
1500 – 3000 kelime

13. Benzerlik Kontrolü

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi’ne gönderilen tüm çalışmalar akademik dürüstlük ve bilimsel etik ilkeleri doğrultusunda benzerlik incelemesine tabi tutulmaktadır.

Makale gönderiminden önce çalışmanın benzerlik kontrolünün yapılması öncelikle yazarların sorumluluğundadır. Yazarların çalışmalarını dergiye göndermeden önce uygun yazılımlar aracılığıyla benzerlik taramasından geçirmeleri ve çalışmanın akademik etik kurallara uygunluğunu sağlamaları beklenmektedir.

Dergiye gönderilen makalelerin benzerlik oranı %18’i geçmemelidir.

Editörlük gerekli gördüğü durumlarda gönderilen makaleleri bağımsız olarak benzerlik taramasından geçirme hakkını saklı tutar. Bu kapsamda makaleler iThenticate veya benzeri akademik benzerlik analiz yazılımları kullanılarak incelenebilir.

Yayın sonrasında makale hakkında etik ihlal, intihal veya benzerlik sorunlarına ilişkin bir şikâyet veya itiraz alınması durumunda editörlük gerekli incelemeyi başlatabilir ve makale yeniden benzerlik analizine tabi tutulabilir.

Bu tür durumlarda editörlük akademik yayıncılık ilkeleri ve ilgili hukuki düzenlemeler çerçevesinde gerekli editoryal işlemleri yapma hakkını saklı tutar.

APA 7 Yazım kurallarıyla ilgili daha geniş bilgi ve daha fazla eser ve örnekleri için lütfen tıklayınız.
* Sisteme yüklediği makalesini hiç bir gerekçe göstermeden ve haber vermeden geri çeken yazar ( sorumlu bir yazarın yaptığı bu işlem doğrultusunda bundan sebep diğer yazarlar) 2 (iki) yıl dergimize makale gönderimi yapamayacaktır. Lütfen geriçekme talebinde bulunacağız makaleniz için dergimiz e-mail, telefon ve diğer iletişim kanallarından bize bilgi veriniz.

Publication Ethics and Malpractice Statement

Academic Journal of History and Idea

General Principles

The Academic Journal of History and Idea is an international peer-reviewed scholarly journal committed to the principles of academic integrity, ethical publishing, and scientific responsibility. The journal aims to contribute to the advancement of historical and intellectual studies by promoting the publication of original and high-quality research.

All publication processes of the journal are conducted in accordance with the principles of impartiality, transparency, academic quality, and scholarly responsibility. All parties involved in the publication process—including the publisher, editors, editorial board members, reviewers, and authors—are expected to adhere to these ethical principles and to act responsibly throughout all stages of submission, review, and publication.

The Academic Journal of History and Idea adopts internationally recognized standards of academic publishing ethics and conducts its editorial processes in accordance with the principles and guidelines established by the Committee on Publication Ethics (COPE).

Any form of academic misconduct, including data fabrication or falsification, plagiarism, misuse of sources, unethical research practices, or violations of individual rights, constitutes grounds for rejection of the manuscript during the evaluation process. When necessary, the author(s) and their affiliated institution(s) may also be formally notified.

Publisher’s Ethical Responsibilities

The Academic Journal of History and Idea operates as a non-profit and independent academic journal. The publisher is committed to safeguarding editorial independence and ensuring that all editorial decisions are made solely on the basis of scholarly merit and academic criteria.

Since its first issue, the journal has been published in accordance with ethical standards of academic publishing. The editorial board and advisory board consist of scholars from various countries who contribute to the journal on a voluntary basis.

The publisher is responsible for ensuring that all editorial and publication processes are conducted transparently, ethically, and in accordance with principles of academic responsibility.

Responsibilities of the Editor-in-Chief and Editors

The Editor-in-Chief holds ultimate responsibility for overseeing the entire editorial process and ensuring that the journal operates in accordance with established ethical standards. Editors are responsible for managing the peer-review process in a fair, impartial, and confidential manner.

Editors:

evaluate submitted manuscripts solely on the basis of academic quality, originality, scholarly contribution, and methodological soundness
do not discriminate against authors based on gender, nationality, institutional affiliation, political views, or personal beliefs
ensure that all manuscripts undergo a double-blind peer-review process
maintain confidentiality throughout the evaluation process
identify and manage potential conflicts of interest
reject manuscripts that fail to meet ethical standards, including those with unacceptable similarity levels detected through plagiarism screening
take appropriate editorial action in cases of suspected ethical misconduct in accordance with COPE guidelines

Responsibilities of the Editorial Board

The Editorial Board supports the editors in maintaining the scientific quality and ethical integrity of the journal.

The primary responsibilities of the Editorial Board include:

contributing to the development and continuous improvement of the journal’s editorial policies
upholding academic freedom and editorial independence
protecting authors’ intellectual property rights
ensuring the proper documentation and archiving of editorial correspondence and decisions
monitoring the journal’s compliance with international indexing and database standards

Ethical Responsibilities of Peer Reviewers

The Academic Journal of History and Idea employs a double-blind peer-review system, in which the identities of both authors and reviewers remain confidential.

Peer reviewers are expected to adhere to the following ethical responsibilities:

review manuscripts only within their areas of expertise
conduct evaluations objectively and in accordance with academic standards
maintain strict confidentiality throughout the review process
declare any conflicts of interest and decline review if such conflicts exist
provide constructive, respectful, and scholarly feedback to authors
complete their reviews within the agreed timeframe
refrain from using unpublished information obtained through the review process for personal research or advantage

Ethical Responsibilities of Authors

Authors submitting manuscripts to the journal are deemed to have accepted the following responsibilities:

the submitted manuscript must be original and not previously published
the manuscript must not be under simultaneous consideration by another journal
all sources used in the study must be properly cited
authorship must accurately reflect the actual scholarly contributions of each author
any potential conflicts of interest must be disclosed to the editorial office
studies involving human participants or requiring ethical approval must include documentation of approval from a recognized ethics committee
authors must promptly inform the editors of any errors or inaccuracies discovered after submission or publication

Once the peer-review process has begun, withdrawal of the manuscript is permitted only under exceptional and justified circumstances.

Handling of Ethical Misconduct

Allegations of ethical misconduct concerning submitted, under-review, or published articles are taken seriously by the journal.

Any suspected violation of publication ethics should be reported to the editorial office through the journal’s official communication channels. All allegations will be investigated in accordance with the procedures recommended by COPE.

Where necessary, the journal may take appropriate editorial actions, including:

rejection of the manuscript
publication of a correction
retraction of the article
notification of the relevant institutions

Commitment to Ethical Publishing

The Academic Journal of History and Idea is committed to promoting ethical research practices, safeguarding academic integrity, and contributing responsibly to the global scholarly community. The journal continuously reviews and updates its ethical policies in order to maintain alignment with internationally recognized standards of academic publishing.

Etik İlkeler ve Yayın Politikası

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi

Genel İlkeler

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, akademik dürüstlük, etik yayıncılık ve bilimsel sorumluluk ilkelerine bağlı bir uluslararası hakemli akademik dergidir. Dergi, özgün ve nitelikli bilimsel araştırmaların yayımlanmasını teşvik ederek tarih ve düşünce araştırmalarının gelişimine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

Derginin tüm yayın süreçleri tarafsızlık, şeffaflık, bilimsel kalite ve akademik sorumluluk ilkeleri doğrultusunda yürütülmektedir. Yayın sürecine dâhil olan tüm tarafların—yayıncı, editörler, editör kurulu üyeleri, hakemler ve yazarlar—etik yayıncılık ilkelerine uygun davranmaları beklenmektedir.

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, akademik yayıncılıkta uluslararası kabul görmüş etik standartları benimsemekte olup yayın süreçlerini Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından belirlenen etik ilke ve yönergeler doğrultusunda yürütmektedir.

Veri uydurma veya çarpıtma, intihal, kaynakların kötüye kullanımı, etik dışı araştırma uygulamaları veya bireysel hakların ihlali gibi akademik etik ihlallerinin tespit edilmesi durumunda ilgili makale değerlendirme sürecinden çıkarılır veya reddedilir. Gerekli görülen durumlarda ilgili yazarlar ve bağlı oldukları kurumlar bilgilendirilebilir.

Yayıncının Etik Sorumlulukları

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi kâr amacı gütmeyen, bağımsız bir akademik dergi olarak faaliyet göstermektedir. Yayıncı, editoryal bağımsızlığı korumayı ve tüm editoryal kararların yalnızca bilimsel ölçütler doğrultusunda alınmasını sağlamayı taahhüt eder.

Dergi ilk sayısından itibaren akademik yayıncılıkta etik standartlara uygun biçimde yayımlanmaktadır. Editörler, editör kurulu ve danışma kurulu farklı ülkelerden akademisyenlerden oluşmakta ve çalışmalarını gönüllülük esasına dayalı olarak yürütmektedir.

Yayıncı, derginin tüm yayın süreçlerinin şeffaf, etik ve akademik sorumluluk ilkeleri çerçevesinde yürütülmesini sağlamaktan sorumludur.

Editör ve Editör Kurulunun Sorumlulukları

Baş editör, derginin tüm editoryal süreçlerinden ve etik standartlara uygunluğundan nihai olarak sorumludur. Editörler, hakem değerlendirme sürecini tarafsız, adil ve gizlilik esasına uygun biçimde yürütmekle yükümlüdür.

Editörler:

gönderilen makaleleri yalnızca akademik kalite, özgünlük, bilimsel katkı ve metodolojik yeterlilik temelinde değerlendirir
yazarların cinsiyeti, milliyeti, kurumsal bağlantısı, siyasi görüşleri veya inançları temelinde ayrımcılık yapmaz
tüm makalelerin çift kör hakemlik sürecinden geçmesini sağlar
değerlendirme sürecine ilişkin gizliliği korur
olası çıkar çatışmalarını belirler ve yönetir
benzerlik taraması sonucunda etik standartlara uymayan makaleleri reddeder
etik ihlal şüphesi bulunan durumlarda COPE yönergelerine uygun şekilde gerekli editoryal işlemleri yürütür

Editör Kurulunun Sorumlulukları

Editör kurulu, derginin bilimsel kalitesini ve etik standartlarını korumada editörlere destek olur.

Editör kurulunun başlıca sorumlulukları şunlardır:

derginin editoryal politikalarının geliştirilmesine katkı sağlamak
akademik özgürlük ve editoryal bağımsızlığı desteklemek
yazarların fikrî mülkiyet haklarını korumak
editoryal süreçlere ilişkin kayıtların düzenli biçimde tutulmasını sağlamak
derginin uluslararası indeks ve veri tabanı standartlarına uygunluğunu izlemek

Hakemlerin Etik Sorumlulukları

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi’nde çift kör hakemlik sistemi uygulanmaktadır. Bu sistemde yazar ve hakem kimlikleri karşılıklı olarak gizli tutulmaktadır.

Hakemlerden aşağıdaki etik ilkelere uygun hareket etmeleri beklenmektedir:

yalnızca uzmanlık alanlarına giren çalışmaları değerlendirmek
değerlendirmelerini tarafsız ve bilimsel ölçütlere dayalı olarak yapmak
değerlendirme sürecinde gizliliği korumak
çıkar çatışması bulunan durumlarda değerlendirmeyi reddetmek
yazarlara yapıcı ve akademik nitelikte geri bildirim sunmak
değerlendirmelerini belirlenen süre içinde tamamlamak
değerlendirdikleri çalışmalara ait yayımlanmamış bilgileri kişisel araştırmalarında kullanmamak

Yazarların Etik Sorumlulukları

Dergiye makale gönderen yazarlar aşağıdaki etik sorumlulukları kabul etmiş sayılırlar:

gönderilen çalışmanın özgün ve daha önce yayımlanmamış olması
çalışmanın başka bir dergide eş zamanlı değerlendirme sürecinde bulunmaması
kullanılan tüm kaynakların uygun biçimde belirtilmesi
yazarlık hakkının gerçek katkıyı yansıtması
olası çıkar çatışmalarının editörlüğe bildirilmesi
insan katılımcılar veya etik kurul onayı gerektiren araştırmalarda ilgili etik kurul izinlerinin sağlanması
gönderim veya yayımlama sonrasında tespit edilen hataların editörlüğe derhal bildirilmesi

Hakem değerlendirme süreci başladıktan sonra makalenin geri çekilmesi yalnızca istisnai ve gerekçelendirilmiş durumlarda mümkündür.

Etik İhlallerinin Ele Alınması

Dergiye gönderilen, değerlendirme sürecinde olan veya yayımlanmış makalelerle ilgili etik ihlal iddiaları ciddiyetle ele alınır.

Yayın etiği ihlaline ilişkin şüpheler derginin resmi iletişim kanalları aracılığıyla editörlüğe bildirilebilir. Editörlük bu tür iddiaları COPE yönergelerine uygun biçimde inceler.

Gerekli görülen durumlarda aşağıdaki editoryal işlemler uygulanabilir:

makalenin reddedilmesi
düzeltme yayımlanması
makalenin geri çekilmesi (retraction)
ilgili kurumların bilgilendirilmesi

Etik Yayıncılığa Bağlılık

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi etik araştırma uygulamalarını teşvik etmeyi, akademik dürüstlüğü korumayı ve küresel akademik topluluğa sorumlu bir şekilde katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Dergi, etik yayıncılık politikalarını düzenli olarak gözden geçirerek uluslararası akademik standartlarla uyumlu biçimde geliştirmeye devam etmektedir.

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 2025-2026 eğitim-öğretim yılına az bir süre kala, farklı ülkelerin üniversiteleriyle devam eden protokollerin yenilenmesi ve gelen talepler doğrultusunda yeni ülkelerden üniversitelerle yeni iş birliği protokollerinin imzalanması ile ortak çalışma projelerine start verilmesi sürecine girmiştir. 2025 yılı itibarıyla dergimiz, uluslararası akademik yayıncılık standartlarını daha da ileriye taşımak amacıyla kapsamlı bir güncelleme süreci yürütmektedir. Bu dönemde özellikle, farklı ülkelerden gelen akademik iş birliği protokollerinin geliştirilmesi, Scopus ve Web of Science gibi önde gelen uluslararası indekslerin gerekliliklerinin daha sıkı biçimde takip edilmesi ve dergi politikalarının bu doğrultuda yeniden yapılandırılması temel öncelikler arasında yer almaktadır. Yeni dönemde, makaleler ile protokoller arasında kurulan bu güçlü bağ, hem bilimsel etkileşimin artmasına hem de uluslararası indekslerdeki konumun daha da güçlenmesine hizmet edecektir. ..................................................................................................................................... With the 2025–2026 academic year fast approaching, The Journal of Academic History and Thought has initiated a process of renewing its existing protocols with universities in various countries and, in line with incoming requests, signing new cooperation protocols with additional institutions, thereby launching joint research projects. As of 2025, the journal has embarked on a comprehensive update process with the aim of further advancing international standards of academic publishing. During this period, particular priority has been given to the development of academic cooperation protocols with institutions abroad, the closer monitoring of the requirements of leading international indexes such as Scopus and Web of Science, and the restructuring of the journal’s policies in accordance with these requirements. In this new phase, the strengthened link between published articles and institutional protocols is expected to foster greater scholarly interaction and further consolidate the journal’s position within international indexing systems.

Bilimsel Yayım Koordinatörü / Scientific Publication Coordinator

Hakan YILMAZ

Bilgi Modelleme, Yönetim ve Ontolojiler, Türk Kültür Tarihi

İmtiyaz Sahibi ve Genel Yayım Sorumlusu / Concessionaire and General Editor-in-Chief

Hakan YILMAZ

Bilgi Modelleme, Yönetim ve Ontolojiler, Türk Kültür Tarihi

Baş Editör / Editor-in-Chief

YK

Yusuf KILIÇ

Hitit Arkeolojisi, Eski Önasya Tarihi

Editörler / Editors

Ercan ÇELEBI

Türk Dünyası Çalışmaları, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Modern Türk Tarihi

MG

Milyausha GAYNANOVA

Genel Türk Tarihi

Ayşe KAYAPINAR

Çağdaş Balkan Tarihi, Osmanlı Azınlıklar Tarihi, Osmanlı Sosyoekonomik Tarihi, Göç Tarihi, Yeniçağ Askeri Tarih, Şehircilik Tarihi, Osmanlı Tarihi

HÇ

Hacı ÇOBAN

Eskiçağ Tarihi, Eski Anadolu Tarihi, Eski Önasya Tarihi, Eski Yunan ve Roma Tarihi, Genel Türk Tarihi, İslam Öncesi Türk Tarihi, Orta Asya Tarihi, Türk Bozkır Kültürü, Türk Halkları ve Toplulukları, Türk Kültür Tarihi

İrade MEMMEDOVA

Türk Halkları ve Toplulukları

AA

Aygün ALIZADE

Dil Çalışmaları, Fars Dili, Edebiyatı ve Kültürü

GN

Guntekin NAJAFLI

Türk Halkları ve Toplulukları

Erhan ALPASLAN

Atatürk İlkeleri İnkılap Tarihi

EM

Entela MUÇO

Türk Halkları ve Toplulukları

Cavid QASIMOV

Yakınçağ Rusya Tarihi

Parviz KAZIMI

Kütüphane Çalışmaları

FG

Fikri GÜL

Etik, Siyaset Felsefesi

Peter GOLDEN

Orta Asya Tarihi

Ercan ALKAYA

Güney-Batı (Oğuz) Türk Lehçeleri ve Edebiyatları, Güney-Doğu (Yeni Uygur/Özbek) Türk Lehçeleri ve Edebiyatları, Kuzey-Batı (Kıpçak) Türk Lehçeleri ve Edebiyatları, Ağız Araştırmaları Bilimi

Sofiane CHETIOUI

Karşılaştırmalı Dini Araştırmalar

Namig MAMMADOV

Türk Siyasi Tarihi

Hasan Hüseyin KARGIN

Bilgi Felsefesi, Bilim Felsefesi, Dil Felsefesi, Din Felsefesi, Eğitim Felsefesi, İslam Felsefesi, Sanat Felsefesi, Türk Düşünce Tarihi, Felsefe Tarihi (Diğer), Uygulamalı Etik, Kelam

TK

Tattigul KARTAYEVA

Etnoloji

TT

Turgut TOK

Dilbilim, Yeni Türk Dili (Eski Anadolu, Osmanlı, Türkiye Türkçesi)

Alan Editörleri / Area Editors

Taleh XELILOV

Eğitimde Denetim, Teftiş ve Planlama

Şenol DENIZ

Erken İngilizce Dilleri, İkinci Bir Dil Olarak İngilizce, Çeviribilim, Dil Edinimi, Tarihsel, Karşılaştırmalı ve Biçimsel Dilbilim, Uygulamalı Dilbilim ve Eğitim Dilbilimi , İngiliz ve İrlanda Dili, Edebiyatı ve Kültürü, Eğitimde Hazırbulunuşluluk, Öğretim Kuramları, Değerler Eğitimi, Eğitimin Felsefi ve Sosyal Temelleri, Eğitimin Psikolojik Temelleri , Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Tarih Eğitimi, Alan Eğitimleri (Diğer), Yükseköğretim Çalışmaları (Diğer), Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem, Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

Sevda ÖZKAYA SOFU

Türk Dünyası Çalışmaları, Osmanlı İktisat Tarihi, Yakınçağ Ortadoğu Tarihi, Yakınçağ Osmanlı Tarihi

Aytekin ZEYNALOVA

Kitle İletişimi, İletişim ve Medya Politikası, Uluslararası Siyaset, Uluslararası İlişkiler Kuramları

Yayım ve Danışma Kurulu / Publication and Advisory Board

Nİ

Nadir İSMAYILOV

Açık Erişim

Telman NUSRETOĞLU

Yakınçağ Osmanlı Tarihi, Osmanlı Tarihi

Mahammad CABRAYILOV

Teknoloji Felsefesi

SU

Shohistahon ULJAEVA

Peyzaj Arkeolojisi, Çağdaş Askeri Tarih, Çağdaş Asya Tarihi

FÇ

Filiz ÇOLAK

Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Türkiye İktisat Tarihi, Türk Siyasi Tarihi, Atatürk İlkeleri İnkılap Tarihi

EA

Elnur AĞAYEV

Kafkas Dilleri, Edebiyatları ve Kültürleri, Tarih Eğitimi, Çağdaş Asya Tarihi, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Yeniçağ Rusya Tarihi

Agil AHMEDOV

Avrupa Çalışmaları, Bölgesel Çalışmalar, Ortadoğu Çalışmaları, Uluslararası Göç, Uluslararası İlişkilerde Siyaset, Güvenlik Çalışmaları, Göç Tarihi, Bilim Tarihi

Hasan TUNCER

Eskiçağ Tarihi

Teymur GASIMLI

Uluslararası İlişkiler, Uluslararası İlişkilerde Siyaset

EH

Ercan HAYTOĞLU

Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Atatürk İlkeleri İnkılap Tarihi, Yerel Tarih, Şehircilik Tarihi

Özlem SIR GAVAZ

Hititoloji, Tarihi Coğrafya, Eski Anadolu Tarihi, Eski Önasya Tarihi

İbrahim Halil ERDOĞAN

Din, Toplum ve Kültür Araştırmaları , Kelam

Bedri ŞAHIN

Avrupa ve Bölge Çalışmaları, Siyaset Biliminde Çevre Politikası, Uluslararası Kurumlar, Asya Toplumu Çalışmaları, Avrupa Çalışmaları, Uluslararası Göç, Uluslararası Güvenlik, Uluslararası İlişkilerde Terörizm, Uluslararası Kuruluşlar, Uzakdoğu Çalışmaları, Atatürk İlkeleri İnkılap Tarihi, Uluslararası Tarih

Ozan YILMAZ

Osmanlı Sahası Dışındaki Klasik Türk Edebiyatı, Osmanlı Sahası Klasik Türk Edebiyatı

Hande ORTAY

İnsani Felaketler, Çatışma ve Barış İnşası, Ortadoğu Çalışmaları, Türk Dış Politikası, Uluslararası Göç, Uluslararası Güvenlik

Hacı Ahmet ŞIMŞEK

Din Felsefesi, Türk Düşünce Tarihi, Din Sosyolojisi, Türk Dünyası Çalışmaları, Kültürel ve Doğal Miras

Ayşe YAŞAR ÜMÜTLÜ

Hukuk Felsefesi, Siyaset Felsefesi, Uluslararası İnsani ve İnsan Hakları Hukuku, Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, Uluslararası Hukuk

Rejhan RAHMAN

Karşılaştırmalı Siyasi Hareketler, Karşılaştırmalı Siyasi Kurumlar, Siyasi Düşünce Tarihi, Afrika Çalışmaları, Amerika Çalışmaları, Asya Toplumu Çalışmaları, Avrupa Birliği, Avrupa Birliği-Türkiye İlişkileri, Avrupa Çalışmaları, Bölgesel Çalışmalar, Küreselleşme, Türk Dış Politikası, Türk Dünyası Çalışmaları, Uluslararası Göç, Uluslararası Güvenlik, Uluslararası Hukuk, Uluslararası İlişkiler Kuramları, Uluslararası İlişkilerde Siyaset, Uluslararası İlişkilerde Terörizm, Uluslararası İlişkilerde Uyuşmazlık Çözümü, Uluslararası Kuruluşlar, Uzakdoğu Çalışmaları, Savaş Çalışmaları, Afrika Siyasi Tarihi, Amerika Siyasi Tarihi, Avrupa Siyasi Tarihi, Türk Siyasi Tarihi, Ortadoğu ve Kuzey Afrika Tarihi

Şerif DEMIR

Atatürk İlkeleri İnkılap Tarihi

Cevdet TEKE

Türk Siyasal Hayatı, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi

Mübariz AĞALARLI

Uluslararası Siyaset, Yakınçağ Ortadoğu Tarihi

Eğitim Bilimleri Alan Editörleri / Editors of Educational Sciences

Abdulbaki Emir ALICI

Tarih Eğitimi, Alan Eğitimleri (Diğer), Anayasa ve Siyasal Kurumlar, Yakınçağ Tarihi (Diğer)

Şenol DENIZ

Erken İngilizce Dilleri, İkinci Bir Dil Olarak İngilizce, Çeviribilim, Dil Edinimi, Tarihsel, Karşılaştırmalı ve Biçimsel Dilbilim, Uygulamalı Dilbilim ve Eğitim Dilbilimi , İngiliz ve İrlanda Dili, Edebiyatı ve Kültürü, Eğitimde Hazırbulunuşluluk, Öğretim Kuramları, Değerler Eğitimi, Eğitimin Felsefi ve Sosyal Temelleri, Eğitimin Psikolojik Temelleri , Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Tarih Eğitimi, Alan Eğitimleri (Diğer), Yükseköğretim Çalışmaları (Diğer), Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem, Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

MA

Mehmet Ali AYAZ

Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi

Uluslararası İlişkiler, Güvenlik ve Diplomasi Alan editörlüğü / International Relations, Security and Diplomacy Field Editor

Elvin ABDURAHMANLI

Siber Güvenlik ve Gizlilik (Diğer), Politik Ekonomi, Siyaset Bilimi, Politik Ekoloji, Uluslararası Kurumlar, Uluslararası Siyaset, Uyuşmazlık Çözümü, Türk Dış Politikası, Uluslararası Güvenlik, Politik Psikoloji

	Scientific Indexing Service
	Current Index to Journals in Education (CIJE)-WorldCat
	CrossRef
	Turkologischer Anzeiger-ZDB (DEUTSCHE NATIONAL BIBLIOTHEK)
	University of California, Santa Barbara
	Wilson Social Sciences Full Text
	Academic Resource İndex
	Korea Open Access Platform for Researchers (KOAR)
	Index Islamicus, Brill
	J-Gate Social Science & Humanities Full Text Journal List
	ACADEMİNDEX
	CiteFactor
	MIAR
	HAW HAMBURG
	CLIO-COLUMBIA
	OALİB
	FLORENZ Kunsthistorisches Institut MÜNCHEN Zentralinstitut für Kunstgeschichte PARIS Deutsches Forum für Kunstgeschichte ROMA Bibliotheca Hertziana
	SOBİAD
	MLA
	ROOTİNDEXİNG
	Polska Bibliografia Naukowa (PBN) POLONYA BİLİMSEL BİBLİYOGRAFYASI
	İSAM : İSLAMİ ARAŞTIRMALAR MERKEZİ
	HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ : TÜRKİYE KAYNAKÇASI: KAYNAKÇA İNFO
	EuroPub
	WİKİCFP
	IAD
	ACADEMİA. EDU
	ERIH PLUS
	HINARI (United Nation's Database)
	PSIref- USA- denver
	CNKI Çin Akademik Veri Tabanı- China Academic Journals Full-text Database (CAJ)
	The Open Ukrainian Citation Index (OUCI)
	Research4Life-Gelişmekte olan dünya için akademik ve profesyonel içerik
	Harvard University Database
	Googl Scholar
	Asian Science Citation Index (ASCI)
	( Sudoc) Répertoire des centres de ressources du SUDOC (France) Agence bibliographique de l'enseignement supérieur -FRANSA ULUSAL AĞI
	Princeton university
	Find@HKUL: Home - Hong Kong - LibGuides
	National Science and Technology Library(NSTL)- 国家科技图书文献中心
	国家科技图书文献中心
	EZB- Elektronische Zeitschriftenbibliothek
	AGORA
	Swiss National Library Archiving (e-Helvetica Digital Collection)

Elementarity and Systematicity in the Development of the Modern Scientific Worldview

Öz

Anahtar Kelimeler

Modern Bilimsel Dünya Görüşünün Gelişiminde Elementerlik ve Sistemlilik

Öz

Anahtar Kelimeler

Öz

Öz

Öz

Öz

Öz

Öz

Kaynakça

Ayrıntılar

Birincil Dil

Konular

Bölüm

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

Gönderilme Tarihi

Kabul Tarihi

Yayımlandığı Sayı

IZ

Kaynak Göster

Amaç ve Kapsam

Yazım Kuralları

Author Guidelines

Academic Journal of History and Idea

1. Author Responsibility

2. Manuscript Submission

3. Preparation of the Manuscript File

4. Font and Page Layout

5. Article Title

6. Abstract

7. Keywords

8. Article Structure

9. Citation and Referencing

10. References

11. Non-Latin Scripts

12. Article Length

13. Similarity Check

Etik İlkeler ve Yayın Politikası

Ücret Politikası

Dizinler

Diğer Dizinler

Dergi Kurulları

Bilimsel Yayım Koordinatörü / Scientific Publication Coordinator

İmtiyaz Sahibi ve Genel Yayım Sorumlusu / Concessionaire and General Editor-in-Chief

Baş Editör / Editor-in-Chief

Editörler / Editors

Alan Editörleri / Area Editors

Yayım ve Danışma Kurulu / Publication and Advisory Board

Eğitim Bilimleri Alan Editörleri / Editors of Educational Sciences

Uluslararası İlişkiler, Güvenlik ve Diplomasi Alan editörlüğü / International Relations, Security and Diplomacy Field Editor