TR
EN
Öğrencilerin Çevrimiçi Derlemlerde Gezinim Süreleri ve Sözcük Edinimleri Arasındaki İlişki
Abstract
Bu araştırma, öğrencilerin veri yönlendirmeli öğrenme
(VYÖ) yaklaşımı ile çevrimiçi sözlük kullanımı yöntemlerinin
yabancı dilde sözcük edinimi boyutunda öğrenci başarısına etkilerini
çevrimiçi öğrenme ortamlarında gezinme kayıtları bağlamında
araştırmak amacıyla yapılmıştır. Araştırma yarı deneysel araştırma
modeline göre yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu, 2008–
2009 öğretim yılında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesinde öğrenim
gören 68 öğrenci oluşturmuştur. Çalışmanın deney gruplarına
çevrimiçi öğrenme ortamı üzerinden eğitim verilmiştir. Veriler,
geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmış olan, sözcük bilgisi ölçeği
ve ilişkili sözcük bilgisi ölçme aracı ile elde edilmiştir. Elde edilen
verilerin çözümlenmesinde, kısmi korelasyon analizi yöntemi
kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin öğrenme yönetim
sisteminde bulunma süreleri ile sözcük ve ilişkili sözcükleri edinimleri
arasındaki ilişki bakımından, bulgulara dayalı olarak öğrencilerin
sistemde bulunma süreleri arttıkça, sözcük bilgisi düzeyi ile ilgili
ölçümlerden elde ettikleri puanlarda artış olduğu gözlenmiştir.
Keywords
Details
Primary Language
English
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
October 1, 2010
Submission Date
October 1, 2010
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2010 Volume: 43 Number: 2
APA
Çelik, S., & Keser, H. (2010). The Correlation between Learners’ Logs of Navigations through Online Corpora and Lexical Competence. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 43(2), 149-170. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001206
AMA
1.Çelik S, Keser H. The Correlation between Learners’ Logs of Navigations through Online Corpora and Lexical Competence. JFES. 2010;43(2):149-170. doi:10.1501/Egifak_0000001206
Chicago
Çelik, Serkan, and Hafize Keser. 2010. “The Correlation Between Learners’ Logs of Navigations through Online Corpora and Lexical Competence”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 43 (2): 149-70. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001206.
EndNote
Çelik S, Keser H (October 1, 2010) The Correlation between Learners’ Logs of Navigations through Online Corpora and Lexical Competence. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 43 2 149–170.
IEEE
[1]S. Çelik and H. Keser, “The Correlation between Learners’ Logs of Navigations through Online Corpora and Lexical Competence”, JFES, vol. 43, no. 2, pp. 149–170, Oct. 2010, doi: 10.1501/Egifak_0000001206.
ISNAD
Çelik, Serkan - Keser, Hafize. “The Correlation Between Learners’ Logs of Navigations through Online Corpora and Lexical Competence”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 43/2 (October 1, 2010): 149-170. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001206.
JAMA
1.Çelik S, Keser H. The Correlation between Learners’ Logs of Navigations through Online Corpora and Lexical Competence. JFES. 2010;43:149–170.
MLA
Çelik, Serkan, and Hafize Keser. “The Correlation Between Learners’ Logs of Navigations through Online Corpora and Lexical Competence”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 43, no. 2, Oct. 2010, pp. 149-70, doi:10.1501/Egifak_0000001206.
Vancouver
1.Serkan Çelik, Hafize Keser. The Correlation between Learners’ Logs of Navigations through Online Corpora and Lexical Competence. JFES. 2010 Oct. 1;43(2):149-70. doi:10.1501/Egifak_0000001206
