TR
EN
BİLGİSAYAR CEBİRİ SİSTEMLERİ ORTAMLARINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Abstract
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin problem çözme stratejilerini bir bilgisayar yazılımı ortamında incelemektir. Çalışmaya, Matematik Öğretmenliği, II. Sınıfında eğitim gören ve 2006-2007 Bahar Dönemi içinde bilgisayar programlama dersine devam eden üç erkek ve iki kız öğrenci dahil edilmiştir. Veri toplama yöntemi olarak klinik, yarı-yapılandırılmış görüşme ve katılımcı gözlem teknikleri kullanılmıştır. Toplanan veriler, içerik analizi kullanılarak Nvivo7 programında analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin Maple‟da problem çözmek için en sık kullandığı stratejiler ayrıştırma ve sadeleştirme, benzer problem bulma döngüsel olmayan strateji ile araç amaç analizi olarak belirlenmiştir
Keywords
Details
Primary Language
English
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
May 1, 2009
Submission Date
May 1, 2009
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2009 Volume: 42 Number: 1
APA
Sağlam, Y., Altun, A., & Aşkar, P. (2009). INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS’ PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS ENVIRONMENTS. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 42(1), 351-376. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001151
AMA
1.Sağlam Y, Altun A, Aşkar P. INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS’ PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS ENVIRONMENTS. JFES. 2009;42(1):351-376. doi:10.1501/Egifak_0000001151
Chicago
Sağlam, Yasemin, Arif Altun, and Petek Aşkar. 2009. “INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS’ PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS ENVIRONMENTS”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 42 (1): 351-76. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001151.
EndNote
Sağlam Y, Altun A, Aşkar P (May 1, 2009) INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS’ PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS ENVIRONMENTS. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 42 1 351–376.
IEEE
[1]Y. Sağlam, A. Altun, and P. Aşkar, “INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS’ PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS ENVIRONMENTS”, JFES, vol. 42, no. 1, pp. 351–376, May 2009, doi: 10.1501/Egifak_0000001151.
ISNAD
Sağlam, Yasemin - Altun, Arif - Aşkar, Petek. “INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS’ PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS ENVIRONMENTS”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 42/1 (May 1, 2009): 351-376. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001151.
JAMA
1.Sağlam Y, Altun A, Aşkar P. INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS’ PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS ENVIRONMENTS. JFES. 2009;42:351–376.
MLA
Sağlam, Yasemin, et al. “INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS’ PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS ENVIRONMENTS”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 42, no. 1, May 2009, pp. 351-76, doi:10.1501/Egifak_0000001151.
Vancouver
1.Yasemin Sağlam, Arif Altun, Petek Aşkar. INVESTIGATION OF PRESERVICE TEACHERS’ PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS ENVIRONMENTS. JFES. 2009 May 1;42(1):351-76. doi:10.1501/Egifak_0000001151
