BibTex RIS Cite

THE OPINIONS OF EDUCATION FACULTY STUDENTS ABOUT EDUCATIONAL COURSES

Year 2009, , 435 - 456, 01.05.2009
https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001155

Abstract

Bu araştırmada Eğitim Fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik meslek bilgisi (ÖMB) derslerine yönelik görüşleri tespit edilmiştir. Araştırma Uludağ ve Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencileri üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin öğretmenlik mesleğine ve ÖMB derslerine giren öğretim elemanlarına olumlu baktıkları, ÖMB derslerinin gerekliliğinin farkında oldukları, buna karşılık ÖMB derslerine yönelik düşüncelerinin çok olumlu olmadığı ortaya çıkmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlar ilgili literatüre dayalı olarak yorumlanmıştır

THE OPINIONS OF EDUCATION FACULTY STUDENTS ABOUT EDUCATIONAL COURSES

Year 2009, , 435 - 456, 01.05.2009
https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001155

Abstract

The students‟ opinions about educational courses in two
education faculties were determined in this study. This research
was conducted with the students at the Uludağ and Gazi
universities. According to results of this study, students have
positive opinions about the teaching profession and the instructors
teaching these courses and they are aware of the importance of
these courses. On the other hand, they have comparatively low
level positive opinions about the educational courses. The
interpretation of the results was done according to the related
literature.

There are 0 citations in total.

Details

Other ID JA57JT64MB
Journal Section Research Article
Authors

Sedat Yüksel This is me

Publication Date May 1, 2009
Published in Issue Year 2009

Cite

APA Yüksel, S. (2009). THE OPINIONS OF EDUCATION FACULTY STUDENTS ABOUT EDUCATIONAL COURSES. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 42(1), 435-456. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001155
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AÜEBFD), Ankara Üniversitesi Yayınevi'nin kurumsal dergisidir. 

Creative Commons License AUEBFD'nin tüm İçerikleri Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License kuralları çerçevesinde lisanslanmaktadır.

AUEBFD CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.