Review

İnsan Kaynaklarını Değerlendirme ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler

Volume: 33 Number: 1 March 1, 2000
  • Nizamettin Koç

İnsan Kaynaklarını Değerlendirme ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler

Abstract

Belirli bir iş (meslek ) için bir bireyin seçimi gerçekte bir tahmin (kestirme) sorunudur. Bu seçme, söz konusu iş için başvuruda bulunan adaylardan hangisi ya da hangilerinin bu işi en iyi bir biçimde yerine getirebileceklerine ilişkin bir tahmini içerir. Bu tahminin olabildiğince geçerli ve güvenilir verilere dayandırılması, hem iş arayan bireyin hem de işveren işletmenin (örgütün) yararınadır. Başvuruda bulunan adaylar arasından, personel gereksinimi duyulan iş için üretken olma potansiyeli en yüksek olan bireylerin seçimini olanaklı kılacak yöntem ve tekniklerin bulunması ve seçme kararlarının buna dayandırılması ;

a.    Bireysel özellikleri (ilgi, yetenek, kişilik v.b.) ve gereksinimleriyle bağdaşan bir işe yerleştirilmesi açısından, başvuruda bulunan aday,

b.   İşi ve işindeki verim ile doyum bulma arzusunda olan iş sahibi,

c.    Genel olarak da, belirli amaçları gerçekleştirmek, üretimini belirli bir düzeyde tutmak veya artırmak durumunda olan örgüt (işletme),

bakımından yararlar sağlar. Bu tür karşılıklı yararlar çerçevesinde, örneğin, örgütün orta düzeyde olan üretimi yükselmeye başlar. Ayrıca, yine bu karşılıklı yararlar uyarınca; işgörenin, işverenin ve giderek örgütün kendini gerçekleştirmeleri olanağı da doğar (Koç, 1986).

Bir örgütün insan kaynaklarını etkili bir biçimde kullanabilmesi ve yönlendirebilmesi büyük ölçüde o örgütte uygulanan personel seçme ve yerleştirme sürecinin başarısına bağlıdır. Çünkü örgütün etkililiği örgüt personelinin niteliğine bağlıdır. Bireylerin yaptıkları işte başarılı olmaları ve bunun sonucu olarak, yaptıkları işten doyum sağlamaları da yaptıkları işin kendi yeteneklerini ortaya koymalarına (sergilemelerine) fırsat verip vermemesine , yapılan iş ile ilgili ilgi örüntülerinin ve kişilik özelliklerinin uyuşup uyuşmamasına bağlıdır.

Keywords

References

  1. CRONBACH, Lee J. Essentials Of Psychological Testing. Üçüncü Baskı. New York : Harper And Row Publishers, 1970. s. 23-25.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Studies on Education

Journal Section

Review

Authors

Nizamettin Koç This is me

Publication Date

March 1, 2000

Submission Date

June 1, 2000

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2000 Volume: 33 Number: 1

APA
Koç, N. (2000). İnsan Kaynaklarını Değerlendirme ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 33(1), 1-7. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000029
AMA
1.Koç N. İnsan Kaynaklarını Değerlendirme ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler. JFES. 2000;33(1):1-7. doi:10.1501/Egifak_0000000029
Chicago
Koç, Nizamettin. 2000. “İnsan Kaynaklarını Değerlendirme Ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 33 (1): 1-7. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000029.
EndNote
Koç N (March 1, 2000) İnsan Kaynaklarını Değerlendirme ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 33 1 1–7.
IEEE
[1]N. Koç, “İnsan Kaynaklarını Değerlendirme ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler”, JFES, vol. 33, no. 1, pp. 1–7, Mar. 2000, doi: 10.1501/Egifak_0000000029.
ISNAD
Koç, Nizamettin. “İnsan Kaynaklarını Değerlendirme Ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 33/1 (March 1, 2000): 1-7. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000029.
JAMA
1.Koç N. İnsan Kaynaklarını Değerlendirme ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler. JFES. 2000;33:1–7.
MLA
Koç, Nizamettin. “İnsan Kaynaklarını Değerlendirme Ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 33, no. 1, Mar. 2000, pp. 1-7, doi:10.1501/Egifak_0000000029.
Vancouver
1.Nizamettin Koç. İnsan Kaynaklarını Değerlendirme ve Personel Seçiminde Psikolojik Testler. JFES. 2000 Mar. 1;33(1):1-7. doi:10.1501/Egifak_0000000029

Cited By

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0