POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM

Nesrin Kale

doi:10.1501/Egifak_0000000295

POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM

Abstract

Bireyleri her türlü bilginin içine çekerek, onların o bilgiyi yaşayarak, deneyerek öğrenmelerini ve aşırı uçlara; önyargılara takılmalarım önleyecek düşünme süreçlerinden geçmelerini sağlayacak ve böylelikle bilgiyi toplumsal yapıya hizmet etmenin bir aracı olarak değil toplumsal ve ekonomik güçleri, her türlü yapıyı, sistemi anlamanın ve eleştirel bir tutumla çözümlemenin aracı olarak sunacak bir öğretimi hedeflemek hareket noktası olarak yaşama ustalığını, postmodemliği ve hermeneutik tutumu merkeze almak demektir.

Keywords

Eğitim,Postmodernizm

References

AHMED, S. Akbar, Postmodernizm ve İslâm, Çev. O.Ç. Deniztekin, Cep Kit. İstanbul, 1995.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Nesrin Kale This is me

Publication Date

January 1, 1995

Submission Date

August 1, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1995 Volume: 28 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000295

IZ

https://izlik.org/JA27PA57BP

Cite

RIS / Bibtex

APA

Kale, N. (1995). POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 28(2), 281-292. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000295

AMA

1.Kale N. POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM. JFES. 1995;28(2):281-292. doi:10.1501/Egifak_0000000295

Chicago

Kale, Nesrin. 1995. “POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 28 (2): 281-92. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000295.

EndNote

Kale N (January 1, 1995) POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 28 2 281–292.

IEEE

[1]N. Kale, “POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM”, JFES, vol. 28, no. 2, pp. 281–292, Jan. 1995, doi: 10.1501/Egifak_0000000295.

ISNAD

Kale, Nesrin. “POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 28/2 (January 1, 1995): 281-292. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000295.

JAMA

1.Kale N. POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM. JFES. 1995;28:281–292.

MLA

Kale, Nesrin. “POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 28, no. 2, Jan. 1995, pp. 281-92, doi:10.1501/Egifak_0000000295.

Vancouver

1.Nesrin Kale. POSTMODERNIZM-HERMENEUTIK VE EĞİTİM. JFES. 1995 Jan. 1;28(2):281-92. doi:10.1501/Egifak_0000000295

Cited By

Annals of Tourism Research Dergisinde Yayımlanan Postmodern Dönemde Turizm Konulu Makaleler: Bibliyometrik İnceleme

Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.17123/atad.636845

POSTHERMENEUTICA: POSTMODERN DİN BİLİMLERİNDE HERMENÖTİK

AKRA KÜLTÜR SANAT VE EDEBİYAT DERGİSİ

https://doi.org/10.31126/akrajournal.684485