Research Article
BibTex RIS Cite

OSMANLI BİLİMSEL TOPLULUKLARININ TÜRKİYE'DEKİ BİLİM EĞİTİMİNE ETKİLERİ

Year 1993, Volume: 26 Issue: 1, 131 - 149, 06.08.2019
https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000515
https://izlik.org/JA57KK25RP

Abstract

18. yy’da Batı’da başlayıp gelişen ‘aydınlanma_ düşüncesi'’nin kitlelere yönelik hedefinin, ‘aydınlanma’ çevresinde oluşan aydın gruplarınca hayata geçirildiği göz önüne alındığında; Üniversite dışında böylesi etkinliklerin özellikle bir düşünce akımının kendine özgü hu örneğine dayanılarak, ne denli işlevsel olabildiğini tahmin etmek mümkün' olmaktadır.

References

  • Hanioğlu, Şükrü., “Osmanlı Aydınındaki Değerlendirme ve Bilini”, Toplum ve Bilim, Güz 1984, Sayı: 27.
  • İhsanoğlu, Ekmeleddin., “Modernleşme Süreci İçinde Osmanlı Devletinde İlmi ye Mesleki Cemi-yetleşme Hareketlerine Geıiel Bir Bakış”, Osmanlı İlmi ve Mesleki Cemiyetleri, İstanbul 1987, s. 1-37. .
There are 2 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Subjects Other Fields of Education
Journal Section Research Article
Authors

İsmail Doğan This is me

Publication Date August 6, 2019
DOI https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000515
IZ https://izlik.org/JA57KK25RP
Published in Issue Year 1993 Volume: 26 Issue: 1

Cite

APA Doğan, İ. (2019). OSMANLI BİLİMSEL TOPLULUKLARININ TÜRKİYE’DEKİ BİLİM EĞİTİMİNE ETKİLERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 26(1), 131-149. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000515

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0