PLATON'UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI

Hasan Ünder

doi:10.1501/Egifak_0000000518

PLATON'UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI

Abstract

Platon’un ideal devletinde öngörülen sansür Uygulamaları hemen herkesin akıllarına durgunluk verecek, “hu kadar da olmaz” dedirtecek denli sıkıdır. Bu devlet eğer gerçekleşseydi, hiç kimse sansür kurulu üyesi olmak istemezdi. Çünkü o devlette en çok iş onlara düşecekti. Toplumda olabilecek her şeyi, ama her şeyi gözden geçirmek savsaklayamayacakları bir görevleridir. Bütün şiirler okunacak, bütün oyunlar, bütün ritimler, bütün makamlar, bütün davranışlar denetlenecektir. Çünkü toplumun kaderi, sağlığı onların ellerindedir. Eğer onlar görevlerini aksatır ya da canla başlâ çalışmazsa bu, toplumun, adaletin ve. değerli yaşamın sonu olacaktır. Böyle bir devlette yaşamak, çağdaş demokrasilerin sıradan bir yurttaşının bakış açısından bakıldığında, karabasandan farksızdır.

Keywords

Eğitim Felsefesi,Platon

References

Eflatun [Platon], Devlet, çev.: Sabahattin Eyüboğlu, M. Ali Cimcoz, (İstanbul: Remzi Kitabevi, 1971).
Platon, Yasalar, çev.: Candan Şentuna, Saffet Babür, (İstanbul: Ara Yayıncılık, 1992).
R. J. Bernstein., Beyond Objectivism and Relativisl: Science, Hermeneutics, and Prahsis, (Pbilayelpbia:' University of Pennsylvania Ptess, 1983).

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Hasan Ünder This is me

Publication Date

August 6, 2019

Submission Date

August 6, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1993 Volume: 26 Number: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000518

IZ

https://izlik.org/JA87LM36CM

Cite

RIS / Bibtex

APA

Ünder, H. (2019). PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 26(1), 185-201. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000518

AMA

1.Ünder H. PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. JFES. 2019;26(1):185-201. doi:10.1501/Egifak_0000000518

Chicago

Ünder, Hasan. 2019. “PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 (1): 185-201. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000518.

EndNote

Ünder H (August 1, 2019) PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 1 185–201.

IEEE

[1]H. Ünder, “PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI”, JFES, vol. 26, no. 1, pp. 185–201, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000518.

ISNAD

Ünder, Hasan. “PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26/1 (August 1, 2019): 185-201. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000518.

JAMA

1.Ünder H. PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. JFES. 2019;26:185–201.

MLA

Ünder, Hasan. “PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 26, no. 1, Aug. 2019, pp. 185-01, doi:10.1501/Egifak_0000000518.

Vancouver

1.Hasan Ünder. PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. JFES. 2019 Aug. 1;26(1):185-201. doi:10.1501/Egifak_0000000518

Cited By

Tefsir Literatürü Bağlamında Allah’ın Sosyal Hayatı Tanzimi Meselesi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.35209/ksuifd.615120

AN EVALUATION OF CLASS DIVISION AND REGIMES IN PLATO’S POLITICAL PHILOSOPHY

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1134301

Türkiye’de Eğitimin Sosyo-Politik Bir Değerlendirmesi; Kamusal Okulda Özel Eğitim, Proje Okullar ve Eşitsizleş-tiril-en Fırsatlar

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.17240/aibuefd.2026..-1704547