PLATON'UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI

Hasan Ünder

doi:10.1501/Egifak_0000000518

PLATON'UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI

Öz

Platon’un ideal devletinde öngörülen sansür Uygulamaları hemen herkesin akıllarına durgunluk verecek, “hu kadar da olmaz” dedirtecek denli sıkıdır. Bu devlet eğer gerçekleşseydi, hiç kimse sansür kurulu üyesi olmak istemezdi. Çünkü o devlette en çok iş onlara düşecekti. Toplumda olabilecek her şeyi, ama her şeyi gözden geçirmek savsaklayamayacakları bir görevleridir. Bütün şiirler okunacak, bütün oyunlar, bütün ritimler, bütün makamlar, bütün davranışlar denetlenecektir. Çünkü toplumun kaderi, sağlığı onların ellerindedir. Eğer onlar görevlerini aksatır ya da canla başlâ çalışmazsa bu, toplumun, adaletin ve. değerli yaşamın sonu olacaktır. Böyle bir devlette yaşamak, çağdaş demokrasilerin sıradan bir yurttaşının bakış açısından bakıldığında, karabasandan farksızdır.

Anahtar Kelimeler

Eğitim Felsefesi,Platon

Kaynakça

Eflatun [Platon], Devlet, çev.: Sabahattin Eyüboğlu, M. Ali Cimcoz, (İstanbul: Remzi Kitabevi, 1971).
Platon, Yasalar, çev.: Candan Şentuna, Saffet Babür, (İstanbul: Ara Yayıncılık, 1992).
R. J. Bernstein., Beyond Objectivism and Relativisl: Science, Hermeneutics, and Prahsis, (Pbilayelpbia:' University of Pennsylvania Ptess, 1983).

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Hasan Ünder Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

6 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

6 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1993 Cilt: 26 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000518

IZ

https://izlik.org/JA87LM36CM

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Ünder, H. (2019). PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 26(1), 185-201. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000518

AMA

1.Ünder H. PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. AÜEBFD. 2019;26(1):185-201. doi:10.1501/Egifak_0000000518

Chicago

Ünder, Hasan. 2019. “PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 (1): 185-201. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000518.

EndNote

Ünder H (01 Ağustos 2019) PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 1 185–201.

IEEE

[1]H. Ünder, “PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI”, AÜEBFD, c. 26, sy 1, ss. 185–201, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000518.

ISNAD

Ünder, Hasan. “PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26/1 (01 Ağustos 2019): 185-201. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000518.

JAMA

1.Ünder H. PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. AÜEBFD. 2019;26:185–201.

MLA

Ünder, Hasan. “PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 26, sy 1, Ağustos 2019, ss. 185-01, doi:10.1501/Egifak_0000000518.

Vancouver

1.Hasan Ünder. PLATON’UN DEVLETİNDE EĞİTİM VE İNSAN DOĞASI. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;26(1):185-201. doi:10.1501/Egifak_0000000518

Cited By

Tefsir Literatürü Bağlamında Allah’ın Sosyal Hayatı Tanzimi Meselesi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.35209/ksuifd.615120

AN EVALUATION OF CLASS DIVISION AND REGIMES IN PLATO’S POLITICAL PHILOSOPHY

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1134301

Türkiye’de Eğitimin Sosyo-Politik Bir Değerlendirmesi; Kamusal Okulda Özel Eğitim, Proje Okullar ve Eşitsizleş-tiril-en Fırsatlar

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.17240/aibuefd.2026..-1704547