ARİSTOTELES'TE LİBERAL EĞİTİM

Nesrin Kale

doi:10.1501/Egifak_0000000500

ARİSTOTELES'TE LİBERAL EĞİTİM

Abstract

‘Liberal’ kavramı, boyutları (özgürlük kavramına göre) çok daha geniş bir özgürlüğü; bağımlı olmayı reddeden bir cesareti; bir eylemi içerdiğine göre, liberal eğitimin de insanlarda bu niteliklerle tanımlanan bireyselliği oluşturacak bir eğitim olması gerektiğini düşünmekteyiz. Liberal eğitim kavramının tarihsel izdüşümünü Aristoteles’teki ‘özgür eğilim’ (sÂeuöepoÇ - v)7TaiSY^a) kavramına götürmek mümkündür. Filozof, özgürlük (vj sÂsuöepo^), özgür eğitim gibi terimleri kullanmasına karşın onun metinleri Batı dillerine çevrilirken ‘özgür’ ( sÂsuöspoÇ ) teriminin yerine ilk kez latiııcede ortaya çıkan ‘liberal’ (libertas) terimi kullanılmıştır. Öte yandan olması gereken liberal eğitim modelimizle* Aristoteles’in özgür eğitim tanımı arasında çok önemli ortak paydalar bulduğumuz için ‘liberal eğitim’ kavramamı terminolojik kaynağını Aristoteles’ten başlatmak (düşüncemizin orijinine Aristo’nunkini koymak) yanlış olmasa gerek.

Keywords

Eğitim,Eğitim Felsefesi,Aristoteles

References

Aristoteles., Politika, Çev. At. Tuncay, Remzi Yay., İstanbul Gökbeık, Macit., Felsefe Tarihi, Remzi Yay., 1985, İstanbul.
Hirst, Paul., “Liberal Educatioıı” The Encyclopedia of Educatioıı. Mac. Milliatı Comp. 1971, USA.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Nesrin Kale This is me

Publication Date

August 6, 2019

Submission Date

August 6, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1993 Volume: 26 Number: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000500

IZ

https://izlik.org/JA77EC49FK

Cite

RIS / Bibtex

APA

Kale, N. (2019). ARİSTOTELES’TE LİBERAL EĞİTİM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 26(1), 269-274. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000500

AMA

1.Kale N. ARİSTOTELES’TE LİBERAL EĞİTİM. JFES. 2019;26(1):269-274. doi:10.1501/Egifak_0000000500

Chicago

Kale, Nesrin. 2019. “ARİSTOTELES’TE LİBERAL EĞİTİM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 (1): 269-74. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000500.

EndNote

Kale N (August 1, 2019) ARİSTOTELES’TE LİBERAL EĞİTİM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 1 269–274.

IEEE

[1]N. Kale, “ARİSTOTELES’TE LİBERAL EĞİTİM”, JFES, vol. 26, no. 1, pp. 269–274, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000500.

ISNAD

Kale, Nesrin. “ARİSTOTELES’TE LİBERAL EĞİTİM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26/1 (August 1, 2019): 269-274. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000500.

JAMA

1.Kale N. ARİSTOTELES’TE LİBERAL EĞİTİM. JFES. 2019;26:269–274.

MLA

Kale, Nesrin. “ARİSTOTELES’TE LİBERAL EĞİTİM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 26, no. 1, Aug. 2019, pp. 269-74, doi:10.1501/Egifak_0000000500.

Vancouver

1.Nesrin Kale. ARİSTOTELES’TE LİBERAL EĞİTİM. JFES. 2019 Aug. 1;26(1):269-74. doi:10.1501/Egifak_0000000500