Research Article

BİLGİSAYARIN EVRİMİ

Volume: 24 Number: 2 August 8, 2019
  • Hafize Keser

BİLGİSAYARIN EVRİMİ

Abstract

İnsanoğlu çok eski çağlarda sayıları bulmuş, sayılarla işlemler yapmış ve matematiğin temellerini atmıştır. Zamanının büyük bir kısmını düşünmeye ayırabilmek için uzun ve sıkıcı hesaplardan kurtulma isteği Antik Çağlar’dan beri insanoğlunun zihnini meşgul etmiştir. Uzun ve yorucu hesaplama işlemlerini parmaklarını sayarak ya da çakıl taşlarıyla göstermek yerine, bu süreci makinalarla kolaylaştırmak ve hızlandırmak için çalışmıştır, insanın belleğine ve soyutlama gücüne yardımcı olmak üzere aritmetik işlemleri yapmada kullandığı ilk alet boncuklu işlem tahtasındır. Abaküs’de denilen bu araç, basamakları temsil eden ve serbest hareket edebilen boncuklardan oluşmuştur. Gerek abaküsle gerekse Romalılar tarafından kullanılan, içinde yüzüklerin hareket ettirildiği yatay oluklar döşenmiş işlem tahtası'yla. ve gerekse Japonlar tarafından geliş-tiriler soroban denilen araçlarda yapılan işlemlerde eldeleri hesaba katmak mümkün değildir. Abaküs Milattan 3000 yıl önce Çin’de yapılmasına rağmen, günümüzde bile birçok ülkede yaygın olarak kullanılmaktadır. Basitlik ve etkenlik timsali olan bu aracın geliştirilmesinden itibaren 5000 yıl gibi uzun bir süre kullanılagelmiş olması, onun en başarılı taşınabilir bir bilgisayar olduğunu göstermektedir (Alkan, 1977, s. 199).

Keywords

References

  1. Aİkan, Cevat. Eğitim Teknolojisi Kuramlar-Yöntemler. Ankara: Yargıçoğlu Matbaası, 1977.
  2. Bilgisayar Dergisi. “Tokyo 1990’Iara Hazırlanıyor”. Mayıs-Haziran 1982, s. 7—10.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Hafize Keser This is me

Publication Date

August 8, 2019

Submission Date

August 9, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1991 Volume: 24 Number: 2

APA
Keser, H. (2019). BİLGİSAYARIN EVRİMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 24(2), 411-422. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000679
AMA
1.Keser H. BİLGİSAYARIN EVRİMİ. JFES. 2019;24(2):411-422. doi:10.1501/Egifak_0000000679
Chicago
Keser, Hafize. 2019. “BİLGİSAYARIN EVRİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 (2): 411-22. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000679.
EndNote
Keser H (August 1, 2019) BİLGİSAYARIN EVRİMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 2 411–422.
IEEE
[1]H. Keser, “BİLGİSAYARIN EVRİMİ”, JFES, vol. 24, no. 2, pp. 411–422, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000679.
ISNAD
Keser, Hafize. “BİLGİSAYARIN EVRİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24/2 (August 1, 2019): 411-422. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000679.
JAMA
1.Keser H. BİLGİSAYARIN EVRİMİ. JFES. 2019;24:411–422.
MLA
Keser, Hafize. “BİLGİSAYARIN EVRİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 24, no. 2, Aug. 2019, pp. 411-22, doi:10.1501/Egifak_0000000679.
Vancouver
1.Hafize Keser. BİLGİSAYARIN EVRİMİ. JFES. 2019 Aug. 1;24(2):411-22. doi:10.1501/Egifak_0000000679

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0