Araştırma Makalesi

BİLGİSAYARIN EVRİMİ

Cilt: 24 Sayı: 2 8 Ağustos 2019
  • Hafize Keser
PDF İndir

BİLGİSAYARIN EVRİMİ

Öz

İnsanoğlu çok eski çağlarda sayıları bulmuş, sayılarla işlemler yapmış ve matematiğin temellerini atmıştır. Zamanının büyük bir kısmını düşünmeye ayırabilmek için uzun ve sıkıcı hesaplardan kurtulma isteği Antik Çağlar’dan beri insanoğlunun zihnini meşgul etmiştir. Uzun ve yorucu hesaplama işlemlerini parmaklarını sayarak ya da çakıl taşlarıyla göstermek yerine, bu süreci makinalarla kolaylaştırmak ve hızlandırmak için çalışmıştır, insanın belleğine ve soyutlama gücüne yardımcı olmak üzere aritmetik işlemleri yapmada kullandığı ilk alet boncuklu işlem tahtasındır. Abaküs’de denilen bu araç, basamakları temsil eden ve serbest hareket edebilen boncuklardan oluşmuştur. Gerek abaküsle gerekse Romalılar tarafından kullanılan, içinde yüzüklerin hareket ettirildiği yatay oluklar döşenmiş işlem tahtası'yla. ve gerekse Japonlar tarafından geliş-tiriler soroban denilen araçlarda yapılan işlemlerde eldeleri hesaba katmak mümkün değildir. Abaküs Milattan 3000 yıl önce Çin’de yapılmasına rağmen, günümüzde bile birçok ülkede yaygın olarak kullanılmaktadır. Basitlik ve etkenlik timsali olan bu aracın geliştirilmesinden itibaren 5000 yıl gibi uzun bir süre kullanılagelmiş olması, onun en başarılı taşınabilir bir bilgisayar olduğunu göstermektedir (Alkan, 1977, s. 199).

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aİkan, Cevat. Eğitim Teknolojisi Kuramlar-Yöntemler. Ankara: Yargıçoğlu Matbaası, 1977.
  2. Bilgisayar Dergisi. “Tokyo 1990’Iara Hazırlanıyor”. Mayıs-Haziran 1982, s. 7—10.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Hafize Keser Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

8 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

9 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1991 Cilt: 24 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Keser, H. (2019). BİLGİSAYARIN EVRİMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 24(2), 411-422. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000679
AMA
1.Keser H. BİLGİSAYARIN EVRİMİ. AÜEBFD. 2019;24(2):411-422. doi:10.1501/Egifak_0000000679
Chicago
Keser, Hafize. 2019. “BİLGİSAYARIN EVRİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 (2): 411-22. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000679.
EndNote
Keser H (01 Ağustos 2019) BİLGİSAYARIN EVRİMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 2 411–422.
IEEE
[1]H. Keser, “BİLGİSAYARIN EVRİMİ”, AÜEBFD, c. 24, sy 2, ss. 411–422, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000679.
ISNAD
Keser, Hafize. “BİLGİSAYARIN EVRİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24/2 (01 Ağustos 2019): 411-422. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000679.
JAMA
1.Keser H. BİLGİSAYARIN EVRİMİ. AÜEBFD. 2019;24:411–422.
MLA
Keser, Hafize. “BİLGİSAYARIN EVRİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 24, sy 2, Ağustos 2019, ss. 411-22, doi:10.1501/Egifak_0000000679.
Vancouver
1.Hafize Keser. BİLGİSAYARIN EVRİMİ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;24(2):411-22. doi:10.1501/Egifak_0000000679

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.